TGViewer
Channel Public Channel
مجله مهارتی|®ROYAN

مجله مهارتی|®ROYAN

@royaniran

🔺مجله مهارتی رویان®🔻
رسانه ای است مستقل که منصفانه اخبار،مقالات،انتقادات و پیشنهادات حوزه آموزش مهارت رانشر میدهد
شعار:رویش نبوغ ایرانیست🇮🇷
🚩آرمان:سیستم آموزش مهارت از لحظه لقاح
اعضا:فعالان ونخبگان مهارتی
ارتباط با ما:
🆔: @IRANROYAN
Subscribers
3.24K
Photos
12.9K
Videos
1.4K
Links
2.5K
Recent Posts 13 shown
Post #20559 255
#خبر
جزئیات طرح جدید وزیر کار: خدمت بده، خدمت بگیر؛ ۵ میلیون تومان شارژ اولیه در بانک زمان

🛠️   وزیر کار با تشریح نحوه کارکرد «بانک زمان» در محله‌ها، از فرصت‌های جدید برای شهروندان خبر داد. در این طرح، اهالی یک محله می‌توانند خدمات خود را به‌صورت پایاپای با همسایگانشان مبادله کنند؛ برای مثال، یک خدمت برقی با تدریس ریاضی جبران می‌شود. 🏠  

💎@ROYANIRAN
  • 😁 2
Post #20558 555
#پندار 🤔
و اما در مورد آینده...
کمتر از 5 سال دیگه، چیزی به نام حکمرانی حاکمان سرزمین‌ها وجود نخواهد داشت 🚫. صرفاً در نظام آموزش و پرورش بگیم، تمام استانداردهای آموزشی، کتب درسی، محتواهای بومی، ملی و ایدئولوژیکی از بین خواهند رفت 📉.
مشاهدات نشون میده افسار Ai پاره شده و هیچ مرزی برای انتهاش وجود نداره 🤖. چند صباحی کوتاه، آموزش و پرورش کتب درسی تالیف میکنه، TVTO استاندارد مینویسه و تمام و ما وارد یک عصر جدیدی خواهیم شد که احتمالا همه مثل هم فکر میکنیم 🧠.
مراقب فرزندانمون باشیم، به اونها امروز مهارتی رو یاد ندیم که اصلاً در فرداش جایگاهی نداره... 📚👶

✍️ @Borzooeian 🕊️
💎 @ROYANIRAN
  • ❤ 3
  • 👍 1
Post #20557 551
مجله مهارتی|®ROYAN #پندار علل حساب این پینگ و پونگ داشته باشید تا بریم چندتا پرسش رو مطرح کنیم!!!! ✍@Borzooeian 🕊 💎 @ROYANIRAN
#پندار 🕊️
درود بر رویانی‌های عزیز 🌟

وقتی این مدل یادداشت‌ها رو می‌بینم، اتفاقاً به وجد میام؛ به این دلیل که احساس می‌کنم هنوز علائمی از حیات در مهارت‌آموزی دیده می‌شه!!!
نفسی هست، امیدی وجود داره و میشه چراغی رو تو تاریکی روشن کرد... 💡

و اما بریم سراغ سوژه یادداشت اول که به قلم آقای کمیجانی هست. این یادداشت نشون میده مارکت و صنعت فعالیت ایشون در حوزه دانش‌آموزان برون‌سپاری شده یا بزرگسالان کاردانش؛ یعنی دقیقاً مشتری مدرک‌گراست. درکشون می‌کنم که ابراز نگرانی کنند، چون شهریه دوره و تعرفه خدمات متناسب با درآمد و به خصوص نگرش مشتری مدرک‌گرا نیست و این موضوع قطعا روی بقا مارکت (نه فقط ایشون، خیلی از افراد دیگه) تاثیر گذاشته و از طرفی با روح مقدس آموزش هم در تعارضه. ⚖️

