Дневник физика

Про весеннее обострение

Мне часто на День Рождения люди желают 25й час в сутках. Но это бесполезно. Особенно осенью и весной. Любой замдекана/замдиректора по младшим курсам на Физтехе не даст соврать – это самые тяжелые времена года. В это время количество разговоров с «уставшими» студентами зашкаливает и на это есть несколько причин. Первая – это сессия. Большинство ребят на Физтехе с ней нормально справляются, но все равно есть те, кто попадает на пересдачи и это, очевидно, достаточно сильное испытание на прочность. Второе – это чисто сезонный вопрос. Всех нас немного штормит в это время года, но кого-то сильнее. А кого-то очень и очень сильно. И часто студенты в этом случае идут к замдеканам по младшим курсам, т.к. это те самые свои взрослые люди, которые, возможно, как-то могут помочь или что-то подсказать.

Тут важно оговориться, что на Физтехе нет такого, что каждый первый или второй студент находится в кризисе и вообще все очень плохо. Но даже если ребят с которыми нужно поговорить, условно, 10 человек, то умножайте это число смело на 60 минут. Потом добавьте, что это надо делать как минимум один раз в неделю. Итого мы получаем, что пожелание дополнительного часа в сутках ситуацию не спасает, т.к. надо желать не 25й час, а 8й день в неделе. А если мы еще примем во внимание то, что на 1000 человек, которые учатся в ЛФИ приходится больше, чем 10 человек, которые испытывают серьезные трудности, то станет очевидно, что можно смело желать лишнюю неделю в каждом месяце.

В этом году это особенно заметно, т.к. у нас очень и очень тяжелая весна. Я не знаю в чем причина, но это объективно так. Я это четко вижу и замечаю даже по самому себе. Такого количества приступов гнева у меня не было очень и очень давно. Да даже никогда не было. Сашка говорит, что это неудивительно, т.к. последний раз в отпуске я был десять лет назад. И, пожалуй, юбилея мы дожидаться в этом вопросе не будем.

Но это все будет летом. А пока я рад, что мои ребята справляются. Кто-то лучше, кто-то хуже. Но справляются.

Берегите себя.

Если вдруг на теор туре
Получил ты, друг, ответ —
Не читай вопрос, не надо,
Это вовсе ни к чему.

#вредныесоветы

Люди часто неправильно понимают пословицу, что "В одну и ту же реку нельзя войти дважды". Они часто думают, что она означает "уходя — уходи", "возвращаться туда, откуда уходил не стоит" и т.д. Что, очевидно, не так.

С момента сожженной бани пройдет не так много времени, а дача Миши станет гораздо ближе к Москве. Или Москва станет ближе к ней. Это кому как больше нравится. Академия РВСН из центра Москвы, из старинного здания на Китай-Городе переедет в Балашиху. Саня Шишкин не закончит Физтех и поедет учиться в Германию на математика. Мы с ним встретимся в Кёльне, когда я, уже тренер Сборной России поеду с ней в Нидерланды. ФОПФ объединят с Проблемами и переименуют в ЛФИ. Выйдут Первый, Второй и Третий Сезоны Кубка ЛФИ. Миша успеет поработать на Физтехе на кафедре Общей физики, повести теоретическую механику в Бауманке и поработать в МИСиСе.

Время будет течь и все будет изменяться. И именно это заложено в этом действительно глубоком выражении. Точно такой же река уже не будет никогда. Здесь и сейчас она уникальна. И отсюда можно и нужно сделать два вывода.

Первый состоит в том, что нужно уметь ценить момент, который здесь и сейчас. Уметь его прочувствовать. Примерно про это нам пытались донести мысль на лекциях по философии, когда объясняли понятие Дазайна Хайдегера, которое, как мне кажется, я понял тогда правильно. Но это не главный вывод.

Главный вывод состоит в том, что сама река не так важна, а важны люди с которыми ты входишь в эту реку, идешь вдоль нее или переходишь в брод.

И Миха точно один из тех, с кем я готов переходить любой водоем. Будь то спокойное озеро или бушующий порог.

Такие дела.

На даче у Миши всегда было классно. Дом, небольшой участок, баня, сарай. Все по классике, дача максимально обжита, в доме полно посадочных мест и поэтому на ней собралось довольно большое количество гостей. Кроме меня и Саши Шишкина там были друзья Миши по службе со своими семьями. Мы приехали в пятницу вечером и заночевали там, другие гости подтянулись уже позже.

