Прочитано в ноябре

«Академия при царском дворе», Николаос Хриссидис
О Славяно-греко-латинской академии говорят только вскользь в школе. Историк Хриссидис взялся написать историю одного из первых учебных заведений в Московском царстве и вплел ее в интеллектуальный и политический контекст России раннего Нового времени. Восточные патриархи, греческие просветители и купцы, иезуиты, «башни» реформаторов и консерваторов при дворе – в общем, все приложили руку к появлению этого квазиуниверситета.

«Наивный и сентиментальный писатель», Орхан Памук
Цикл лекций, переработанный в сборник эссе о том, что такое художественный текст. Можно сказать, что Памук изложил свою теорию романа в том виде, в котором он нам хорошо знаком. Роман призван говорить о жизни и задавать нам вопросы о ее смысле, и Памук рассуждает, как писатель работает с этими задачами при помощи героев, сюжета, деталей и скрытого центра истории, добраться до которого – сильнейшее желание читателя.

«Несовершенные институты», Трауинн Эггертссон
Исландия тысячу лет была бедной страной, потому что игнорировала окружающие ее рыбные богатства из-за несовершенных институтов. Так пишет экономист Эггертссон, который рассуждает, как же новые институты – социальные технологии – могут повлиять на рост или стагнацию. Его работу можно назвать своеобразным учебником по теории институтов и реформ. Знание, что такое первое, и как приводить в жизни второе, быть может, способно упростить трудную дорогу к процветанию.