📌جوابیه TVTO هم نشون میده که سعی کرده صرفاً خودش رو مبرا کنه!!! بخش خصوصی خودش رو چیزی جدا از بدنه خودش بدونه!! و دست به دامان قوانین بشه. تجربه به من نشون داده اگر هم بر اساس یادداشت آقای کمیجانی بخواد کاری کنه، در حد رفتارهای حراستی و بازجویی باشه و تمام. 🕵️‍♂️در حالیکه این سوژه یک مورد مطالعاتی عالیه برای پژوهش و حلش

اما اجازه بدید خیلی ساده، صریح و بی‌پرده کیس رو بررسی کنیم؛ خودمون رو اصطلاحاً به کوچه علی‌چپ نزنیم. 🚫
اولین و مهم‌ترین سوال اینکه دانش‌آموز مربوطه با توجه به یادداشت طرف اول، مدرک نقشه‌کشی رو گرفته؛ یعنی پروسه مشاوره، آموزش و ارزشیابی رو با موفقیت به پایان رسونده. سوال اینه که الان میتونه نقشه ساختمان بکشه یا نه؟؟؟ 📐

اگر پاسخ مثبت باشه، ۳۲ میلیون تومان که چیزی نیست برای ایجاد یک شغل، چون دانشگاه‌ها و هنرستان‌های کاردانش غیردولتی بزرگسال بیشتر شهریه می‌گیرند و این خروجی رو هم ندارند.
اما اگه ۳۲ میلیون داده، الان چیزی بلد نیست اما مدرک داره!!! متاسفانه سوژه دردناکه؛ یعنی دالان کافکایی و تاریکی هست از دولتی و خصوصی. 🌑

بذار تعارفات کنار بذارم؛ از مرکز آموزش راه دور، تا آموزشگاه، تا آزمون‌گیر، همه با هم ۳۲ میلیون تومن گرفتن!!!! 💸

پ.ن
راستی در مورد هزینه‌ها و پیچیدگی مدارک TVTO هم بگم: سه ماه هزینه صدور و ارسال مدرک فیزیکی رو پرداخت کردم، هنوز پستچی رو زیارت نکردیم. 📦

✍️ @Borzooeian 🕊️
💎 @ROYANIRAN
  • 👍 3
  • 😱 1
Post #20556 513
مجله مهارتی|®ROYAN جوابیه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور 🔹در پی انتشار یادداشتی در کانال رسمی «مجمع فرهنگیان ایران اسلامی» با عنوان «سازمان فنی و حرفه‌ای؛ انجام وظایف ذاتی یا راه‌اندازی دکان‌های زنجیره‌ای برای درآمدزایی؟» به قلم آقای فرج کمیجانی، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای…
#پندار
علل حساب این پینگ و پونگ داشته باشید تا بریم چندتا پرسش رو مطرح کنیم!!!!
✍@Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN
  • 👎 2
  • ❤ 1
Post #20555 509
مجله مهارتی|®ROYAN سازمان فنی و حرفه‌ای‼️ انجام وظایف ذاتی یا راه‌اندازی دکان‌های زنجیره‌ای برای درآمدزایی؟ ✍️ فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی مأموریت اصلی سازمان فنی و حرفه‌ای؛ مهارت‌آموزی جوانان یا دریافت هزینه‌های زنجیره‌ای از مهارت‌آموزان جوان و جوياي…
جوابیه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور

🔹در پی انتشار یادداشتی در کانال رسمی «مجمع فرهنگیان ایران اسلامی» با عنوان «سازمان فنی و حرفه‌ای؛ انجام وظایف ذاتی یا راه‌اندازی دکان‌های زنجیره‌ای برای درآمدزایی؟» به قلم آقای فرج کمیجانی، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در راستای تنویر افکار عمومی، صیانت از شأن جامعه مهارتی کشور، توضیحات مستند زیر را ارائه می‌نماید:

🔹آنچه در یادداشت مذکور تحت عنوان «دریافت‌های زنجیره‌ای» تجمیع و به‌ناحق به این سازمان نسبت داده شده است، ناشی از عدم تفکیک ماهیت خدمات، بستر قانونی و مراجع دریافت‌کننده وجوه است. واقعیت آن است که این پرداختی‌ها شامل سه بخش کاملاً مجزا شامل «شهریه بخش خصوصی»، «تعرفه‌های مصوب قانونی واریزی به خزانه کل کشور» و «خدمت فناورانه و کاملاً اختیاری چاپ فیزیکی امنیتی» است و تجمیع این موارد ناهمگون، تحریف فرآیندهای شفاف اداری و اجرایی است.

