افسانه دوره های حیاتی
جان ایوار استرید، دانشگاه ایلونیز شمالی
◽این‌مقاله ابتدا با اشاره به شواهد مربوط به مفهوم دوره های حیاتی، به فقدان چنین دوره هایی برای یادگیری زبان خارجی تاکید می کند.
◽در بخش دوم مقاله نویسنده شواهدی ارائه می کند در حمایت از اینکه دوره هایی حساس اما نه حیاتی در سالهای نخست زندگی وجود دارد که مغز آمادگی بیشتری برای یادگیری گرامر زبان خارجی (نه واژگان) دارد. اما این دوره حساس است نه حیانی؛ و معنایش آن است که اگر شخص در این دوره زبان یاد بگیرد گرامر زبان خارجی را راحت تر می تواند فرا گیرد اما معنایش این نیست که در آینده امکان یادگیری نیست.
◽در پایان مقاله بحث زیبایی ارائه می شود درباره عوامل تعیین کننده موفقیت در یادگیری زبان که حاوی پیام های روشنی برای برنامه ریزان درسی و آموزشگران زبان است.
البته که این قضیه یک مسئله ساده است؛ الان قضیه بچه‌گربه که اگر دو هفته اول تولدش چشم هاش رو ببندن و نتونه ببینه، اون قسمت چشمش و اعصاب مغزیش از بین میره و تا آخر نابینا میشه گربهه
Post #395
179