Вынырнуть из темы

Продолжая вчерашние заныривания в тему. Погружаясь в тему, нужно потом из нее выйти. И желательно, чтобы этот выход был не таким резким и обучение не заканчивалось на последней фразе ведущего вебинара. После голодания нельзя сразу начинать есть. После обучения нельзя сразу прерывать информационный поток. Что это значит?

- Обучение не должно оборваться.
- После обучения обучение только начинается, потому что человек сначала начинает думать о том, как применять, а потом - начинает действовать.
- В момент применения и размышления нужна помощь и возникают вопросы. И это и есть самая важная часть обучения, потому что теперь некие абстрактные конструкции связываются с реальностью.

На практике обучение очень часто обрывается. После вебинара максимум отправляем запись и какие-то материалы, про которые говорили. После курса вообще ничего больше нет, если только в самом курсе не было чего-то для скачивания. Все обрывается. Все возникающие вопросы, все сомнения - все остается со слушателем.

Нам же нужно обучение продлить. Прошел вебинар или курс и сразу получаешь серию писем, документов и ссылок, которые ведут слушателя по типовому процессу размышления о новой теме. Чек-листы, справочники, подсказки, дополнительные примеры и кейсы. Даже если нет возможности для синхронного общения и обсуждений, этого уже будет достаточно, чтобы у человека не обрывалась связь с темой.

При проектировании получается, что у любого занятия должно быть что-то "до" в качестве подготовки и погружения в тему и что-то "после", чтобы человек не потерялся сразу, чтобы обучение не оборвалось, а продлилось и мягко завершилось началом применения.