🔹در وهله نخست لازم به تصریح است که وجوه پرداختی مهارت‌آموز بابت شرکت در دوره‌های مهارتی، در آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد (بخش غیردولتی) صرف هزینه‌های مربیان، مواد مصرفی کارگاهی و تجهیزات گردیده و نرخ شهریه این دوره‌ها بر اساس قواعد کارشناسی تعیین شده و هیچ بخشی از این مبلغ به حساب سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای واریز نمی‌گردد. قرار دادن شهریه یک موسسه آموزشی خصوصی در ردیف درآمدهای سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، برداشتی اشتباه است. مهارت‌جویان می‌توانند درصورت انتخاب یک مرکز دولتی همین دوره آموزشی را بدون هیچ شهریه‌ای و تنها با پرداخت تعرفه‌های مرسوم ادرای و خدمات آموزشی با هزینه‌ای بسیار کمتر از آنچه اشاره شد طی کنند.

🔹در کنار این موضوع، بخشی از مبالغ تحت عنوان سهم قانونی خدمات آموزشی برای دهک ۶ تا ۱۰ با عنوان غیرواقعی «هزینه معرفی به آزمون» توصیف شده است؛ در حالی که به موجب احکام مصرح در قوانین بودجه سنواتی و آیین‌نامه‌های اجرایی مصوب هیئت وزیران، نرخ خدمات آموزشی بر اساس سطح‌بندی اقتصادی متقاضیان در پایگاه رفاه ایرانیان مشخص شده است. تمامی وجوه دریافتی از این محل، مستقیماً به حساب خزانه کل کشور واریز می‌شود و هیچ‌گونه دریافتی مستقیمی برای سازمان در بر ندارد.

🔹از سوی دیگر، خدمات سنجش صلاحیت و برگزاری آزمون‌های کتبی و عملی، فرآیندی حاکمیتی است که تعرفه آن دقیقاً منطبق با ردیف‌های درآمدی جدول شماره ۱۶ قانون بودجه سنواتی کل کشور دریافت و به حساب‌های رسمی دولت واریز می‌شود. سازمان تاکید می‌نماید اخذ هرگونه وجهی خارج از درگاه‌های الکترونیکی رسمی سازمان (از جمله مبالغی تحت عنوان جعلی «هزینه پرینت یا صدور کارت ورود به جلسه» توسط واسطه‌ها یا آموزشگاه‌ها) تخلف محرز است و متقاضیان می‌توانند مراتب را به اداره‌کل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات سازمان گزارش نمایند. مبلغی نیز که در یادداشت منتقد محترم به‌عنوان «هزینه تأیید نتیجه آزمون» نامیده شده، در واقع تعرفه مصوب و رسمی دولت در قانون بودجه سنواتی برای صدور مدرک بین‌المللی مهارت است که همانند تمامی نهادهای حاکمیتی بابت صدور اسناد رسمی دریافت شده و وجوه آن مطابق ضوابط محاسبات عمومی به خزانه کشور واریز می‌شود.

🔹علاوه بر این، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشوردر راستای توسعه دولت الکترونیک کلیه مدارک را مجهز به کد بین‌المللی استاندارد (ایسکو) نموده است. این نسخه الکترونیکی دارای عالی‌ترین درجه اعتبار حقوقی در مراجع داخلی و بین‌المللی بوده و نیازی به اخذ مدرک کاغذی وجود ندارد و عدم سفارش نسخه فیزیکی، کوچک‌ترین نقصی در اعتبار قانونی، قابلیت استعلام یا حقوق مکتسبه مهارت‌آموز ایجاد نمی‌کند.

