Недавно на одной из своих групп проводил очередной А/Б-тест. Обычно на больших группах я всегда стараюсь проверить какую-то гипотезу, чтобы внести какие-то улучшение в педагогических дизайн своих тренингов.

В этот раз цель была проверить как участникам больше нравится выполнять наши упражнения:
- В парах
- В тройках

Если что, то наше обучение - это упражнения и дискуссии, а не чтение лекций. Лекции я как форму обучения не рассматриваю в принципе.

В общем, на занятии половина работала в парах, половина в тройках, по результату мы я попросил всех заполнить опросники и получил результаты, изображенные на прикрепленном графике.

Как вы думаете, глядя на этот график можно сказать, что упражнения в парах лучше, чем упражнения в тройках?

Правильный ответ есть в полной заметке по результатам этого исследования.

Меня немножечко расстраивает то, что в реальной жизни HR-руководителям вот это вот можно было бы "продать" как улучшение...
Я к сожалению даже знаю случаи, когда такое происходило. И формальный прирост в цифрах продавали, как индикатор реальных улучшений. Причем не со зла, а просто из-за некомпетентности.

Увы, но "объективно" - это не когда есть цифры, а когда вы понимаете, где в цифрах шум, а где значимое отличие

** тяжелый вздох **