Про плохие вести.

Больше всего мне нравится работать с самыми мелкими детишками, 1,5-3 года. Во-первых, потому что в этом возрасте основной симптомокомплекс ещё не закреплён, и большинство вещей легко поддаются коррекции. Во-вторых, это самая "читерская" категория клиентов для работы - только и знай, что подталкивай их в нужном направлении, пылающий биологической энергией маленький мозг развивается практически сам по себе!

Однако, никуда без минусов. Главный из них в том, что обычно я становлюсь одним из первых людей, встречающих родителей сразу после получения диагноза. И тут на первого "педагогического" специалиста возложена колоссальная ответственность. Именно от начального опыта взаимодействия, от первых объяснений, от успехов и неудач во многом будет зависеть состояние ребёнка и родителей на ближайшие месяцы или даже годы.

А ещё часто приходится объяснять. Важно всегда оставаться в рамках профессиональных компетенций и не прыгать в область других профессий - потому назначение лекарств или медицинских процедур мы не обсуждаем (и не осуждаем!). Это не наши решения, не нам их принимать. Но неврологи и психиатры, в большинства случаев (и даже в частных клиниках), очень ограничены по времени. И на нашу долю выпадает честь объяснить, а что же там скрывается за всеми этими диагнозами, в чём "психологическая" составляющая этого по-медицински описанного нарушения в развитии.

Обычно родители, держа в руках ещё не мятую в углах бумажку заключения, находятся в состоянии отрицания. И ты, как специалист, уважительно относишься к этому, к эмоциям и чувствам ошарашенного человека. Но ты же, опять, как специалист, не должен потворствовать избеганию проблемы или её игнору. И вот это похоже на "бей лежачего".

"Ну он же умный! Смотрите, взял, что я показала!"
- Да, я согласен, Петя большой молодец. Но это уже наше второе занятие, а если отталкиваться от нормативов развития, то он в этом возрасте уже должен...

"Ну не знаю, я бы не сказал, что моя дочь имеет аутизм. И на руках любит сидеть, и с мамой уже лучше себя ведёт..."
- Да, но при этом ключевым компонентом РАС является как раз таки то, что...

"А вы как считаете? Какой вы диагноз ему поставите?"
- К сожалению, ставить диагнозы вне моей компетенции. Давайте скажем так, более мягко - "группа риска". Ваш малыш сейчас в этой группе риска, и чтобы увеличить его шансы на успешное развитие, нам нужно...

Сквозь ворох обожженных листьев планов на будущее и пепла сгоревших надежд пробивается лучик надежды, маленький подснежник того, что всё обойдётся, что это лишь игра случая, врачу показалось, да и вообще, стоит вот немного, и тогда...
А ты с размаху сбиваешь бутон кирзовым сапогом, измазанным в реальность.

Всегда надо оценивать свою речь с точки зрения родителя. Как он это слышит. Как он это чувствует. Как его мечты разбиваются. Как он пылает изнутри.

Через эмпатию тебе лишь капелька этого перепадает. Но и это просто жуткая боль, накрывает холодной водой, тянет ко дну.

А что там внутри у родителя…

Брр...