Узбекистан занял 1-е место по доле отозванных статей

В 2025 году наша страна вошла в топ-10 мирового рейтинга по количеству научных статей, признанных недостоверными и отозванными из международных баз данных. Более того, по процентному соотношению «опубликовано / отозвано» мы заняли первое место в мире.

Эти выводы основаны не на эмоциях, а на данных PostPub Retraction Dashboard, которые проанализировал индийский исследователь Ачал Агравал. Экономист Бегзод Хошимов и исследователь Бобир Муратов справедливо подчеркивают: проблема носит системный характер и связана не с единичными авторами, а с условиями, в которых сегодня формируется научная работа в стране.

Мы полностью согласны с этим выводом.

О чём на самом деле говорят эти цифры
Комил Жалилов в своих публикациях точно формулирует корень проблемы: исследователей заставляют публиковаться, не обеспечивая их ни обучением, ни доступом к качественным источникам, ни временем на полноценную научную работу.

Профессор Шерзод Муминов, имеющий многолетний опыт работы в международных журналах, называет это глобальной проблемой академической среды — «Publish or perish». Когда публикация становится целью сама по себе, качество неизбежно уходит на второй план. Международные журналы с высоким импакт-фактором отвергают такие работы именно потому, что там действует строгий peer-review и реальная оценка научного вклада.

Лингвист Ирода Азимова в посте дополняет картину с другой стороны: без критического мышления, без культуры работы с источниками и без условий для исследований невозможно ожидать устойчивых результатов. Давление на количество публикаций, по её словам, лишь усиливает искажения.

Мы разделяем эту позицию: проблема не в том, что учёные «плохие», а в том, что система не даёт им инструментов для качественной работы.
Где в этой ситуации реальное решение, а не очередной лозунг

Важно честно признать: тренинги по написанию статей сами по себе проблему не решат.
Но и игнорировать инфраструктурную часть — доступ к данным, умение с ними работать, понимание стандартов международной науки — значит оставлять исследователей один на один с требованиями.

Именно здесь начинается роль компании E-Line Press. Чем мы реально полезны системе образования и науки.

E-Line Press с 2012 года работает в Узбекистане как экспертный партнёр, а не просто поставщик подписок. Наша работа строится ровно вокруг тех проблем, о которых говорят авторы этих статей:

1. Лицензионный доступ к международным базам данных
Мы помогаем вузам и научным организациям получать доступ к авторитетным ресурсам (EBSCO, SPRINGER NATURE, CLARIVATE, Emerald, EAST VIEW и другим), без которых невозможно:
🔴проводить корректные исследования;
🔴проверять новизну;
🔴избегать ошибок и повторов.

2. Осознанный выбор ресурсов
Мы учим, как подбирать базы данных под реальные задачи учреждения, а не под формальное требование «быть подписанными».

3. Обучение работе с научной информацией
Не «как срочно опубликоваться», а:
🔴как работать с источниками;
🔴как анализировать данные;
🔴как соответствовать требованиям международных журналов.

4. Поддержка управленческих решений
Руководству важны:
🔴легальность;
🔴понятные отчёты;
🔴измеримый эффект от вложенных средств.
Мы помогаем выстроить систему, которая выдерживает проверки и международные стандарты.

Почему это особенно важно сейчас
Президент Узбекистана объявил 2026 год Годом обучения молодёжи современным профессиям. Это автоматически означает:
⚫️рост внимания к качеству образования;
⚫️усиление контроля;
⚫️ориентацию на международные стандарты.

В таких условиях игнорировать вопросы научной достоверности и инфраструктуры — значит откладывать проблему, которая станет ещё дороже завтра.

Вывод
Мы полностью согласны что научную культуру нельзя построить отчётами.

Но её можно и нужно поддерживать:
🔴доступом к знаниям;
🔴обучением;
🔴системным сопровождением.

Поможем ВУЗАМ, школам, библиотекам, банкам, предпринимателям.

Официальный представитель ведущих мировых издательств в Узбекистане E-line Press.