Международное сотрудничество

– Знаешь, как узнать, что идёт сессия? – спросил Шварценгольда старший преподаватель кафедры Игорь Плотников.
– Как?
– Арабы приходят в универ, – рассмеялся Игорь и указал на бородатого студента с зачёсанными назад волосами, который растерянно изучал расписание на стене.
– С чего взял? Может это наш. С Кавказа, например.
– Заметил сколько геля у него на голове? Даже оттуда блестит. У арабов всегда жуткое количество геля на волосах. Я понимаю, что у них волосы сильно вьются, но всё же.
– Может мода такая, – сказал Шварценгольд. – А что, они плохо ходят? Просто в моих группах мне не попадались.
– У меня авиастроители, и там их полно. Не знаю, что они там за самолёты собрались строить, но троих я даже не видел, а тут экзамен на носу.
– Их, наверное, не отчислят, – разглядывая студента отметил Шварценгольд. – Думаю иностранцы много денег университету приносят.
– Не фига подобного. Платят так же, как и наши. Тысяч 100-150 за год. Так что для них это полторы, две тысячи долларов. Копейки. Вот они сюда и едут. Тем более, что за них часто государство платит.
– Так может их отчислить, раз не хотят учиться?
– Не, дружище, нельзя. Это же иностранный студент. Это же плюсик в табличку для министерского отчёта о международном сотрудничестве и академической мобильности. Это же показатель того, какое важное место мы занимаем в мировой образовательной системе. Так что никто его не отчислит.
– Ну, это конечно. Если он нужен для отчёта…
– О, похоже этот по нашу душу, – сказал Игорь, так как студент направился к ним.
– Прэподаватэль, я иностранный студэнт из Палестины, – сильный акцент подтвердил правильность догадки Игоря.
– Кто вы и из какой группы? – спросил Плотников.
– Махмуд Аль-Казас, – ответил студент.
– А, приятно познакомиться, – обрадовался Игорь. – Рад, что вы появились, а то весь семестр вас не было.
Махмуд внимательно вслушивался в слова преподавателя. Было видно, что он с трудом их понимает.
– Прэподаватэль, мнэ нада в Масква. В пасольства ехать.
– Ну, так езжайте, – добродушно сказал Игорь.
– Но мне нада экзамен сдавать.
– Ну, тогда сдавайте, – засияла белоснежная улыбка Плотникова.
– Нет. Мне нада в посольства ехать, – Махмуд удивлённо смотрел на преподавателя.
– Езжайте.
– Вы меня не поняли, – Махмуд начал нервничать. – Мне нада экзамен.
– Я же не против. Сдавайте экзамен, – добродушнее улыбки Шварценгольд у Плотникова не видел.
– Но мне нада в Масква.
– Так езжайте. Ктож вас держит?
– Вы не понимать. Мне нада сдать экзамен.
– Ладно, развлекайся. Я пойду, – сказал Шварценгольд, и сдерживая смех оставил позади иностранного студента и такого непонятливого преподавателя.
Заворачивая за угол, он всё ещё слышал:
– Вы не понимать. Мне надо в пасольства…