Субботний день неспеша перетекал в вечер и поскольку компания была военной, то ожидаемо все закончилось спиртом и той самой баней, про которую я вспомнил, стоя на участке у Саши Киреева. Помню, что я в какой-то момент откололся от общего празднества и вышел за ворота, стоял босиком на траве, которая уже была покрыта росой и смотрел на довольно быстро темнеющее небо. Из полутранса меня вывел Михин друг и стал показывать аудиосистему своей машины, которая была припаркована рядом. Я же, включил режим студента, вежливо кивал, делая вид, что понимаю, о чем мне говорят. В какой-то момент за ворота вышел уже Миха, сказал Никите, что его ищет его жена, а сам закурил. Когда Никита ушел, то мы стояли с Михой и о чем-то разговаривали. В какой-то момент Миша мне поведал, что Никита недавно сделал себе достаточно рискованную операцию на сердце, чтобы иметь возможность продолжать служить в армии. После этого докурил сигарету, хлопнул по плечу и предложил пойти к гостям.

Баня растопилась и дальше мы долго и с кайфом парились. Я не стал сидеть до самого конца этого занимательного мероприятия, т.к. Миха полез куда-то совсем вниз за какими-то совсем подозрительными склянками. А я уже тогда знал, что с Мишей любой праздник рискует закончится медведями и цыганами, а к этому моя душа в тот момент ну никак не располагала. Я словил молчуна, что для меня довольно редко, попрощался с ребятами и пошел в дом, где на втором этаже меня ждала моя постель. И, как принято говорить в таких случаях, только голова коснулась подушки, то я сразу отключился. Сказалась классическая для меня усталость, хороший день и отличная баня Михи.

Проснулся я от того, что солнце било четким джебом через окно в голову кровати. Я встал, оделся и вышел из комнаты. К моему удивлению на втором этаже не было ни души. Я ожидал увидеть где-то здесь Саню Шишкина или кого-то из друзей Михи, но тут не было никого. Я спустился вниз и не встретил никого и на первом этаже. Здесь могла бы заиграть музыка из Сайлент Хилла, но я услышал приглушенные голоса Михи и Сани, которые доносились с кухни. Я открыл дверь и увидел ребят, которые повернулись ко мне. Выглядели они мягко говоря помято, а в голосе чувствовалась смесь адреналина и усталости.

- О, Ленич, - Миха всегда меня называет или Ленич, или маэстро, по-другому никогда – проснулся. Нормально ты попарился, ничего не скажешь.

- Ничего не пропустил, - добавил Саня.

Я бы сказал, что в его фразе был сарказм, но от явной усталости он, сарказм, явно заснул где-то на середине пути. Я умылся, налил себе чай и сел за стол.

- Парни, не томите. Вы выглядите так, как будто после бани еще уголь в печь кидали.

На этих словах Миша из последних сил расхохотался и ответил

- Можно и так сказать. Баня, короче, сгорела пока ты спал.

Я поперхнулся чаем, а ребята засмеялись.

- Да не Михина, - сказал Саня стуча мне по спине, - а соседа. Ну а мы тушили. Миха там дверь выбивал, огнетушитель через плечо, ведра, туда-сюда, но ничего не помогло, сгорела как спичечный коробок.

Я на всякий случай выглянул в окно и увидел баню Михи, которая стояла на месте. Цела и невредима. Выйдя на улицу, я увидел следы пожара. От бани соседа и правда мало, что осталось. Спичечный коробок был и правда подходящим сравнением.

Ко мне подошли ребята и мы некоторое время смотрели на остатки строения.

— Поедем через пару часов? Чтобы до пробок? — спросил Саня.

Миха Конюхов — это мой друг еще со школьных времен. Познакомился я с ним, когда учился в старших классах. Это было настолько давно, что я не очень хорошо помню при каких именно обстоятельствах это произошло, но чем-то задним чую, что мы с ним вместе тащили оптические столы из точки А в точку B. Оптический стол — это короче такая здоровая металлическая плита, выглядит вот так, а весит по моим воспоминаниям где-то 4кН 300-400 кг, хотя может я и преувеличиваю. Таскали мы эти столы то ли в районе Владыкино, то ли Академической. Как видите с определением локации у меня точно есть проблемы. Но я точно могу сказать, что тогда он был курсантом академии РВСН им. Петра Великого, еще не успел защитить кандидата технических наук, не уехал служить на флот, поработать механиком сцены в Питере и вернуться обратно в Москву после того, как умер его отец. Это и многое другое случится с ним в не самом далеком будущем, но в тот момент мы об этом не думали, а смеясь таскал здоровые столы из одной локации в другую.