🔹 لازم به ذکر است، امکان دریافت نسخه فیزیکی جدید، صرفاً در پاسخ به تقاضای مکرر بخشی از مهارت‌آموزانی فراهم آمده که متقاضی دریافت نسخه کاغذی بوده‌اند. این خدمت کاملاً اختیاری بوده و هزینه اعلام شده بهای تمام‌شده طراحی و چاپ گواهینامه‌ها بر روی کاغذ ضدجعل دارای ۹ ویژگی امنیتی، کنترل کیفیت توسط شرکت چاپ و نشر بانک ملی ایران و ارائه خدمات ارسال مرسوله پستی تا درب منزل متقاضی است که مستقیماً به شرکت مذکور پرداخت می‌شود. سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از این محل هیچ‌گونه انتفاعی نداشته و انتساب این عدد به درآمدهای سازمان، مصداق بارز ادعای کذب و عدم درک ساختار زنجیره خدمات است.

🔹سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، ضمن استقبال از نقدهای سازنده و دلسوزانه جامعه فرهنگیان و نخبگان، متذکر می‌شود که شایسته است فعالان محترم، پیش از کاربرد واژگان اشتباه، تفکیک میان «شهریه آموزشگاه غیردولتی»، «درآمدهای واریزی به خزانه بر اساس قانون بودجه» و «خدمات جانبی اختیاری بخش خصوصی» را لحاظ فرمایند تا مرز میان «نقد منصفانه» و «تشویش اذهان عمومی» مخدوش نگردد.

روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور

💎@‌‌ROYANIRAN
  • 👍 3
  • 👎 3
  • ❤ 2
Post #20554 513
سازمان فنی و حرفه‌ای‼️
انجام وظایف ذاتی یا راه‌اندازی دکان‌های زنجیره‌ای برای درآمدزایی؟

✍️ فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی


مأموریت اصلی سازمان فنی و حرفه‌ای؛ مهارت‌آموزی جوانان یا دریافت هزینه‌های زنجیره‌ای از مهارت‌آموزان جوان و جوياي كار ؟



سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، زیرمجموعه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، قرار است متولی آموزش مهارت و ياري رسان جوانان و جویندگان کار به بازار کار باشد؛ اما آنچه برخی مهارت‌آموزان مراجعه‌کننده به آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای تجربه می‌کنند، پرسش‌های جدی درباره نحوه و ضرورت دریافت مبالغ متعدد ایجاد کرده است.

برای نمونه، مهارت‌آموز متقاضی آموزش رشته نقشه‌کشی ساختمان درجه ۲، در مسیر دریافت گواهینامه این مهارت با چند مرحله پرداخت مواجه می‌شود:

۱ ـ شهریه آموزشگاه
مهارت‌آموز برای شرکت در دوره آموزشی، مطابق شهریه اعلام‌شده، مبلغی حدود حدود ٣٢ میلیون تومان به آموزشگاه مهارت‌آموزی تحت نظارت سازمان فنی و حرفه‌ای پرداخت می‌کند تا مهارت موردنظر را فرا بگیرد.

۲ ـ پرداخت برای معرفی به آزمون
پس از پایان دوره، برای معرفی مهارت‌آموز به آزمون سازمان فنی و حرفه‌ای، مبلغ دیگری متناسب با دهک اقتصادی خانوار مطالبه می‌شود.

