Я думаю, что шокирующим было то, что она просто позволила своей дочери сдавать тест с трудом, вместо того чтобы использовать все свои привилегии и нанять репетиторов, которые помогли бы ей справиться с этим. И если бы она действительно хотела что-то изменить, ей следовало бы связаться с родителями других девочек (которые бросили учебу) и предложить оплатить необходимое количество часов репетиторства, чтобы эти девочки поступили в школы с особыми потребностями.
Она и её муж находились в привилегированном положении, позволявшем им оплачивать 20 часов репетиторства в неделю (или сколько там ещё), и помогать всей группе девочек, если бы они того пожелали. Они утверждают, что участвуют в этом, но на самом деле активно пренебрегали поддержкой мечты своей дочери. Вот как богатые семьи устраивают своих детей в школы с особыми потребностями — их дети получают много часов репетиторства после школы!
Это одна из системных проблем, с которыми школы не справляются: семьи с высоким доходом имеют время, деньги и знания, чтобы предлагать обширные внеклассные мероприятия и репетиторство (при необходимости), чего не могут себе позволить семьи с низким доходом. Меня шокирует, что Ханна-Джонс и ее муж, по-видимому, решили оставить образование своего ребенка на попечение школы, не оказывая существенной поддержки за счет своего личного времени и собственных средств (что, собственно, и делают богатые семьи!).
Некто
Правда же?! Она говорит, что её дочь расстроилась из-за того, что ей не задали домашнее задание. Так почему же Ханна-Джонс просто не задала ей домашнее задание? Скажите своей дочери читать по 3 книги в неделю и писать эссе, сравнивая их — это легко! Задавайте дочери по 10 математических задач каждый вечер и сидите с ней, пока она их решает!
Мои родители приехали в США ни с чем, и когда мама была недовольна качеством преподавания математики и количеством домашних заданий, она купила в библиотеке старые учебники по математике и заставила нас решать все задачи из соответствующих глав. Я не был прирожденным гением в математике, но у меня и у моего брата есть высшее образование по математике, потому что мы усвоили важность практики и дисциплины от нашей матери — определенно не из школы!
Семьям нужны деньги, время и знания, чтобы помочь своим детям добиться успехов в учебе. У них может быть время и навыки, чтобы поддержать академические успехи своих детей (например, моя мама сидела со мной, заставляя меня решать математические задачи), или деньги, чтобы оплатить эти услуги. Почему Ханне-Джонс потребовалось до старшей школы, чтобы оплатить это? Почему она не уделяла время академической поддержке своей дочери все эти годы?
Некто
Я абсолютно уверена, что у неё были благие намерения. Но у неё было несколько случаев, когда даже она понимала, что что-то неприемлемо, её собственная дочь неоднократно поднимала этот вопрос на протяжении многих лет. И всё же она продолжала настаивать, потому что её эго не позволяло ей изменить своё мнение, пока дочь не заставила её сделать это на уровне старшей школы. Это много лет, которые были потрачены впустую, не используя потенциал своего будущего.
Её дочь частично наверстает упущенное и всё равно поступит в колледж. Вероятно, она сможет превратить эту статью в отличное эссе для поступления, а вузы очень ценят, когда в них учится человек, оказавший влияние на её мать. В конечном итоге, у неё всё будет хорошо в жизни.
Но не у каждой матери есть Пулитцеровская премия. Наджье, в принципе, не составит труда ее получить, но тот, кто прочитал статью 2016 года и вдохновился ею, мог серьезно навредить будущему своих детей.