Уже тогда я понял, что это однозначно свой человек. Думаю многим из вас знакомо это чувство, когда ты уже через несколько минут общения с кем-то точно можешь сказать, что это надолго. Здесь было ровно так и мы с ним сразу спе(и)лись. Возможно, именно поэтому примерно через шесть лет, до того как уехать в Питер, он подарит мне мою первую и пока последнюю гитару, под которую у нас проходило не одно и не два, и даже не три Методсобрания.

Шло время. Я поступил на Физтех, Миша заканчивал академию и делал часть своего диплома в той лаборатории, в которую мы как раз таскали оптические столы. Я же уже работал в ней, будучи студентом МФТИ. Диплом у него был военный, поэтому задача у нас была максимально деструктивная, но веселая. Работали мы с кайфом.

Уже после этого он ушел служить на флот, а когда вернулся в столицу спустя несколько лет, то у меня было четкое ощущение, что он как-будто и не уезжал. Ведь мы с ним снова тащили куда-то оптические столы, только на этот раз уже в обратном направлении. Лаборатории, в которой я работал студентом и делал кандидатскую диссертацию больше в ИОФАНе не было, но зато в Москве был Миха, а за городом, пока еще довольно далеко от Москвы его дача в районе Наро-Фоминска.

И именно пятничным вечером на выходные поехал я и мой другой хороший друг, тогда еще студент Физтеха, Саша Шишкин.

Про Миху Конюхова

Начну издалека.

В конце декабря я, Сашка и дети были за городом в гостях у Саши Киреева по случаю его Дня Рождения. И хоть мы и работаем в одном лицее, но из-за бешенного ритма встречаемся все равно очень редко. Поэтому пока дети радостно съезжали на тюбинге с горки, ключ зажигания в Сашиной машине неспеша, но неуклонно разряжал аккумулятор, мы также неспеша жарили мясо на улице и впервые за полгода-год смогли спокойно поговорить. И один из вопросов, который задал один трудоголик другому звучал максимально неожиданно и сформулирован был примерно так: «а как ты сейчас отдыхаешь?». Я вдохнул зимний загородный воздух и ответил, что по воскресеньям вечером ночью я плаваю в бассейне и хожу в сауну и, по-видимому, все. Плюс по субботам стараюсь ничего не делать, но это почти никогда не получается. Саша кивнул и сказал, что баня или сауна — это здорово и надо бы подумать, может ее сделать на участке. Я же смотрел на ясное загородное небо, ловил «отравление» кислородом от которого клонило в сон и невольно вспомнил Миху Конюхова и последний раз, когда я так выбирался за город и по-настоящему отдыхал в Подмосковье. Собственно речь пойдет о Михе.

Про Методсобрание

Вчера собирались всем Отделением физики на Физтехе.

Такие встречи мы называем "Методическими собраниями". И часто люди, которые в них никогда не участвовали, думают, что там действительно будут обсуждать что-то очень важное. Кто-то даже готовится к нему. Справедливости ради, на самом первом Методсобрании мы действительно планировали что-то обсуждать, но это, ожидаемо, не произошло. С тех пор мы чтим эту традицию и на каждое Методсобрание готовим повестку и список вопросов, который никогда не обсуждаем.

До вчерашнего дня все наши Методсобрания проходили в камерной обстановке на чьей-нибудь квартире в квартире нашего директора Александры Есениной у которой все наши паспорта. Квартира очень удачно расположена прямо около МФТИ и мы все в ней прекрасно помещались, чтобы обсудить важные вопросы в методике преподавания отпраздновать то или иное событие. Это могло быть закрытие какой-либо смены (хотя бывало, что мы отмечали ее экватор), финал Кубка ЛФИ или мы проверяли какой-либо прогон. Иногда мы и не искали повода, а просто шли туда после того, как частью команды наконец-то смогли встретиться, т.к. в календарях совпали свободные дни. Жаль, что это случается не так часто, как нам бы этого хотелось.

Но за этот год количество смен и ребят, которые входят в состав Отделения увеличилось двукратно. И если еще год назад мы все помещались на кухне и в одной комнате, то теперь, на радость Сашиных соседей и к грусти охранника в КСП, нас стало так много, что я наконец-то дошел до Алексея Вадимовича Кранина и спросил разрешения на то, чтобы занять один из их залов под "методическое собрание Отделения физики с 7 вечера и до следующего дня". И за что я люблю Алексея Вадимовича, так это за то, что он даже не стал спрашивать, что это за методическое собрание такое, а все сразу понял и дал свое добро.

