Готовые яркие уроки для репетиторов
Открываешь — и ведёшь. Без подготовки с нуля.
Теория, задания, игры, домашки — всё под ключ на разных платформах
Витрина на МИРО/ХОЛСТ: https://miro.com/app/board/uXjVJXtVskk=/?share_l
Сотрудничество @Svetlana_repetitor
Post #638
86
🎃 Две панели для быстрой рефлексии на уроке
В начале урока покажите первую панель и предложите ученику выбрать героя, который лучше всего показывает его настроение сейчас. Можно просто назвать персонажа, показать на экран или перетащить его на свою сторону интерактивной доски.
В конце урока откройте вторую панель: «Я справился», «Было трудно», «Я устал», «Я горжусь собой», «Хочу ещё» и другие варианты помогают ребёнку оценить не только результат, но и свои ощущения после занятия.
На интерактивной доске персонажей можно перетаскивать, обводить, ставить рядом с именем ученика. Если панель просто выведена на экран — достаточно попросить: «Выбери героя и объясни почему».
Так за 1–2 минуты получаем и эмоциональный «вход» в урок, и понятную рефлексию в конце — без длинных анкет и формальных вопросов.
🤩 И, как обычно, ставьте реакции, если забрали
https://t.me/miroholst
В начале урока покажите первую панель и предложите ученику выбрать героя, который лучше всего показывает его настроение сейчас. Можно просто назвать персонажа, показать на экран или перетащить его на свою сторону интерактивной доски.
В конце урока откройте вторую панель: «Я справился», «Было трудно», «Я устал», «Я горжусь собой», «Хочу ещё» и другие варианты помогают ребёнку оценить не только результат, но и свои ощущения после занятия.
На интерактивной доске персонажей можно перетаскивать, обводить, ставить рядом с именем ученика. Если панель просто выведена на экран — достаточно попросить: «Выбери героя и объясни почему».
Так за 1–2 минуты получаем и эмоциональный «вход» в урок, и понятную рефлексию в конце — без длинных анкет и формальных вопросов.
🤩 И, как обычно, ставьте реакции, если забрали
https://t.me/miroholst
- 🔥 5
- ❤ 3
- 👏 1
