🔹 چرا یک تکنیک واحد برای همه کودکان مبتلا به ODD مناسب نیست؟

در کار با کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله‌ای (ODD)، ممکن است یک مداخله برای کودکی موثر باشد، اما برای کودک دیگری تغییر چندانی ایجاد نکند. دلیلش این است که رفتارهای مقابله‌ای، حتی اگر در ظاهر مشابه باشند، لزوما از الگوی یکسانی پیروی نمی‌کنند.

برای انتخاب مداخله مناسب، درمانگر باید علاوه بر نوع رفتار، به شرایطی که رفتار در آن رخ می‌دهد و عواملی که آن را تداوم می‌بخشند نیز توجه کند.

1️⃣ رفتار مشابه می‌تواند کارکرد متفاوتی داشته باشد.

برای مثال، دو کودک هنگام انجام تکالیف از همکاری امتناع می‌کنند؛ اما در یک کودک، دشواری تکلیف یا ترس از شکست ممکن است نقش مهمی داشته باشد و در کودک دیگر، الگوی تعاملی شکل‌گرفته میان او و والدین در تداوم رفتار موثر باشد. بنابراین، مداخله مناسب برای این دو کودک لزوما یکسان نیست.

2️⃣ شرایط خانوادگی و محیطی بر انتخاب مداخله تأثیر می‌گذارند.

اگر قوانین خانه دائما تغییر کنند یا والدین در واکنش به رفتار کودک هماهنگ نباشند، آموزش یک تکنیک به کودک به‌تنهایی ممکن است کافی نباشد. گاهی لازم است بخش مهمی از مداخله به آموزش والدین، تنظیم انتظارات و ایجاد پیامدهای قابل پیش‌بینی اختصاص پیدا کند.

3️⃣ مشکلات همراه باید در نظر گرفته شوند.

وجود مشکلاتی مانند ADHD، اضطراب یا دشواری در تنظیم هیجان می‌تواند بر نحوه بروز رفتارهای مقابله‌ای و انتخاب مداخله اثر بگذارد. برای مثال، اگر کودک در پیروی از دستورها با مشکلات توجه و کنترل تکانه مواجه باشد، صرفاً تأکید بر اطاعت ممکن است پاسخ‌گوی نیازهای او نباشد.

4️⃣ توانایی‌ها و ویژگی‌های رشدی کودک اهمیت دارند.

مداخله باید با سن، توانایی‌های شناختی و زبانی، مهارت‌های هیجانی و ظرفیت کودک برای یادگیری متناسب باشد. تکنیکی که برای یک کودک قابل‌فهم و قابل‌اجراست، ممکن است برای کودک دیگری به ساده‌سازی یا آموزش مقدماتی بیشتری نیاز داشته باشد.

5️⃣ اثربخشی مداخله باید در طول درمان بررسی شود.

انتخاب یک تکنیک پایان کار نیست. درمانگر باید تغییرات رفتار، شرایط وقوع آن و میزان اجرای مداخله در خانه یا مدرسه را پیگیری کند. اگر تغییری ایجاد نشد، لازم است بررسی شود که آیا فرمول‌بندی اولیه دقیق بوده، مداخله به‌درستی اجرا شده یا عوامل دیگری در تداوم مشکل نقش دارند.

نکته مهم برای درمانگر: هدف این نیست که برای هر کودک الزاما تکنیکی کاملاً متفاوت انتخاب کنیم؛ بلکه باید مشخص کنیم کدام مداخلات مبتنی بر شواهد، با توجه به نیازهای کودک، عوامل تداوم‌دهنده رفتار و شرایط خانواده، مناسب‌ترند.

در درمان ODD، شناخت تکنیک‌ها ضروری است؛ اما توانایی ارزیابی، صورت‌بندی مورد و انتخاب و تعدیل مداخله متناسب با هر کودک است که به کاربرد موثر آن‌ها کمک می‌کند.

-------

✅ دومین دوره مداخلات روانشناختی در ODD کودکان (پیش نیاز دارد)


🎙️ دکتر محمدحسن نادری


❗️برای ثبت‌نام در این دوره‌، دانشجویان مي بايست دوره‌ی پیش‌نیاز را گذرانده (دومین دوره مقدمات روان درماني کودک) یا با سرفصل‌های این دوره آشنایی داشته باشند.


🔹 ✍️ مدرک مورد تایید وزارت علوم (قابل ترجمه رسمی)


🏠 حضوری/مجازی

🗓️ شروع دوره: 12 آذر

🚨 پایان مهلت ثبت نام: 26 آبان

🕙 روزهای برگزاری دوره:
پنجشنبه ساعت 8 الی 14 (6 ساعت)


💵 هزینه دوره:
یک میلیون و هشتصد هزار تومان


✅ ثبت نام به صورت آنلاین از طریق سایت:

به دلیل مشکلات نت پس از کلیک بر روی لینک جهت ورود به سایت، لطفا صبور باشید.

https://portal.modat.ac.ir/register.aspx?item=3976

☎️ تلفن:

021-42920

02188288141

🎯 مشاوره آنلاین: @modat4747

✅ از روانشناسی تا روان درمانی یه مدت لازم داری!

لینک عضویت در کانال های موسسه مدت👇

ارتباط با ادمین | تلگرام | سایت | اینستگرام | بله‌ | لینکدین