Я немного опасался того, что камерность и ламповость может пострадать из-за того, что мы впервые все это делаем не дома. Наверное так оно и вышло, но точно не для меня. Здесь важно заметить, что когда я ехал на Методсобрание, то я откуда-то словил раздражение, что опаздываю, хотя казалось бы, мог бы и не делать этого, ведь в вопросах опозданий я профессионал. Даже родился 08.08.88, но где-то в 9 утра. Но я все-равно злился, что так долго везу штопор буравчик для решения задач с векторным произведением и фрукты для экспериментов. Но когда я открыл дверь и увидел всех этих людей, которые такие разные, но все-равно все как один такие замечательные, то опасения про камерность и раздражение на себя куда-то ушли.

В конце-концов это Физтех, где я могу совершенно точно сказать, что мой дом там, где я положил свой рюкзак. А Отделение физики — это те люди, которые всегда создадут ощущение семейного круга. Такой, цыганский табор, стая, прайд, можете называть как угодно. Но все эти сорок с лишним человек мне очень дороги и каждому из них я бесконечно рад. Настолько, что эти вопросы про камерность и отсутствие настроения у меня разом пропадают.

За что им всем мое вечное спасибо.

Вместо постскриптума. Одна вещь только была большой ошибкой — это наличие такого количества незанятых пиццей и "виноградным соком" столов, что в какой-то момент в этом радостном гуле общения, пения и игр я обнаружил группу людей, которые, увидев свободный стол, тут же достали тетради и ручки и стали обсуждать задачи по физике, что сделало это собрание хоть немного методическим.

Такие дела.

В продолжение предыдущего поста.

На эту тему есть прям замечательная песня одной из моих самых любимых команд — ДМЦ. Они же Дороги меняют цвет.

Если бы я не писал текст посреди ночи, то я бы точно не забыл добавить к нему в эпиграф какую-нибудь пару строк из припева:

Просто посчитай, сколько раз «Лучше завтра»
«Нет, давай не сегодня», «Может быть на неделе»
Сколько брошенных фраз, не случившихся стартов
И отложенных дел на потом, «Всё успею»
А «Потом» не наступит, случай не подвернется
Подходящее время убежит по перрону
От тебя и от тех, кто с тоской провожает
Убывающей поезд и пустые вагоны
Пустые вагоны

Ну а концовка у песни это то, за что я люблю ДМЦ помимо текстов Чайника, которому за образы можно бесконечно прощать любые глагольные рифмы. Когда музыка четко передает образ текста — это дорогого стоит.

После недолгих раздумий и первых текстов я пришел к выводу, что советы друг другу вообще не противоречат. Более того, они дополняют друг друга. На первых порах, я решил прислушаться к первой части совета и постараться выработать в себе систему или даже привычку писать сюда каждый вечер. И я сразу заметил, что с каждым днем мне это дается все проще и проще. Идеи начинают приходить сами или в течение дня, или когда я сажусь перед экраном ноута. Буквы гораздо проще складываются в слова, слова бодрее складываются в предложения, а последние охотнее ложатся в абзацы, которые сами по себе начинают выстраиваются в правильном порядке. Главное — успевай записывать. А любой перерыв приводит к тому, что это сходит на нет. Как будто ты спортсмен, который только-только вышел из отпуска.

Это полностью коррелировало с тем, что я читал в детстве. Так, я точно помню, что в каком-то интервью Саша Васильев на вопрос о том, как он пишет песни отвечал, что он каждое утро после прогулки берет гитару, кофе и сигареты и просто пробует. А дальше, как с рыбалкой — ты или поймал, или нет. Никаких лишних ритуалов и танцев с бубном. Надо просто пробовать и делать и только тогда получится. И чем чаще и стабильнее ты это делаешь, тем твой канал с космосом становится все более и более настроенным.

Единственное, что меня тогда немного притормаживало это мнение моих друзей, которые говорили мне, что они банально не успевают читать. Мол ты ночью выложишь текст на четыре сообщения, как это потом прочитать на ходу совершенно непонятно, поэтому они (тексты) откладываются на потом, а "потом" происходит только когда ты выложишь следующий текст, а он выйдет снова ночью и опять на семь листов. И так далее.