برای مثال، گفته می‌شود فردی که خانواده او در دهک دهم قرار دارد، برای همین رشته باید حدود ٤ میلیون تومان پرداخت کند و تا این مبلغ پرداخت نشود، اساساً به آزمون معرفی نمی‌شود.
سؤال اینجاست: این مبلغ دقیقاً بابت چیست و مستند قانونی دریافت آن کدام است؟

۳ ـ هزینه جداگانه کارت ورود به جلسه آزمون
ماجرا به همین‌جا ختم نمی‌شود. پس از پایان آموزش و پیش از برگزاری آزمون كتبي ، مهارت‌آموز باید برای دريافت کارت ورود به جلسه آزمون نیز جداگانه هزینه پرداخت کند؛ به ازای هر آزمون درگروه خدمات حدود ۱۶۰ هزار تومان و در رشته‌های صنعت حدود ۲۳۰ هزار تومان.

یعنی حتی پس از پرداخت شهریه آموزش و هزینه‌های مربوط به معرفی به آزمون، برای ورود به همان آزمون نیز باید هزینه دیگری پرداخت شود.

۴ ـ هزینه تأیید نتیجه آزمون
اگر مهارت‌آموز در آزمون‌های تئوری و عملی سازمان فنی و حرفه‌ای قبول شود، باز هم ماجرا تمام نمی‌شود. برای تأیید سیستمی نمره و مهارت نیز حدود ۱۵۰ هزار تومان به ازای هر مهارت دریافت می‌شود.

یعنی فردی که آموزش دیده، هزینه دوره را پرداخت کرده، هزینه شرکت در آزمون را پرداخته و در آزمون رسمی سازمان نیز قبول شده، برای ثبت و تأیید الکترونیکیاو نتیجه قبولی خود باید دوباره هزینه پرداخت کند.

۵ ـ هزینه دریافت نسخه قابل چاپ گواهینامه
پس از تأیید مهارت و قرار گرفتن گواهینامه در سامانه سازمان، اگر مهارت‌آموز بخواهد مدرک خود را چاپ کرده و برای ارائه به نهادهای دیگر در اختیار داشته باشد، گفته می‌شود باید برای هر گواهینامه حدود ۴۰۰ هزار تومان دیگر پرداخت کند؛ در غیر این صورت، امکان چاپ یا ارسال مدرک با محدودیت مواجه می‌شود.

سؤال اصلی اینجاست:
یک مهارت‌آموز که برای یادگیری یک مهارت، شهریه آموزشگاه را پرداخت کرده، برای معرفی به آزمون مبلغ دیگری پرداخته، برای کارت ورود به جلسه هزینه جداگانه داده، در آزمون قبول شده و برای تأیید نتیجه نیز دوباره پول پرداخت کرده است، چرا برای دریافت نسخه قابل استفاده از گواهینامه خود باید مجدداً هزینه بپردازد؟

اگر تمام این دریافت‌ها قانونی و مصوب است، سازمان فنی و حرفه‌ای باید بدون ابهام اعلام کند:

مبنای قانونی هر یک از این مبالغ چیست؟ تعرفه مصوب آنها کجاست؟ پول دقیقاً به چه حسابی و با چه عنوانی دریافت می‌شود و در نهایت صرف چه اموری خواهد شد؟

مردم حق دارند بدانند در برابر هر مبلغی که از آنها دریافت می‌شود، دقیقاً چه خدمتی ارائه می‌شود.

سازمان فنی و حرفه‌ای برای کمک به مهارت‌آموزی و اشتغال ایجاد شده است، نه اینکه مهارت‌آموز برای دریافت یک گواهینامه فنی و حرفه‌ای در هر مرحله با یک پرداخت جدید مواجه شود؛ آن هم در شرایطی که دریافت این گواهینامه‌ها در گذشته برای بسیاری از متقاضیان با هزینه‌های بسیار کمتری همراه بوده است.

