Репетитор или онлайн-курсы? Поговорим о плюсах и минусах двух подходов

Для решения каждой задачи важно найти подходящий инструмент и чтобы этот инструмент был удобен тому, кто его использует. И то, что будет идеально подходить одному человеку, другому может подходить не так идеально.

В этом разрезе мы хотим обсудить два наиболее популярных инструмента с точки зрения подготовки к ЕГЭ — работу с репетитором и обучение на онлайн-курсах.

1️⃣ Уровень преподавания (здесь же про актуальность критериев)

Начнём с простого. Чем выше уровень преподавателя, тем лучше. Но сильного преподавателя ещё нужно найти. А если нашли — надо за него крепко держаться: хороших физиков мало.

В контексте ЕГЭ таких преподавателей ещё меньше. Ведь здесь недостаточно просто хорошо знать физику: нужно разбираться в критериях, правилах оформления и во всех требованиях самого экзамена.

Поэтому, если вы готовитесь с репетитором, важно убедиться, что он знает не только предмет, но и ЕГЭ по физике. Такие преподаватели точно есть и могут хорошо подготовить к экзамену. Но найти такого человека — отдельная задача.

На годовой программе ОФ эту задачу уже решили за вас: лекции читают педагоги, которые и хорошо знают физику, и следят за всеми изменениями ЕГЭ.

2️⃣ Индивидуальный подход

Ключевое отличие занятий с репетитором от онлайн-курсов состоит в том, что репетитор работает с конкретным человеком. Можно подстроиться под темп ученика, разобрать непонятую тему или вернуться к тому, что давно забыто.

И это действительно большое преимущество. Но в подготовке к ЕГЭ есть нюанс: сам экзамен достаточно стандартизирован, поэтому и пробелы у учеников в контексте ЕГЭ плюс-минус одинаковые. Например, у очень многих есть проблемы с насыщенными парами и оформлением второй части. Да даже с первой задачей ЕГЭ есть проблемы и у сильных школьников, и у тех, кто только начинает изучать предмет. Почему так получается — это тайна внутри загадки. Но это так.

Поэтому важно не просто закрывать случайные пробелы, а системно пройти всю программу и не забыть важные разделы. Именно в этом преимущество годового курса: общая траектория подготовки уже выстроена от начала обучения до экзамена.

А индивидуальный подход остаётся там, где он действительно необходим: в проверке домашних заданий, разборе ошибок, ответах на вопросы и дополнительных материалах.

3️⃣ Стоимость и количество часов

Здесь вместо лирики лучше просто посчитать.

Если заниматься с репетитором по два часа в неделю в течение 36 недель, то получится 72 часа занятий. Если это топовый репетитор уровня наших педагогов, то его ставка будет около 5000 ₽ за астрономический час. То есть 360 000 ₽ за год.

На годовой программе ОФ — 310 академических часов, то есть 232,5 обычных часа, что более чем в три раза больше, чем занятия с репетитором. А полная стоимость программы без скидок — 74 000 ₽, что почти в пять раз меньше стоимости индивидуальных занятий.

При этом за 72 часа систематизировать знания, которые ребёнок приобретал на протяжении трёх лет, практически невозможно. Поэтому количество занятий с репетитором, скорее всего, придётся увеличивать — а вместе с их количеством заметно вырастет и стоимость.

Если всё это подытожить, то можно сказать, что репетитор — это достаточно хороший формат и в некоторых ситуациях он действительно может быть полезнее: например, если нужно решить конкретную локальную задачу или ученику необходим постоянный индивидуальный контакт с преподавателем.

Но если речь идёт о полноценной подготовке к ЕГЭ по физике, то годовая программа позволяет получить сильных преподавателей, системную траекторию подготовки, индивидуальную обратную связь и существенно больше часов практики за заметно меньшие деньги.

Именно такую программу мы и создали в ОФ.

Подробнее о годовой программе подготовки к ЕГЭ 👉по ссылке.

Читайте и смотрите также:

👉Как провести год эффективно с точки зрения ЕГЭ и написать его на 90+ баллов

👉Неточности в обосновании решения демоверсии ЕГЭ

👉Почему 80% школьников, сдающих физику, теряют столь ценные баллы на ЕГЭ

👉Какой эффект дают пробные экзамены

Искренне ваше,
ОФ