Но все равно я пришел к выводу, что это единственно верный путь и только регулярная практика, привычка в хорошем смысле этого слова, здесь может давать результат. Главное дождаться момента, когда эта "привычка" максимально удачно проинтерферирует с особенно удачными мыслями или ощущениями, которые, без нее ты банально пропустишь.

И есть у меня ощущение, что так практически во всем. И если вы хотели что-то давно сделать, что-то начать или приобрести какую-то правильную и позитивную привычку то, пожалуй, самое правильное, что можно в этом случае предпринять это не ждать того, что вы поедете на олимпиаду, а просто взять и начать это делать. Пожалуй, это самый универсальный, банальный, но и самый действенный совет, который я здесь писал.

П.С. Но есть, как говорится, нюанс. Эта привычка привела к тому, что из-за нехватки времени все тексты я начинал писать обычно после полуночи, иногда разбавляя их чем-то вроде просекко и заканчивал в районе 3 утра. Поэтому я могу добавить еще один очень дельный совет. Крайне важно, чтобы самодисциплина не начала превращаться в саморазрушение.

Ваше здоровье!

Про самый простой и действенный совет

Идея создать канал жила со мной примерно полтора-два года. Она лежала в несуществующем ящике, несуществующего стола или была спрятана под не менее несуществующим сукном и ждала своего часа. Было ясно, что это рано или поздно случится. Каждую весну, когда я писал развесистые тексты в канал Кубка ЛФИ мне было очевидно, что только одним месяцем в году это не ограничится. Сашка вообще говорила, что я решил сделать Кубок только ради того, чтобы каждый день писать туда посты. И я бы соврал, если бы сказал, что в этом нет ни капли истины. Но личный канал я почему-то все не создавал. Ни до того, как это было мейнстримом, ни когда люди стали мигрировать из инстаграма в телегу, а потом на телегах в другие страны.

Причина была в чертовом перфекционизме, который говорил мне, что запускать его надо в тот момент, когда в жизни происходит что-то действительно интересное. Например, поездка на IJSO. И эта мысль настолько сильно засела во мне, что похоже я ждал этого момента словно «я живу в ожидании чуда, как маузер в кабуре». Но ни в прошлом, ни в позапрошлом году таких поездок у нас не было. И канал не заводился. А в декабре 2022го отвертеться уже не было возможности, но как лютый прокрастинатор я все отложил до последнего момента и именно поэтому аватарку каналу я рисовал в аэропорту Шереметьево, Стамбула и в самолете, летящим над Атлантическим океаном.

К слову сказать — лично для меня это максимально удивительно, как легко я могу запускать такие вещи как Кубок ЛФИ, смены от Отделения физики или олимпиаду Всерос+, но такие простые моменты, как личный канал приводят меня к вечным пляскам с бубном, ожиданиям правильных знаков свыше и прочим шаманским ритуалам и обрядам. Но сейчас речь не об этом.

Рубрика «интересные факты». Я подписан примерно на полтора канала в телеграме. И один из них – это канал Кубка ЛФИ. Именно поэтому первый вопрос, который у меня возник звучал примерно так: «А как это вообще делается?». Ведь я понятия не имел (и не имею) о том как это делать «грамотно», так, чтобы это взлетало, чтобы «было интересно массам» и как вообще это должно происходить. Я даже со статистикой канала в телеге до сих пор не разобрался до конца и для меня это просто набор интересных циферок.

Именно поэтому, первым делом я решил спросить тех, кто все-таки подписан на какое-то разумное количество каналов и их читает. Первый совет, который я получил звучал примерно так. "Самое главное — это, как ни странно, писать в него и писать каждый день". Я принял это к сведению и даже записал себе куда-то в сознании крупными буквами. После этого я услышал продолжение: «Но нельзя писать посты из ощущения «надо что-то написать», т.к. это читатель всегда поймет и почувствует».

Получается, что посты надо писать каждый день, но нельзя писать посты каждый день из ощущения, что их надо писать. В этот момент я понял, что для полного понимания мне, видимо, придется разбираться самому.

Но все равно остается вопрос в том, какие школы надо указывать? И надо ли вообще? Где та граница, которая является разумной?

И для меня ответ на этот вопрос достаточно понятен. Надо или не указывать школы совсем, или указывать последнюю.

Если мы вернемся к предыдущей моей заметке на 15 листов, то станет ясно как я воспринимаю преподавание физики в школе и университете. И если ты проводник у школьника в этом непростом Пути, то тогда можно радоваться уже тому, что ты ему когда-то помог и сделал какой-то свой вклад в него и его мышление. И пускай ты прямо сейчас не ведешь его за руку или не идешь с ним рядом, но твой вклад есть, он неоспорим и очевиден. Ребенок точно будет благодарен, даже если этого не скажет вслух.