اگر این مبالغ قانونی است، شفاف‌سازی کنید؛ و اگر قانونی نیست، چرا از مهارت‌آموزان دریافت می‌شود؟

وزارت کار و سازمان فنی و حرفه‌ای باید پاسخ دهند:
مهارت‌آموزی قرار است مسیر اشتغال را هموار کند یا خودش به یک مسیر پرهزینه و چندمرحله‌ای برای دریافت پول از مهارت‌آموزان تبدیل شده است؟

💎@ROYANIRAN
  • ❤ 4
  • 👎 3
Post #20553 558
#پندار
شعار سال تحصیلی ۱۳۲۹ - ۱۳۲۸ دانش آموزان دارالفنون

۱- راست بگوئید - راست بشنوید - راست بروید.
۲- آنچه را که میخواهید جسورانه و خردمندانه بدست آورید.
۳- میهن عزیز ما ایران نیازمند بجوانان تندرست و داناست. ورزش کنید تا تندرست و توانا و دانش آموزید تا دانا و خردمند باشید.
۴- با خود تعهد جوانمردانه کنید که فریب ندهید و‌ کوشش کنید که فریب هم نخورید. بنابراین در دوره زندگانی چشم و گوش خود را خوب باز و شنوا کنید.

💎 @‌ROYANIRAN
  • 👍 5
Post #20552 1.31K
#پندار 🤔
دیدم تو گروه‌ها و فضاهای رسانه‌ای در مورد صدور گواهینامه صحبت‌ها و بحث‌هایی در میون که این گواهینامه هزینه تحمیل میکنه، نیازی بهش نیست، همون قبلی خوبه 📄❓
پ. ن
چرا دو طرف با هم در بیان مباحث خودتون بهانه میارید، شفاف گفتگو نمی‌کنید، مباحث رو برد-برد نکنید؟ 🤝
آقای TVTO علت اینکه بخش خصوصی ابراز نارضایتی میکنه نفس صدور گواهینامه فیزیکی نیست؛ دلیلی اصلی اینکه کنترل امور آموزشی، ارزشیابی، صدور گواهینامه رو که از ابزارهای کنترل آموزشی و مالی یک مرکز خدمات یادگیری مهارت هست رو از کنترل خدمات دهنده خارج کردی 🏫💰

تمام، شما دنبال اعتبار سنجی، کسب درآمد هستی، شریکت دنبال کنترل امور آموزشی و مالی برای ارائه خدماتش ⚖️
🎖براش قبل از صدور گواهینامه مثل مدیرکل استان فرصت تایید نهایی تعریف کن

✍ @Borzooeian 🕊

💎@ROYANIRAN
  • 👍 4
  • 👎 2
Post #20544 1K
مجله مهارتی|®ROYAN #خبر مدارک جديد TVTO بصورت فیزیکی و با ضریب امنیتی بالا بزودی... 💎 @ROYANIRAN 🇮🇷
#خبر
🔹 آغاز صدور گواهینامه‌های جدید مهارت 📜
سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، صدور نسل جدید گواهینامه‌های مهارتی را با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین امنیتی آغاز کرد. 🚀
این گواهینامه‌ها با استفاده از کاغذ واترمارک‌دار، مرکب ویژه، چاپ متغیر و طراحی ضدکپی تولید شده‌اند و امکان استعلام و احراز اصالت آنلاین آن‌ها از طریق اسکن کد نیز فراهم است. 📱
در مراسم رونمایی، فاطمه منصوری، سرپرست سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، این گواهینامه را سندی معتبر برای مهارت ایرانی و بخشی از نظام اعتمادبخشی به سرمایه انسانی دانست. امین عارف‌نیا، مدیرعامل چاپ بانک ملی، بر نقش ویژگی‌های امنیتی در جلوگیری از جعل و سوءاستفاده تأکید کرد. حسین بابایان، مدیرکل سنجش مهارت، نیز هوشمندسازی آزمون‌ها را عاملی مؤثر در تضمین سلامت فرایندها و اعتبار قانونی این مدارک در دستگاه‌های اجرایی عنوان کرد.
این اقدام، گامی مهم در صیانت از حقوق مهارت‌آموزان، افزایش اعتبار مدارک مهارتی و جلب اطمینان کارفرمایان و مراجع رسمی است. ✅

💎@ROYANIRAN 🇮🇷
  • 👎 1
Post #20543 1.34K
#ایما
آقای آزمون گر مگه ما از شما می پرسیم که چقدر حقوق میگیرید یا چرا اصرار دارید آزمون گر باشید، که شما از مهارت آموز ما می پرسید کجا دوره دیدی و چقدر شهریه دادید؟!!!


