Конкурс «Музей 4.0»

В последних публикациях мы говорили о том, как искать идею для проекта. Следующий шаг – это попробовать посмотреть на идею через формат будущей заявки.

Сейчас можно познакомиться с формой заявки прошлого цикла и понять, какие вопросы предстоит продумать команде.

Несмотря на то, что форма заявки может измениться, многие содержательные блоки останутся, так что уже сейчас можно начать собирать информацию и фиксировать первые формулировки.

📎 Форму заявки прошлого цикла можно скачать на сайте Фонда Потанина в формате pdf

📳 Обратите внимание на блоки и вопросы к ним (начиная с 11 страницы): актуальность проекта, цели и задачи, целевую аудиторию, ожидаемые результаты и риски проекта.

Это пригодится не только для заполнения заявки. Когда ответы найдены командой, проще понять, на чём держится проект, что именно вы хотите изменить и какие ресурсы для этого понадобятся.

Подача заявки требует времени и внимания, поэтому часть работы можно сделать заранее.

👇 Отметьте в опросе, какой раздел заявки кажется вам самым сложным?

💚 На следующей неделе возьмём самый востребованный раздел и поговорим о том, как с ним работать: что важно продумать, какие вопросы задать себе и каких ошибок постараться избежать.

Креативность сотрудников зависит не только от их личных качеств. На то, появляются ли в команде новые идеи и доходят ли они до реализации, влияет и то, как организована работа.
🟨 Это рубрика #руководительвмузее, другие полезные публикации для тех, кто управляет проектами и людьми в музее, ищите по хештегу.

Тереза Амабиль, психолог, выделяет три составляющие личной креативности: 🈴 компетентность, 🈴 умение творчески мыслить и 🈴 мотивацию. Знания дают материал для поиска решений, творческое мышление помогает находить нестандартные подходы, а мотивация определяет, будет ли сотрудник воплощать свои идеи в жизнь.

Что может сделать руководитель, чтобы поддержать этот процесс?

📳 Подбирайте задачи подходящей сложности: задачи должны требовать усилий, но оставаться посильными. При этом разнообразие опыта внутри команды помогает смотреть на задачу с разных сторон и находить больше решений.

📳 Оставляйте свободу в выборе способов работы. Важно договориться о цели, но не обязательно заранее определять каждый шаг на пути к ней. Если сотрудник понимает, куда нужно прийти, дайте ему возможность самому выбрать маршрут.

📳 Закладывайте время и ресурсы на работу с идеями. Постоянная спешка и невыполнимые сроки быстро превращают поиск новых решений в дополнительный источник стресса. Креативность требует больше времени на пробу, ошибку и доработку, чем стандартное решение.

📳 Показывайте значение работы. Сотруднику важно понимать, зачем нужен его проект и какое изменение он может принести музею, посетителям или сообществу. Ощущение смысла поддерживает мотивацию и помогает сохранять интерес к работе.

В итоге задача руководителя – это не столько «заставить команду быть креативной», сколько создать условия, в которых знания, творческие навыки и мотивация действительно могут работать вместе.

О том, как через какие этапы должна пройти идея и как их организовать, писали здесь.

📖 По материалам статьи психолога Терезы Амабиль «Как убить творческую инициативу» в сборнике «Креативность».

🗓 АФИША ПРОЕКТОВ | Приглашаем посетить выставки, реализованные победителями конкурса «Музей 4.0» в Санкт-Петербурге и Дивногорье

📌 В Музее-заповеднике «Дивногорье» (Воронежская область) открылась выставка «Сохранить, нельзя разрушить» о пути археологического предмета: от раскопок до музейных витрин. Выставка является частью более масштабного проекта реставрационной школы «Ремесленники наследия», поддержанного в конкурсе «Музей 4.0».

В Санкт-Петербурге работает выставка-маршрут в Музее истории религии от проекта «Музейный разговорник: лаборатории и встречи для детей-инофонов в Музее истории религии», которая представляет непосредственный детский взгляд на коллекцию музея.

🈸 Подробнее о выставках читайте на карточках.

💚 Напомним, что следить за новостями конкурса «Музей 4.0» и полезными публикациями для музейных сотрудников можно и Вконтакте.

#Музей4_0_Победители

Многие в преддверии конкурсного сезона начинают поиск идеи для проекта. При этом просто провести в команде мозговой штурм – не всегда является решением. Процесс создания идеи должен пройти 4 этапа, чтобы получился рабочий проект.

Работа над идеей начинается с попытки понять, для кого и зачем мы создаём проект.

🧩 Предлагаем вам познакомиться с этапами креативного процесса, которые выделяет Школа инноваций и креативного мышления ИКРА @somedaymedia

Перед тем как искать решение, изучите аудиторию. Что люди делают, чего хотят, что им мешает, какие у них есть потребности и мотивы? Исследование помогает перейти к первому этапу – фокусировке.