В конце-концов мы должны учить физике, а не растить "специалистов в области олимпиад".

Что касается переходов между тренерами и школами, то лично мое мнение, что это абсолютно нормальное действие. Как я и сказал, в конце-концов писать олимпиаду именно детям и это их титанические усилия стоят на кону. А потренироваться у разных физиков это очень и очень ценно. Во всяком случае своим ученикам я всегда говорил и буду говорить, что послушать других преподавателей крайне важно. Потому что поучиться есть всегда чему и много у кого. Главное искать это что-то новое. А кто ищет, тот всегда найдет.

Про отношение к переходам между школами

В декабре Аня Корнева возила одну из Сборных России на олимпиаду в Баку. Когда олимпиада закончилась, медали поделили и сборные всех стран разъезжались по домам, то я написал Саше Есениной, чтобы в группе Отделения физики рассказали про олимпиаду и успехи ребят всем сочувствующим. Здесь важно отметить, что все посты в группе мне всегда высылают прежде, чем их опубликовать. Какие-то я смотрю по диагонали, какие-то смотрю внимательно, но обычно просматриваю все публикации. На этот раз такой возможности не было, т.к. новость горячая, ее надо публиковать быстро, а сам я в этот момент был где-то над Атлантическим океаном. И когда я приземлился в Стамбуле и разобрался как выходить в этом замечательном аэропорте в их вайфайначас, то увидел классный пост и резонный комментарий замечательной Мартемьяновой Татьяны Юрьевны (ее книги можно найти здесь), в котором было сказано, что надо бы добавить школы в которых учатся дети. Лайкнул пост, лайкнул комментарий, написал Саше, чтобы добавили и пошел в дьютифри за подарками по своим делам.

Позже мы еще раз обсудили этот момент и договорились, что мы теперь всегда будем указывать школы, когда делаем такие информационные посты. Да, мы не совсем официальный канал МФТИ, но к Физтеху отношение имеем непосредственное и из уважения к коллегам это делать необходимо.

Прошло несколько месяцев и стал известен состав Сборной России на Азиатской олимпиаде по физике. В него вошли шестеро детей, которые сейчас учатся в ФТЛ им. Капицы, Егор Потапов из Саранска и Слава Бобков из Москвы. Увидев пост в группе Сборной России, я написал Саше, чтобы мы рассказали нашим подписчикам о такой новости. Пост сделали, про ребят рассказали, школы указали, все классно.

А потом я узнал две новости.

Первая новость была из разряда шокирующих. Оказалось, что есть мнение будто ФТЛ — это Москва. Для меня, как человека, который родился в Долгопрудном это просто вопиюще. Настолько, что я считаю, что это недоразумение можно просто проигнорировать.

А вторая новость была сложнее и вот про нее я и хотел бы поговорить.

Из комментариев к посту я узнал, что один из детей сменил этой осенью школу одного региона на ФТЛ. И поэтому есть люди, которые новостям, где указаны текущие школы детей, очень и очень не рады.

Отсюда можно сделать два вывода.

Вывод первый. Далеко не все физики в ФТЛ вообще задаются вопросом, из какой школы или региона поступили в лицей дети, готовятся они ко Всеросу, Межнару или перчням. В конце-концов, наше дело учить тех, кто здесь и сейчас находится в аудитории и сделать так, чтобы ребята смогли поступить в тот Московский физико-технический институт, в который им захочется.

Например, я написал одному из тех физиков, который непосредственно стоит у станка, т.е. ведет уроки в школе, держит на себе основной удар педнагрузки, а не как я два раза в неделю приходит вести кружки. И наш диалог меня чертовски порадовал.

- Правильно ли я понимаю, что мы обидели преподавателей из Кирова?
- Не знаю, я не силен в географии.

И здесь нет ни капли пренебрежения к регионам. Просто этот физик уже даже голову поднять не успевает от постоянных занятий и работы, чтобы следить за тем, откуда пришли школьники, которых он учит.

Вывод второй. Я так и не понял как делать новости со сборниками. Сделаешь пост, где не укажешь школы — обидятся те учебные заведения, где ребенок обучается прямо сейчас. Сделаешь публикацию где укажешь, то к тебе придут в комментарии все учителя этого города и будут справедливо и по делу высказываться в твоем паблике, что про них уже забыли.

