И была у меня группа университетских преподавателей, с одной стороны, и замдиректора ПТУ - с другой. Проработав с ними полгода, я понял очень простую вещь: преподаватель физики или математики с университетским образованием просто тупарь по сравнению с замдиректора ПТУ, зачастую вообще не имеющего образования.
Заместитель директора ПТУ вынужден каждый раз решать житейские вопросы. Сегодня ему из милиции сообщение пришло, что его ребята кого-то ограбили или кого-то изнасиловали; завтра его вызывают в райком, и он прямо на ходу должен сообразить, как принимать участие в районном мероприятии; далее к нему приходят преподаватели, и он с ними вместе обсуждает, как проводить занятия по химии в одной группе, по физкультуре - в другой и как вывезти на картошку третью. И каждый раз он должен соответствовать запросу и принимать решения. Работа у него живая и в ситуациях. А это значит, что он должен каждый раз ситуацию проанализировать и понимать, т.е., как говорят, «сечь». Но самое главное, что в каждой возникающей таким образом ситуации нельзя опереться на опыт прошлых ситуаций, ибо они были другими. И соответственно каждый раз требуется новое решение.
А преподаватель математики или физики работает по методикам, нормативам, инструкциям, т.е. работает шаблонно. И чем меньше он отклоняется от методик, чем меньше новообразований туда вносит, тем оно считается лучше.
Что мы тут видим? Да это же... формулировка того самого советского отношения к умникам - "интеллигенция вшивая!". Т.е. СССР просуществовал так, в нём это не было кодифицировано, а вот на излёте понадобилось как-то сделать так, чтобы эта практика подавления шибко умных продолжилась. Полагаю, в этом и есть смысл этой "методологии". Сама бы советская практика не воспроизвелась, а так это как бы такой хитрый вариант технологий управления.
Щедровицкий по сути говорит, что вот есть умники какие-то, профессора там всякие, и деловитые решалы, кабанчики. И вот эти кабанчики, которые умеют быстро порешать вопросики, подскочить и обкашлять с кем угодно что угодно, де неизмеримо лучше бестолочей в очках. Которые чего-то там книжки читают, концепции заученные излагают, тьфу блин, а сами даже изнасиловавшего девку птушника не смогут от ментов отмазать! Ну и какой от очкариков толк тогда?
Как-то многое становится понятнее. "Методология" - это буквально методология интеллектуальной дегенерации страны, удерживания её в состоянии, когда ей командуют кабанчики-темщики, умеющие быстро решать тактические вопросы, но практически слепые в стратегии, в долгой игре. Это как раз мы позавчера на дискуссионном стриме обсуждали, что есть такая заметная особенность у коллективных новиопов. Ну и вот оно. 🤷♂️
А вообще, знаете, так вот подумалось. С точки зрения аристократа, кто такой этот кабанчик со скиллами по Щедровицкому? Да это же... расторопный слуга. Который как раз решает всевозможные житейские оргвопросики, освобождая от этого своего хозяина, которому остаются взрослые вопросы со взрослыми людьми. Дживс и Вустер. Или более классический сюжет: Труффальдино из Бергамо. И прочие итальянские комедии дель арто. Почему-то вот такое подумалось в связи с методологией, сам не знаю почему.