Про пузырь, зону комфорта и открытость новому

Летом изучала про сознание новичка. Задумалась, когда в одной медитации услышала про шошин - то самое сознание новичка из дзен буддизма. Ведь это именно это очень важно для эффективного обучения - способность воспринимать что-то новое, принимать его, и, в первую очередь, просто видеть.

А тут Олег Замышляев написал интересный пост про информационный пузырь . Про то, что есть некоторое переживание о том, что мы попадаем в информационный пузырь и получаем информацию только близкую нам по духу и понятную нам. Хорошо ли это? Стоит ли пробовать выйти? Стоит ли, как говорит Олег в статье, пробовать слушать новую музыку или же нет, лучше оставаться внутри привычного и комфортного?

Интересная получается задачка. С одной стороны чем меньше выбор, тем лучше выбираем и чем лучше у нас фокус. Погружаемся внутрь какой-то области, лучше разбираемся. Но тут нас может ожидать проклятие эксперта, у которого кругозор сужается и все меньше заметно все вокруг.

С другой стороны - нужно развивать сознание новичка. Видеть новое. Скажем, я занимаюсь обучением. И я могу себя окружить, причем достаточно легко, только информацией на эту тему. Мне и выбирать ее будет намного проще - налаженная система рекомендаций, одна книгу тянет за собой другую. Более того, сам по себе процесс выбора легче, потому что воспринимать информацию из своего профессионального поля легче, слова знакомые, паттерны тоже.

И я становлюсь человеком, который про обучение много знает. Но совершенно не в курсе, что коллеги из маркетинга или финансов (даже не в моей компании, а в целом, в мире), выяснили что-то очень интересное и значимое, что мне для обучения очень полезно. Например, исследования поведенческой экономики, которые активно применяются в продажах, а в обучение еще не очень попали. Получается, что я в своем пузыре как рыба в воде, а вот за его пределами - пропускаю.

Но и еще одна сторона есть, про выбор и широту возможностей. Можно начать распыляться, хватать кусками и тогда попасть в иллюзию беглости, когда вроде все знаешь, но все по верхам, не глубоко и не серьезно.

Получается, что опасно и сужение информационного пузыря и его чрезмерное расширение. Нужен баланс (как, в прочем, и везде):

- распыляться и пытаться везде успеть, но и постоянно видеть новое;
- все новое пробовать применять, хотя как ментальное упражнение, тренировать свое сознание новичка, принимать разные точки зрения;
- постепенно расширять свою сферу, но только тем, что действительно полезно и значимо.

И для обучения и развития сотрудников такая же схема. Не сужать так, чтобы осталось только в рамках должностной инструкции, расширять разным и значимым, но и создавать лишний информационный шум, когда не даст сфокусироваться.