Это что же получается, мне чтобы рассказать о том, каких успехов добились конкретные ребята, конкретные олимпиадники, вот эти замечательные спортсмены, нужно проследить всю их родословную из школ? Потому что за предыдущей школой появится первый физик, который его учил, потом первый преподаватель математики, а там и до детского сада номер 4 недалеко. И получается, что у нас уже не олимпиадник, а породистая собака про которую надо знать все вплоть до девятого колена. А это уже откровенно ненормально.

Когда-нибудь я заведу канал, куда буду выкладывать тексты, которые я писал несколько часов, но так и не выложил.

Назову "Черновики Дневника Физика". Допускаю, что там будет еще больше подписчиков, чем здесь.

Гребаный перфекционизм.

Вернемся теперь к вопросу «Зачем?».

Думаю, что если ты планируешь отправиться в плавание из порта В, то ты уже знаешь ответ на этот вопрос. Это необходимый этап в подготовке, который надо пройти.

Что делать с тем, когда ты планируешь пойти по суше вдоль линии берега? Или вообще остаться в пункте В? Ведь есть большое искушение в том, чтобы сказать: «Мне это не нужно, это отнимает слишком много времени». Мне есть, что сказать на это.

И в этом случае лучше вернуться к сравнению с экскурсоводом. Физика – это искусство. Его очень просто сравнить с живописью. Представьте себе очень и очень большое полотно. Гораздо больше тех, которые украшают стены в галереях. В разы, на порядки больше «Боярыни Морозовой», «Явления Христа народу» или «Ночного дозора».

И представьте себе большие группы людей, каждые из которых пишут его. В этом полотне есть очень много того, что было сделано другими поколениями. Тут можно видеть шедевр в стиле «Звездной ночи» Ван Гога от все того же Поля Дирака, там классический, в стиле Леонардо Да Винчи или Микеланджело, Исаак Ньютон, а тут очень и очень необычный и психоделический Тесла в стиле Франциско Гойя. Но полотно не закончено. В нем уже сейчас присутствуют большие незаполненные сюжетные дыры, белые пятна, а местами даже отсутствует холст. И есть ощущение, что мы даже не знаем где и когда эта картина закончится. И вот здесь одна группа описывает графен и его уникальные свойства, тут представители классики, занимаются динамическим хаосом, там экспериментаторы в ЦЕРНе набирают данные, а теоретики натягивают новый и новый элемент холста, чтобы здесь же его расписать.

А здесь стоим мы с вами. Я, как экскурсовод, который рассказывает про эту картину, и вы — слушатели, которые могут это понять и оценить всю красоту происходящего. Хотя я уверен, что могут это если не все, то очень и очень многие. Но от вас это потребует на порядок меньше усилий. У вас есть к этому талант. А талант это не только и не столько про открывающиеся возможности и те блага, которые от него можно заполучить. Талант это про ответственность и бесконечную рефлексию. Иначе это может просто плохо закончиться. И будет просто преступлением к своему культурному коду, если у тебя были возможности посмотреть на эту красоту, а ты ими пренебрег. Ведь потом ты уже это сделать не сможешь. Реальность такова, что билет в этот музей у тебя, в среднем, есть только здесь и сейчас. И второй возможности уже скорее всего не будет. Когда ты выйдешь из музея, то людской поток и бытовой круговорот тебя увлекут за собой раз и навсегда. А тот музей, где было все то, что ты мог посмотреть, понять и прочувствовать уже где-то вдалеке. А ты или успел зацепить хотя бы долю того прекрасного, что создали сотни людей, или пренебрег этим из-за суеты, отрицания или приступа юношеской гордыни.

И, очевидно, это был не самый лучший выбор при ответе на вопрос: «Зачем?». Ведь совсем рядом был гораздо более лаконичный и правильный ответ: «Просто потому, что это красиво».

Про то как Ван Гог с Дираком вместе картину писали

«Как вы можете объяснить ребятам с ФПМИ зачем им изучать физику?»

Год или два назад такой вопрос мне задали ребята в одном из подкастов, куда позвали.

Запись можете послушать здесь, ребята замечательные, думаю, что у них было много очень хороших и интересных бесед с самыми разными людьми.

Ответить на этот вопрос мне было легко, т.к. свое мнение по нему я уже очень и очень давно отрефлексировал. Правда для себя я его формулировал чуть иначе: «Кто ты, когда обучаешь кого-то физике? И зачем ребятам, которые далеко не факт что пойдут в науку, ее изучать?». Предлагаю сначала разобраться с вопросом «Кто?», а потом с вопросом «Зачем?».

