Курсы для тех, кто учит

Новый учебный год стартует уже через неделю. Я даже до того, как у меня дети пошли в школу, жила именно учебными годами. И все планы у меня построены с сентября по июнь. Может быть и вы тоже так планируете, потому делюсь курсами, которые буду проводить в ближайшее время.

📌5 теорий и моделей обучения - 18 сентября. Мини-курс. 4 часа интенсивной работы, практическое изложение важных для проектирования обучения теорий и сразу практика.

📌13 правил проектирования современного обучения взрослых - стартует 7 октября. 4 недели, 8 вебинаров по 3 часа, много практики (даже местами очень много). Каждый слушатель делает свой проект, получает детальную обратную связь. После завершения слушатели готовы проектировать обучение взрослых.

📌Вижу цель! Практикум по правильной постановке учебных целей. 25 октября. 4 часа работы с целями, на кейсах и на примерах проектов слушателей. Правильная цель определяет в обучении все.

📌10 приемов поведенческой экономики для обучения. 1 ноября. 4 часа, интенсивная работа на тем, как можно использовать находки и выводы поведенческой экономики и социальной науки в обучении. С практикой во время обучения.

📌Управление когнитивной нагрузкой. 13 декабря. 4 часа, одна из моих самых любимых тем в обучении и также одна из самых важных. Как сделать так, чтобы мозг в обучении и работал и не уставал? И тоже с практикой, естественно.

Теперь ответы на частые вопросы:
1. Все курсы, кроме “13 правил”, можно смотреть в записи. “13 правил” можно только проходить синхронно, вместе со всей группой.
2. В этом году ни один из курсов повторяться не будет. Повторы будут весной 2025 года. Но не все, некоторые курсы я возможно буду заменять на новые. Точно останется только “13 правил”.
3. “13 правил” похож на книгу. Сначала был курс, потом книга. Они друг друга дополняют. Курс глубже, детальнее и он с практикой с моей обратной связью. Сочетание “курс+книга” почти идеальное.

Буду вам очень рада! Надеюсь, что в новом учебном году мы вместе с вами будем исследовать современное обучение взрослых.