👆 Листайте карточки, чтобы узнать о следующих шагах и придумать идею.

Такой подход помогает не остановиться на первой пришедшей в голову идее и одновременно не утонуть в бесконечном поиске вариантов.

📄 Полезные ссылки:
📍💬 Запись вебинара Как найти идею проекта
📍 Почему идеи так и остаются только идеями?

💡 Открытый набор в творческую лабораторию «Победа над солнцем: футуристы в музее» — делимся возможностью от проекта-победителя конкурса «Музей 4.0» для художников и композиторов.

Проект «Победа над Солнцем. Футуристы в музее» оживляет коллекцию Театрального музея через современную постановку легендарной футуристической оперы «Победа над солнцем» (1913), одного из ключевых произведений русского авангарда.

Сейчас команда проекта ищет участников лаборатории (художников или композиторов). В программе лаборатории будут лекции, исследовательская работа с музейными материалами и творческие задания.

😊Участвовать можно индивидуально или парой (художник и композитор). По итогам лаборатории выберут художника и композитора, которые продолжат работу над спектаклем вместе с Лидией Ульзутуевой. Премьера состоится в мае 2027 года.

🗓 Прием заявок на участие до 27 сентября. Результаты объявят 1 октября.

📳 Если среди ваших коллег или знакомых есть художники и композиторы, которым может быть интересен такой формат работы с музейной коллекцией, перешлите им этот пост.

Подробнее об условиях участия в публикации, заявку можно заполнить по ссылке: vk.cc/d0mBpz

#Музей4_0_Победители

До 20 сентября можно подать заявку на участие в Лаборатории замыслов Л. Ю. Копылова – практические занятия для молодых музейных сотрудников, которые имеют идеи для новых проектов в музеях и культурных институциях, и хотят научиться их реализовывать.

Лаборатория проводится в память Леонида Юрьевича Копылова (1951–2025), музейного проектировщика и эксперта, чьи идеи во многом повлияли на развитие музейной сферы и положены в основу работы участников.

📍 Что получат участники? Работу над идеями с экспертами и практические навыки музейного проектирования. 💚 Фонд Потанина также организует проезд, проживание и питание участников на время лаборатории. Напомним, что лаборатория пройдет 25-27 октября в Ярославле.

📳 Для участия необходимо заполнить форму заявки онлайн, подробности на сайте Фонда Потанина

Рекомендуем обратить внимание всем, кто задумывается об участии в ближайшем конкурсном цикле «Музей 4.0».

📌 Также до 1 октября идет прием заявок на последний в 2026 году цикл @prof_razvitie конкурса «Профессиональное развитие», где можно получить поддержку на поездки и обучение сотрудников музея.

Путь к успешным проектам в музее идет через обучение. Удачи!

📼 Новое видео | Как заставить металл «заговорить», а науку сделать понятной младшим школьникам? В новом видео руководитель проекта «Диктатура металла: трогательная история» Наталья Кузнецова раскрывает закулисье создания музейного эксперимента на базе университетского музея.

💬 Смотреть видео Вконтакте

В центре экспозиции не только экспонаты, но и сами посетители и их исследовательский опыт. С помощью тактильных моделей и разговора о металле посетители узнают, как этот материал диктовал технологический прогресс от первобытности до постиндустриальной эры.

Экспозиция ориентирована на школьников, Наталья делится и сложностями в реализации подобных проектов, и особенностями работы с аудиторией.

📳 Видео будет полезно тем, кто работает со школьной аудиторией и хочет проектировать современные экспозиции в музеях, а также всем, кто планирует участие в конкурсе «Музей 4.0» Фонда Потанина.

В описании к видео вы найдете временные отметки, чтобы удобно переходить к разным частям видео.

💚 Проект «Диктатура металла: трогательная история» музея Университета Лобачевского был реализован победителем конкурса «Музей 4.0» Фонда Потанина.

#Музей4_0_Победители

🈯️ Это видео из серии роликов про опыт победителей конкурса «Музей 4.0», смотрите и другие в подборке.

💚 Поздравляем проекты конкурса «Музей 4.0» с выходом в короткий список номинантов конкурса «Музейный Олимп»

🈴 Лаборатория предмета — Детский музейный центр Архангельского краеведческого музея – номинация «Музей – детям»

🈴 Музейный разговорник: лаборатории и встречи для детей-инофонов — Музей истории религии, Санкт-Петербург – номинация «Музей – детям»

🈴 Хрупкий мир — Кузбасский музей-заповедник «Томская Писаница» – номинация «Музейное событие»

🈴 Слышу дальнего вблизи — «Мир говорящих машин», Хабаровск – номинация «Музеефикация современности»

Теперь командам проектов предстоит защищать свои идеи в очном формате на Профессиональном музейном форуме в октябре на борту Музейного теплохода. Победителей узнаем 16 октября в Перми.