Когда и при каких обстоятельствах я себе стал задавать первый вопрос я не помню, но думаю, что примерно тогда, когда сталкивался со сравнениями, что мол ты обучаешь физике, но в эти моменты ты не ученый, а ретранслятор чужих мыслей и идей. Про это можно подискутировать, но сейчас речь не об этом.

Не знаю я, как у других людей, но когда я рассказываю про физику или обучаю ей, то у меня есть абсолютно точные слова, которые описывают мое внутреннее состояние. Когда мне надо быстро и емко объяснить, что такое преподавание физики, то я использую слово «экскурсовод». Если у меня чуть больше времени, то я использую более точное — «проводник». Именно такие ощущения у меня возникают, когда я рассказываю про то или иное явление. «Посмотрите направо, здесь Максвелл выводит свое распределение на экзамене в аспирантуру, т.к. взял задачу из списка, который ему предложил Стокс. В этом списке были задачи, как уже решенные, так и те, которые решения на тот момент не имели. Стокс считал, что это очень важно, чтобы аспиранты знали какие задачи уже известны, а какие нет, поэтому предлагал выбрать аспиранту задачу самому. Каково же было его удивление, когда молодой человек прямо на экзамене решил задачу, над которой бились все видные умы того поколения физиков. Посмотрите налево. Здесь вы можете видеть, как Поль Адриен Морис Дирак подгоняет коэффициенты в своем легендарном уравнении, которое объяснило вообще все. Например…» И далее по тексту. Но так я себя чувствую редко и обычно, когда вещаю в стиле научпопа или в тех случаях, когда слушатель точно не будет работать в науке или преподавании.

Несколько иначе обстоит дело тогда, когда я работаю со школьниками или студентами ЛФИ. Тут я действительно чувствую себя именно проводником. Моя задача сделать так, чтобы люди дошли из точки А в точку В. И сделать это нужно с правильным балансом. На одной чаше весов стоит их комфорт. Должно быть радостно, приятно, по доброму и с кайфом. На другой — это необходимо сделать так, чтобы у них были нужные нагрузки, чтобы они услышали правильные советы, готовые универсальные решения и подходы, элементы мировоззрения на науку как целое. Ведь после того, как я доведу их до пункта назначения, то окажется, что это порт, где пришвартованы самые разные корабли, которые уйдут в свое путешествие по бескрайнему морю, где ребят ждет всякое. От провалов до эйфории. И нужно их не только провести по пути из А в В, но и подготовить к тому, что будет после.

И беглые рассуждения привели меня к таком ответу. Мысль очень простая. Но я уже вывалился за пределы одного (а то и двух) сообщений, поэтому дам максимально развернутый ответ, который потом сформулирую очень и очень кратко.

Есть поп-культура, а есть контр-культура. И да, про первую вы узнаете и услышите в разы больше в СМИ, но за вторую ее фанаты будут готовы идти хоть на край света. И вот Физтех в этом плане как раз про второе. Да, отцами-основателями он вряд ли так задумывался. МФТИ должен был решать вполне себе конкретные задачи. Но, как это всегда и бывает, задумывалось одно, а вот люди, которые в нем в итоге учатся и учились сделали его таким какой он есть. Настоящим представителем контр-культуры. И потому это максимально честное место и ему даже в каком-то смысле противопоказана такая реклама, которую используют другие вузы. Она нам нужна, но готовые лекала и решения здесь не подойдут. Помню, когда мой брат приезжал на Физтех через много лет после поступления, то ему даже было как-то неудобно и некомфортно от того, что его отремонтировали и сделали красивым. «Старые обшарпанные двери и линолеум были более трушными, брат» -- сказал он мне. И я не могу сказать, что он был не прав. Хотя и сейчас очень хорошо.

Но для внешнего человека это сложно понять. Ведь идеи маркетинга и продаж гораздо проще, чем идеи контр-культуры. И вся эта реклама никогда не будет касаться той тысячи молодых людей, которые выбирают не по обертке. И особенно точно не будет касаться тех двух сотен, поступающих на ЛФИ, которые будут выбирать еще и по какой-то абсолютно иррациональной любви. И тут какой маркетинг не противопоставь, перебить это не получится.

И если для вас это не очевидно, то просто приезжайте в Долгопрудный и посмотрите на Физтех и на физтехов. Более настоящее и честное место найти очень и очень сложно.

Я выбрал его именно так, не посмотрев ни одного другого буклета.