Обучение провалилось

Для бизнес-проектов и стартапов есть очень полезное упражнение: в момент, когда вы работаете над запуском и у вас очень много амбиций и положительных эмоций, задайте себе вопрос "Что может пойти не так?". Нужно представить себе ситуацию, в которой проект не "взлетел". Не получилось. Теперь нужно ответить себе на вопрос - почему так могло произойти? Что пошло не так и привело к таким последствиям? В какой момент это случилось?

Это способ найти развилки и потенциальные риски. Инструмент, который позволяет пройти по пути, который мы часто упускаем - по негативному сценарию.

Этот же инструмент можно и нужно применять при проектировании обучения. В момент, когда мы собираем данные, анализируем задачу обучения и целевую аудиторию, и когда нам уже очевидно, каким должно быть решение, нужно проделать такое упражнение.

Представить, что обучение провалилось, не пошло, нет никакого эффекта.

- Как мы об этом узнаем? Что именно нам показало, что все пошло не так, как нужно?
- Что произошло, что привело к такому результату? Где мы ошиблись? Что не поняли слушатели? Почему они не начали применять?

Эти вопросы показывают потенциальные риски. Как только мы их видим, мы можем подстраховаться заранее. Это репетиция негативных сценариев и поиск развилок. Когда мы понимаем, что такой сценарий возможен и понимаем, что именно может к нему привести, у нас появляется возможность обойти или же пройти с наименьшими потерями.