Знаниевый мираж

Обучение должно быть сложным. Желательные трудности делают обучение только более ценным для слушателя, но сильно помогают с запоминанием материала.

Чем больше подсказок, тем проще учиться. Быстрее виден прогресс. Лучше результат тестирования в конце. Но после теста все растворяется, как мираж. Потому что подсказки не заставляют думать, они постоянно подталкивают к правильному решению.

Это самое подталкивание отключает у нас функцию размышления. Подсказка часто не дает возможность ошибаться. А ошибка нужна, она заставляет задумать, попробовать найти альтернативное решение. Она может показать на неверный ход размышлений.

Обучение должно быть длительным, это уже само по себе усложняет задачу обучения. Мы дольше погружены в тему, чаще вспоминаем и забываем то, что изучаем. По ходу чаще ошибаемся.

Обучение должно быть сложным. Чтобы было не сразу понятно, чтобы нужно думать, искать правильные ответы. Задания не должны решаться с первого взгляда. Это единственное, что может помочь на самом деле выучить и создать мираж знаний.