🎃 Две панели для быстрой рефлексии на уроке

В начале урока покажите первую панель и предложите ученику выбрать героя, который лучше всего показывает его настроение сейчас. Можно просто назвать персонажа, показать на экран или перетащить его на свою сторону интерактивной доски.

В конце урока откройте вторую панель: «Я справился», «Было трудно», «Я устал», «Я горжусь собой», «Хочу ещё» и другие варианты помогают ребёнку оценить не только результат, но и свои ощущения после занятия.

На интерактивной доске персонажей можно перетаскивать, обводить, ставить рядом с именем ученика. Если панель просто выведена на экран — достаточно попросить: «Выбери героя и объясни почему».

Так за 1–2 минуты получаем и эмоциональный «вход» в урок, и понятную рефлексию в конце — без длинных анкет и формальных вопросов.

🤩 И, как обычно, ставьте реакции, если забрали

https://t.me/miroholst