ЗАМЕТКИ ПСИХОЛОГА

«Психолог должен постоянно развиваться»

Почему психолог должен постоянно учиться, развиваться и проходить супервизию и терапию? Почему просто академического образования недостаточно чтобы удерживаться в консультировании?

Недавно я думала о том, как удобно устроена система обучения и поддержки у психологов:

1. Вот есть академическая база образования: теоретическое знание о том, что есть психика и как она устроена.

2. Затем на вопрос «А как?» отвечает обучение практико-ориентированного подхода: Гештальт, КПТ, логотерапия, экзистенциально-гуманистический подход, семейная терапия и многие другие. Ну то есть обучение конкретному методу работы.

3. В этом же подходе мы обретаем сообщество коллег, с которыми можно говорить на одном языке и про случаи в практике. Получать поддержку и объяснения в супервизии, интервизии и личной терапии.

И это такой длительный процесс смен своих точек зрения как:
1. Вот яблоко 🍏 и оно зеленое.
2. Это у меня оно зеленое🍏 а у клиента не зеленое 🍎 потому что… и применяем…
3. Да, довольно часто клиенты говорят про не зеленое 🍎, и как тяжело не убеждать его в том что оно зелёное 🍏
Хватает ли тебе техники и личного ресурса чтобы работать с 🍎? Мы знаем как тебе непросто
А вообще есть теория, что яблоки сами по себе синие…

И только психолог всегда должен ясно отслеживать не только процессы клиента, но и свои, и задаваться вопросом: что именно сейчас происходит?
И это не просто знание.
Оно растет и рождается только на практике. Когда вы чувствуете себя в контакте с разными людьми по-разному.
Я считаю, что явление контрпереноса можно распознать через эмоцию удивления свей реакции на клиента. Опираясь на знание своих «привычных» ощущений рядом с разными людьми.

То есть супервизор, личный психолог и сообщество - это обслуживание вашего рабочего инструмента - части вашего сознания, которая работает в «нулевой» терапевтической позиции.
По сути, это сервисное ТО 😀

©Полина Родина, медицинский психолог