Как жаль, что мы снова оказываемся в той же точке невозврата и снова посыпаем голову пеплом.

Ещё в августе, за неделю до начала учебного года, я писала, что школа – это не всегда "семья" и "безопасность", что нужно готовить детей, говорить с ними и слушать-слушать-слушать, чтобы в конце концов услышать.

Трагедия в конце прошлого года, трагедия в Нижнекамске сегодня очередной раз вынуждают вспомнить: что внутри у детей? Что о них говорят другие? Как они подсказывают окружению о своих тёмных намерениях.

Ужасно, что мы серьёзно задумываемся об этом, как правило, только в подобных ситуациях..

Работая с особенными детьми, первый вопрос, который меня волнует: "Как к ним относятся одноклассники и другие педагоги?" – так как именно тут необходимо самое пристальное внимание.

Часто такие дети могут не распознавать, что над ними издеваются, и случайно принять "стëб" за дружбу, став чужим инструментом чего-то нехорошего.

Мне сесовершенно не хочется пугать. Я люблю говорить о добром и светлом. Но иногда приятное молчание может обойтись дорогой ценой.

Поэтому предлагаю чаще вспоминать себя в детстве и отвечать на вопрос: всегда ли мы честно отвечали на взрослое: "как дела?". Было ли наше: "все нормально" – действительно нормально?