Когда я только начинал тренировать детей, был в настоящем шоке от того, во сколько лет приводят ребят в хоккей. Более того, с какого раннего возраста начинаются бесконечные «подкатки»!
С одной стороны, это кажется полным абсурдом. Родители в безумной гонке за "лучшей" подкаткой, стараясь "перегнать" друг друга, а потом их пытаются обогнать те, кто нашел тренера "покруче". Эта бесконечная конкуренция порой граничит со здравым смыслом.
Но, говоря откровенно, такие условия нам диктует современный хоккейный мир.
➖Уже в 7-8 лет у детей начинаются отборочные турниры (для многих хоккеистов это был возраст, когда они только начинали заниматься спортом!).
➖У каждой команды есть свои скауты, которые активно "переманивают" игроков – и это для меня вообще за гранью.
➖Получается, условия таковы, что если ребенка не форсировать, он просто не успеет показать результат к тем самым семи годам, когда, по идее, ему только следовало бы начать уверенно кататься.
Именно в этом я вижу основной перегиб и главную ловушку.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Моя личная история и современная реальность:
С другой стороны, к семи годам, когда я сам встал на коньки, я уже умел многое: кататься, играть в футбол, бегать, прыгать и так далее. Очевидно, что современные дети немножко другие. Их активность вне спорта, к сожалению, зачастую сводится к играм на телефоне.
В связи с этим мне кажется, что если ребенок занимается спортом чуть больше, выходя за рамки своей группы – в этом нет большой проблемы. Он становится увереннее, лучше катается, лучше владеет шайбой, одерживает победы.
Очень многое зависит от самого ребенка:
➖
Кому-то достаточно трех тренировок в неделю, и он занимается с огромным желанием.
➖
Кто-то ленив, и его нужно подталкивать, потому что, кроме как сидеть в телефоне, ничего не хочет.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Моё убеждение: ключ к успеху — в поиске золотой середины. Если есть система, которая требует раннего форсирования детей, то нужно грамотно под нее подстроиться, чтобы это не шло в ущерб.
Как уже отмечал Александр (ранее в наших беседах), важно развивать не только навыки на льду. Нужно учить ребенка разным фундаментальным навыкам: прыжки, ходьба, ползание, лазание, игры с мячом (футбол, баскетбол).
❗️Самое главное: ребенок должен хотеть быть лучшим! Важно сохранить в нем азарт к игре и ни в коем случае не "загонять".
Что дальше? Углубляемся в науку!
В продолжение этой темы мы углубимся в научный подход и разберем все аспекты форсирования с профессионалами в области медицины:
➖
Как работает сердце у ребенка и как оно реагирует на высокую нагрузку?
➖
Как реагирует на нагрузку опорно-двигательный аппарат?
➖
Как реагирует на нагрузку психика ребенка?
Это важнейшие вопросы, ответы на которые помогут нам принимать взвешенные решения.