​Разделяющий третий в организационной семье
#теория #отец #диадные_отношения

В психоанализе отцу приписывается ряд функций, важных для развития ребенка. Одна из них - 📌 третичность.

Младенец и его мать с рождения образуют неразделяемую 📌 диаду, крайне необходимую для ребенка. Именно в первые полгода-год ему требуется безусловная любовь и принятие. Именно мать запускает в ребенке желание жить ("соблазняет к жизни") и формирует уверенность, что мир открыт и доброжелателен.

Однако мы можем видеть, что подобная связь с взрослением детей начинает мешать. Взрослые дети продолжают зависеть от своих матерей. Продолжают поддерживать с матерями связь более близкую и интимную, чем необходимо. Продолжают быть несамостоятельными и неспособными к принятию важных решений.

Влияние и контроль продолжается во взрослом возрасте. Даже после свадьбы мы можем наблюдать, как взрослые дети пренебрегают отношениями с супругом/супругой в угоду отношениям с матерями. Часто можно услышать термин "сепарация", когда люди приходят к психологам.

Наличие третьего разрывающего уже ненужное и даже вредное слияние матерей-детей необходимо для успешного развития человека. И именно фигура отца является тем своевременным доступным объектом, что призвана разрушить эту ставшую уже не нужной диаду. И показать ребенку "другой" мир. И показать ребенка миру.

Феномен "отсутствующего отца" нарушает естественный ход развития ребенка, а затем и взрослого человека. В этом случае отец или объект его замещающий (дед, дядя, отчим или даже сама мать) не способны помочь сепарации. И такой взрослый ребенок стремится воспроизвести диадные отношения не только в социальных, но и в организационных структурах.

❓ Какие стремления к диадам, к слиянию с "другим" мы можем наблюдать в организациях? И какие третьи - разделяющие помогают избежать этого?

Одна из деструктивных и паталогических форм стремления к слиянию - это формирование групп базового эмоционального допущения.

Например Образование Пары. Мы наблюдаем, как группа застывает в ожидании "мессии" - человека или идеи, способной разрешить их противоречия, в то время пока два лидера формируют диадные (не обязательно рабочие, бывает и - конфликтные полюса).

Подобные отношения мы можем наблюдать и в группе базовых эмоциональных допущений Зависимости. Группа стремиться слиться со своим лидером и передать ему ответственность и право управлять собой.

Для присутствия разделяющего третьего в организациях необходимы правила и люди, способные эти правила применять. Т.е. третий-обладающий властью представитель опираясь на свод организационных "законов" способен не позволить лидерам подавлять волю сотрудников в угоду своим стремлениям отыграть незаконченные диадные отношения со своей матерью.

В следующем посте попытаюсь рассмотреть несколько примеров отыгрывания диадных отношений и разделяющих третьих в организационных семьях на примере фреймворка Scrum.