✍@Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN 🇮🇷
  • 👍 26
Post #20541 1.24K
مجله مهارتی|®ROYAN #خبر برای اولین بار در تاریخ سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، یک بانو به عالی‌ترین مقام اجرایی این سازمان رسید. احمد میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، با صدور حکمی فاطمه منصوری را به سمت سرپرستی این سازمان منصوب کرد. #دانشنامه 🔹منصوری دانش آموخته مهندسی…
#پندار

✍ با انتخاب رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای؛ طلسم ۴۶ ساله شکسته شد
.

سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور صرفاً یکی از سازمان‌های تابعه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی نیست؛ بلکه یکی از ارکان اصلی نظام مهارت کشور و حلقه واسط میان آموزش، اشتغال، تولید و بازار کار است. از این رو، انتخاب رئیس این سازمان همواره باید فراتر از یک انتصاب اداری و با نگاهی راهبردی به آینده نظام مهارت کشور صورت گیرد.
اکنون، با انتخاب رئیس جدید بر مبنای شایستگی، تجربه، شناخت سازمان و توان مدیریتی، می‌توان گفت یکی از طلسم‌های تاریخی سازمان پس از ۴۶ سال شکسته شده است؛ طلسمی که سال‌ها این پرسش را در ذهن کارکنان و مدیران سازمان باقی گذاشته بود که چرا با وجود برخورداری از هزاران نیروی متخصص، مدیران باتجربه، معاونان، مدیران استانی، کارشناسان خبره و مربیان توانمند، فرصت انتخاب رئیس سازمان از درون این مجموعه فراهم نشده بود.

✅شایسته‌گزینی؛ فراتر از یک انتصاب

اهمیت این انتخاب تنها در جابه‌جایی یک مدیر خلاصه نمی‌شود. این تصمیم می‌تواند نشانه‌ای از تغییر یک رویکرد مدیریتی باشد؛ رویکردی که در آن کارنامه، تخصص، تجربه، شناخت سازمان، توان تحول‌آفرینی و قدرت اجماع‌سازی معیار اصلی انتخاب مدیر ارشد قرار می‌گیرد.
انتخاب یک مدیر شایسته از درون سازمان، به معنای نادیده گرفتن ظرفیت‌های بیرونی نیست؛ بلکه نشان می‌دهد سرمایه انسانی سازمان نیز می‌تواند در بالاترین سطح مدیریتی مورد اعتماد قرار گیرد و برای تصدی مسئولیت‌های بزرگ، فرصت رقابت واقعی داشته باشد.
از سوی دیگر، شکسته‌شدن این طلسم می‌تواند راه را برای شکستن رویه‌های تاریخی دیگری نیز هموار کند. زنان توانمند سازمان نیز باید در آینده، همچون سایر مدیران و کارشناسان شایسته، فرصت واقعی حضور در رقابت برای مسئولیت‌های مدیریتی عالی را داشته باشند؛ نه بر اساس سهمیه یا جنسیت، بلکه صرفاً بر مبنای شایستگی.

