Пишу этот пост специально для будущих преподавателей — специалистов из индустрии, которые думают пойти учить в колледж или вуз. Так совпало, что за последнее время у меня было сразу несколько таких новых знакомств.
Даже если за плечами уже есть опыт офлайна — онлайн часто вызывает растерянность. Непонятно, что учесть заранее и с чем вообще столкнешься на первой паре.
С чем сталкиваешься чаще всего:
🟦 Экраны студентов — черные квадраты. Слушают тебя? Делают задание? Или открыли вкладку и ушли по своим делам — непонятно.
🟨 Задаёшь вопрос — тишина.
🟧 Внимание в онлайне падает быстрее, чем в очном классе, а ты этого не видишь.
🟦 Техника и связь порой подводят.
Где чаще всего теряется внимание?
🟠 На обычной лекции — потому что монолог без пауз физиологически держит внимание не дольше 15-20 минут, а в онлайне и того меньше — рядом куча отвлекающих моментов: другие вкладки, мессенджеры, рабочие или домашние дела.
🔵 В аквариумном формате — когда один или пара работают перед группой, а остальные просто наблюдают со стороны и быстро отключаются, если им не дать своей задачи.
🟡 В лайв-кодинге — когда преподаватель пишет код в реальном времени, а те, кто не сидит за клавиатурой, превращаются в пассивных зрителей и выключаются.
Во всех случаях важно помнить: ты работаешь со взрослыми или «начинающими взрослыми» — а они включаются, только если им интересно. А интересно — либо когда понимают, зачем им это и как применить в жизни и работе, либо когда рядом харизматичный спикер, который увлекает своей экспертизой.
И еще — живой контакт с аудиторией в онлайне правда сложнее выстроить, не видно лиц, не всегда понятно, слушают тебя или нет.
⬇️⬇️⬇️ (продолжение ниже)