Форматы обучения: корпоративное и открытое

Это разные жанры. В корпоративном обучении мы не рассчитываем, что мотивация, самостоятельность и готовность самоотверженно работать будет такой же, как и в открытой группе, где каждый платит сам за себя (либо явно деньгами, либо усилиями по выполнению корпоративных ритуалов по оплате обучения).

Так как в открытом формате уровень вовлеченности выше, то можно использовать всякие механики типа бадди групп, можно давать большие части материала на самостоятельную проработку и ожидать, что люди будут проявлять инициативу. Эти моменты закладываются в формат и дизайн упражнений, благодаря чему получается работать с группами большего размера и устанавливать стоимость ниже, чем в корпоративном обучении.

В корпоративном мире не так часто попадаются на столько вовлеченные участники, и там важно аккуратно работать с сопротивлениями, возражениями, страхами. Из-за этого и программа каждый раз плюс/минус разная и группа маленькая.

Соответственно и стоимость выше.

Но иногда получается, что люди из корпоративного мира (не по своей инициативе) попадают в открытые группы. Получается, как на скриншоте…

Как правило, это происходит из-за того, что в компании хотят сэкономить. Стоимость корпоративного формата не зависит от размера группы и организаторы пересчитывают стоимость на одного человека, видят, что она больше стоимости участия в открытой группе и, не понимая зачем переплачивать, отправляют человека в открытую группу.

В общем, если вы так делаете, то, пожалуйста, как минимум, поговорите с учеником:
☝️Почему вы его туда отправляете?
☝️Что вы ожидаете в качестве результата?
☝️Поясните, что вы его отправляете его учиться продуктивности не потому, что считаете непродуктивным, а потому что видите в нем потенциал (вы же видите, да?..)

Если хотите делегировать этот разговор нам (мне в частности) – такое тоже возможно. Расскажем, поясним, обсудим, поработаем с сопротивлением / страхами / опасениями. Но это уже корпоративная группа… И другой жанр...