An important feature of a learning machine is that its teacher will often be very largely ignorant of quite what is going on inside, although he may still be able to some extent to predict his pupil's behavior.
Вот что важно в обучающейся машине: зачастую обучающий смутно представляет себе, что там делается внутри, хотя при этом и может до некоторой степени предсказать, как поведёт себя его ученик.
Можно устраивать фокус: зачитывать этот кусочек и спрашивать, когда он был сформулирован. Думаю, что люди будут предлагать даты типа десятых годов нашего века.