Детализация симптомов и анамнеза
Вы спрашиваете, как проявляется ее склонность к ошибкам. Марина объясняет: «Это не потому что я не знаю, а как будто все знаю и могу рассказать, но вот пропускаю". Я могу просмотреть презентацию десять раз и не заметить перевернутую букву, которую потом увидит любой. Мне сложно слушать долгие инструкции, мысли уплывают. В детстве и институте была та же история: умная, а по контрольной — четверка с минусом из-за глупейших ляпов». На вопрос, были ли такие проблемы в детстве, она оживляется: «О да! Родители и учителя постоянно твердили: "Она могла бы учиться на одни пятерки, если бы не была такой невнимательной и несобранной". Мой стол в школе был вечным хаосом, а сейчас таким же стал и мой рабочий стол».