Тренд на «устойчивые профессии»: как за 5 лет изменилось отношение к рабочим специальностям

Центр социального проектирования «Платформа» совместно с Институтом развития профессионального образования представил исследование трансформации системы среднего профессионального образования (СПО).

В фокусе – ключевые изменения в системе СПО, предпосылки трансформации, стратегии развития и модели участия государства и бизнеса в их реализации. Опрошено 55 000 студентов колледжей, 1 000 школьников 7-9-х классов и 1 000 родителей, проведены интервью с представителями компаний и колледжей, проанализированы корпоративные практики крупных компаний.

Исследование фиксирует тренды – на фоне нестабильности растет спрос на «устойчивые профессии»: 2025 году количество поданных заявлений на поступление в колледжи увеличилось на 37% по сравнению с 2020 годом. Молодежь и родители все чаще выбирают то, что дает опору: практические навыки, гарантированное трудоустройство и финансовую независимость.

Ключевые цифры исследования:

• 29% школьников 7-9 классов планируют поступать в колледж после 9 класса.
• 33% школьников и 42% родителей отметили, что восприятие СПО стало позитивнее.
• 80% родителей положительно относятся к рабочим профессиям.

Почему молодежь выбирает колледж?

Мотивы становятся более осознанными. Среди тех, кто планирует поступление в СПО:
• 35% – желание быстрее начать взрослую жизнь;
• 32% – гарантия трудоустройства;
• 30% – интерес к практическим навыкам.

При этом фактор избегания ЕГЭ остается значимым (40%), но уходит на второй план по сравнению с возможностью раньше получить профессию и финансовую независимость.

Стереотипы уступают место реальности

Восприятие колледжей постепенно меняется. Родители видят изменения в качестве образования, школьники – лучше понимают свои цели. Трансформируется и восприятие рабочих профессий. Негативные стереотипы о непрестижности этой работы и низких зарплатах на производствах теряют силу, но коммуникационная работа по укреплению нового образа СПО остается важной задачей.

Роль бизнеса

В исследовании выделены практики ускоренного развития СПО, за которыми стоят крупные компании. Системность работы, бизнес-подход и значительные инвестиции – дают свой результат. Среди компаний-лидеров корпоративных программ «Газпром нефть», РУСАЛ, СИБУР, «Росатом», «Ростех» и другие. Основные направления трансформации: управление внутри колледжа, компетенции преподавателей, интеграция в производство. Внедряются дуальное обучение и корпоративные университеты, модернизируется инфраструктура, создаются экосистемы, подразумевающие интеграцию бизнеса в образовательные процессы (например, «Лига колледжей»). Однако фиксируется и разрыв: колледжи, имеющие поддержку от коммерческого сектора, развиваются значительно динамичнее. Вызов для системы – снизить этот разрыв.

Экспертное мнение

Алексей Фирсов, генеральный директор ЦСП «Платформа»:

«Наше исследование не стремится снизить ценность других жизненных стратегий. Но показывает, что происходит определенная реприоритизация выбора – то, что раньше казалось престижным, теперь выравнивается в своем статусе. На первый план выходят внутренние ценности, а не их выражение в корочке. Для кого-то это мобильность, для кого-то – жизненная устойчивость, «твердые профессии». Исчезает различие между понятиями «работает руками» и «работает головой» – хороший технологический навык нужен в любом процессе. В этом контексте популярность СПО будет возрастать — это социологически доказанный факт».

Барьеры развития

Несмотря на позитивную динамику, сохраняются и вызовы: от дефицита инвестиций в оборудование и качества преподавательского состава до общественных стереотипов и нормативных ограничений.

Полные результаты исследования доступны здесь.

🔹 Канал экспертных коммуникаций ЦСП «Платформа»