😊 Желаем успехов и уверенности в себе, будем следить за результатами.

Познакомиться с проектами можно в этой публикации.

#Музей4_0_Победители #музейныйолимп2026

Большую часть жизни мы смотрим на мир на «автопилоте», не замечая многих деталей. Знаете ли вы, какого цвета обои в комнате? Проект «Север в поле зрения» Мурманского краеведческого музея предлагает пойти на эксперимент: добровольно отказаться от зрения, чтобы научиться по-настоящему чувствовать и замечать важное.

Андрей Рымарь, музейный проектировщик, рассказывает о том, как идет работа над проектом и почему выбран метод соучастного проектирования:

Если мы хотим на выставке передать опыт специфической аудитории или создаем что-то, чем эта аудитория будет пользоваться — конечно, лучше проектировать с ее участием.

🐱 Почему незрячие участники стали не просто аудиторией, а наставниками проекта?

🐱 Как команда собирала звуки, ассоциации и эмоции в экспедициях по региону

Читайте в полном интервью по ссылке на сайте Идеи для музеев.

Проект «Север в поле зрения» реализуется победителем конкурса «Музей 4.0» в номинации «Новые вызовы».

#Музей4_0_Победители

🎓 До 1 октября идет прием заявок на 4-й (последний!) цикл 2026 года конкурса «Профессиональное развитие» Фонда Потанина, где музейные сотрудники могут пройти обучение и повысить квалификацию по выбранной теме.

Поддерживаются 📴 программы индивидуального развития музейных специалистов в широком круге тем: от проектного менеджмента и цифровых технологий до инклюзии и создания выставок. Программу формируете вы сами! Это возможность пройти актуальную и персонализированную программу у ведущих экспертов, в том числе поддерживаются реставрационные практики.

Размер поддержки до 300 тысяч рублей, которые можно направить как на оплату стоимости обучения, так и на организацию поездок и участия в профильных конференциях в России и за рубежом.

Для организаций есть номинация «Институциональные опыт», где можно передать накопленный опыт или организовать обучение сотрудников по актуальным темам.

🈴Подробности о подаче заявки, расписание консультаций – в канале конкурса «Профессиональное развитие».

🈴Принципы и правила участия на сайте Фонда Потанина

Также напомним, если у вас уже есть идея проекта, вы можете подать заявку на Лабораторию Л. Ю. Копылова до 20 сентября.

Будем рады видеть вас в числе участников.

🧩 До 20 сентября идет прием заявок на вторую «Лабораторию замыслов Л. Ю. Копылова» в Ярославле

Это практический формат для развития идей музейных профессионалов из всех регионов России. Мероприятие посвящено памяти Леонида Юрьевича Копылова (1951–2025), музейного проектировщика и эксперта, чьи идеи во многом повлияли на развитие музейной сферы и положены в основу работы участников.

Приглашаем музейных профессионалов со всей России: сотрудников государственных и частных музеев и независимых музейных проектировщиков. В заявке нужно представить идею музейного проекта, которая сейчас находится в разработке.

Событие адресовано молодым специалистам, работающим в музейной сфере менее 5 лет, а также сотрудникам музеев, которые недавно сменили или расширили направление своей деятельности и в результате сталкиваются с новыми профессиональными задачами.

Рекомендуем обратить внимание всем, кто задумывается об участии в ближайшем конкурсном цикле.

🗓 Лаборатория пройдет 25–27 октября в Ярославле.

Подробнее об условиях участия на сайте Фонда Потанина.

📫 Заявку нужно заполнить до 20 сентября 2026 года включительно.

Успехов!

😉 До 15 сентября идет прием заявок на конкурс «Практики личной филантропии и альтруизма», где можно получить поддержку на ваш личный благотворительный проект.

Участвовать могут физические лица – победители всех лет и всех программа Фонда Потанина, включая членов команд проектов, поддержанных в конкурсе «Музей 4.0».

🈶 Что поддерживают? Вы можете до 500 тысяч рублей на благотворительные проекты или социально значимые инициативы.

Например, поддержку можно получить на: акции и мероприятия для помощи местным сообществам и людям в трудной жизненной ситуации, экологические и волонтерские проекты, в том числе для защиты животных, развитие сообществ в сфере культуры и краеведения, а также популяризацию благотворительности и личной социальной ответственности.

Примеры поддержанных инициатив можно найти 📖в сборнике на Яндекс.Диске

📎 Подробнее о принципах и правилах «Практики личной филантропии» читайте на сайте Фонда Потанина.

Если возникают вопросы по участию, обращайтесь по телефону 8-800-550-5563 или почте: info@sonko-nn.ru

Для заявителей идут вебинары и консультации, подпишитесь на телеграм-канал конкурса или сообщество ВКонтакте, чтобы следить за расписанием.

Будем рады видеть вас среди участников!