✅ثبات مدیریت؛ شرط موفقیت انتخاب

اما شایسته‌گزینی زمانی می‌تواند به نتیجه برسد که با ثبات مدیریتی همراه باشد. یکی از آسیب‌های جدی سازمان، کوتاه‌بودن عمر دوره‌های مدیریتی در مقایسه با عمر برنامه‌ها و پروژه‌های تحولی است.
برنامه‌های راهبردی برای رسیدن به نتیجه، به زمان، استمرار، منابع و امکان اصلاح مسیر نیاز دارند. بنابراین، مدیریت جدید باید فرصت کافی برای اجرای برنامه‌ها و ارائه نتایج داشته باشد. یک افق حداقل چهارساله، امکان می‌دهد برنامه‌ها به مرحله اجرا و نتیجه برسند و سپس عملکرد مدیر بر اساس دستاوردهای واقعی مورد ارزیابی قرار گیرد.
این به معنای تضمین مدیریت یک فرد نیست؛ بلکه به معنای دادن فرصت کافی برای تحقق برنامه و مطالبه پاسخگویی درباره نتایج است.
✅طلسم شکسته شد؛ مسیر باید ادامه پیدا کند.
شکستن طلسم ۴۶ ساله، پایان یک مسیر نیست؛ بلکه می‌تواند آغاز یک مسیر جدید در مدیریت سازمان باشد؛ مسیری که در آن سرمایه انسانی سازمان باور کند که تلاش، تجربه، تخصص و کارنامه مدیریتی می‌تواند تا بالاترین سطح سازمانی دیده و ارزیابی شود.
اکنون انتظار می‌رود رئیس جدید سازمان نیز با تکیه بر همین سرمایه انسانی، از ظرفیت معاونان ، مدیران استانی، کارشناسان خبره، مربیان و مدیران جوان‌تر استفاده کند و سازمان را در مسیر تحول، ثبات و پاسخگویی پیش ببرد.
در این مسیر، از همه مدیران، کارشناسان، مربیان و کارکنان سازمان نیز انتظار می‌رود با پرهیز از نگاه‌های فردی و جناحی و با مشارکت مسئولانه، در ثبات و روند این تحول بزرگ نقش‌آفرین باشند و با حمایت از شایسته‌گزینی، زمینه‌ساز شکل‌گیری یک فرهنگ جدید مدیریتی در سازمان شوند؛ فرهنگی که در آن، انتخاب از درون سازمان نه یک استثنا، بلکه به یک رویه قابل اتکا و ماندگار تبدیل شود.
این انتخاب می‌تواند یک پیام روشن برای جامعه ۱۳ هزار نفری سازمان باشد:
که با شکسته شدن طلسم ۴۶ ساله، سرمایه انسانی این سازمان می‌تواند سکاندار سازمان خود باشد.
اکنون مهم آن است که این اتفاق تاریخی به یک تجربه مقطعی محدود نشود و شایسته‌گزینی به یک رویه پایدار و غیرقابل بازگشت در مدیریت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور تبدیل شود.

✍حسین بابایان — مرداد ۱۴۰۵

💎@ROYANIRAN 🇮🇷
  • 👍 11
  • ❤ 2
Post #20540 1.2K
#خبر
برای اولین بار در تاریخ سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، یک بانو به عالی‌ترین مقام اجرایی این سازمان رسید. احمد میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، با صدور حکمی فاطمه منصوری را به سمت سرپرستی این سازمان منصوب کرد.
#دانشنامه
🔹منصوری دانش آموخته مهندسی و سیاستگذاری است و سابقه معاونت برنامه‌ریزی راهبردی و سنجش صلاحیت سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، معاونت پشتیبانی و توسعه مدیریت استانداری سمنان و مدیرکلی آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان سمنان را در کارنامه دارد.
💎 @ROYANIRAN 🇮🇷
  • 👍 6
  • ❤ 1
Post #20539 1.44K
مجله مهارتی|®ROYAN #خبر وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با صدور حکمی، غلامحسین محمدی را به عنوان سرپرست سازمان تأمین اجتماعی منصوب کرد. 💎@ROYANIRAN 🇮🇷
#خبر
دکتر جان تبریک، رستگار شدید✌️

✍@Borzooeian 🕊
💎@ROYANIRAN 🇮🇷
  • 😁 8
  • ❤ 2
  • 👎 2
  • 😱 2
Older posts →

About this channel

How can I read @royaniran without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for مجله مهارتی|®ROYAN: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does مجله مهارتی|®ROYAN have?
مجله مهارتی|®ROYAN (@royaniran) has 3.24K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does مجله مهارتی|®ROYAN know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →