Мы стали исследователями в начале «нулевых»

Тогда:
• Маркетинговые и общественно-политические исследования правят бал, юзабилити-исследования маргинальны и существуют в «загончике».
• Продуктовых исследований нет как класса. Даже слова такого нет.
• Путь маркетингового исследователя долгий и муторный: ассистент-джун-проджект-сениор-сениор консультант-тимлид, и занимает 8- 10 лет в агентстве. И туда еще надо попасть.

Сейчас:
• Появилась такая профессия, как продакт
• Продуктовые исследования – новая сфера, она активно развивается. Можно стать руководителем отдела за три года.
• Исследовательское знание перестало быть цеховым и закрытым - появились книги, курсы всех форм и расцветок и открытые исследовательские фреймворки.

Но есть и то, что не поменялось. И видимо – это будет всегда. Институт менторства.
И в 90-е и в «нулевые» можно было ускорить свое развитие: найти профессионала, у которого есть срочный проект, и поработать с ним напрямую, получая опыт. А затем с этим опытом искать работу.

Нам всегда было интересно, как люди учат людей. Поэтому мы читаем блоги и каналы продактов, которые практикуют менторство.

Аня Подображных в канале «Будни продакта» пишет про свой опыт менторства:
Прошлой осенью я решила поменторить начинающих продактов. Опыта у меня не было, поэтому намеренно брала тех, кто только хочет стать продактом или стал им не так давно. Помогала получить первую работу или вырасти до следующего уровня.

(мы не будем пересказывать результаты - почитайте, это интересно)
И поднимает важный вопрос: как учить продактов, чтобы вышло хорошо?