Про пары.

Еду на семинар в универ.

Мне кажется, у меня получается более-менее неплохо. Однако есть очевидные недостатки, над которыми предстоит работать.

Например, я, как преподаватель, даю мало теории. Во-первых, потому что я сам в ней плаваю, и хочу играть на своем поле. Во-вторых, из-за того, что практических заданий, конкретных знаний и навыков, что пригодятся в работе с детьми, дают не так много, и хочется заполнить основные пробелы будущих молодых спецов. Ну и в третьих, это более интересно мне самому. Свежий, живой взгляд студентов может многое подсказать в своей работе с детьми. Уже сейчас я кое-что изменил в своих занятиях благодаря преподаванию.

Но теория все равно важна. Увы, некоторые вещи нужно банально вызубрить, вбить в память. Плюс, без теории невозможно всю информацию в голове систематизировать, каталогизировать, разложить по полочкам. И это скажется на качестве практики.

Есть несколько нестандартных идей. Буду сегодня тестировать.

Пожелайте удачи в бою!