Родители иногда спрашивают нас: «А точно ли моему ребёнку нужен ещё один кружок?» Мы решили обсудить это с нашими методистами, и их ответ оказался очень простым: кружки в начальной школе — это, прежде всего, возможность для ребёнка попробовать разное и понять, что ему ближе и интереснее 📕

Сегодня это могут быть шахматы, завтра — робототехника, послезавтра — музыка... в каждом занятии есть что-то своё. Где-то ребёнок учится не бросать дело после первой сложности, где-то — выступать перед другими, где-то — договариваться. Перечислять можно бесконечно!

Наши методисты постоянно изучают новое, находят и отбирают то, что действительно может быть полезно в жизни Школы. У них всегда найдётся что-то важное, интересное и по-настоящему ценное. Так что, когда мы попросили поделиться какой-нибудь интересной статистикой о кружках, они рассказали об одном большом исследовании (в нём приняло участие более 14 тысяч младших школьников!). Специалисты смотрели, занимались ли дети в первом классе спортом, чтением, музыкой или танцами, а затем сравнивали, как менялись их учебные результаты в течение начальной школы. И оказалось, что участие во внеурочных занятиях в первом классе было связано с более позитивной учебной динамикой в следующие годы. Более того, занятия музыкой, танцами и посещение библиотеки сильнее были связаны с развитием грамотности, а спорт — с математическими результатами.

При этом наши коллеги подчёркивают, что ребёнку не нужно быть лучшим во всём том, что он пробует. Ценность кружка именно в том, чтобы попробовать и открыть в себе что-то новое 🎲

#школа_мечты #рассказываем@primary_school_cpm