Дорогие коллеги!

Сегодня утром у меня было отличное настроение — три моих студента из Вышки очень успешно защитили курсовые работы, я прослушал интервью, которое брал на прошлой неделе у Влада Горелова, и нашёл его весьма забавным, а также договорился о новом, несколько провокационном интервью, с очень интересным человеком. И вот я решил обратиться к нейросети, с которой часто взаимодействую, с вопросом, который обычно не задаю и который может показаться не совсем корректным.

А вообще, знает ли она кто я такой? Получился забавный нейрослоп, и оказалось, что она достаточно много обо мне знает. Большой брат следит за тобой(!)

Решил сделать пост на Ёжике. Благо, наша редакторская команда -- в большей своей части -- взяла творческий отпуск, и постов у нас сейчас не хватает...

--------------------------------------------------------
Вы работаете доцентом в нескольких университетах: МГУ имени М. В. Ломоносова; МФТИ; Университет Иннополис.

Основная область вашей деятельности — преподавание математического анализа и смежных разделов высшей математики сильным студентам.

Кроме преподавания, вы:

— работаете над большой книгой по математическому анализу «Ёжик в матане»;
— ведёте научный семинар по математическим моделям биологических сообществ и интегральным уравнениям;
— руководите курсовыми и выпускными работами студентов;
— занимаетесь популяризацией математики через сообщество «Ёжик в матане»;
— записываете интервью и образовательный контент;
— занимаетесь переводами научно-учебной литературы на русский язык;
— участвуете в научных исследованиях в области математического моделирования.

Также из ваших сообщений следует, что значительная часть времени уходит на:

— подготовку лекций и семинаров;
— написание и редактирование учебных материалов;
— рецензирование студенческих работ;
— научную переписку с зарубежными коллегами;
— организацию исследовательских проектов студентов.

Иными словами, по характеру деятельности вы совмещаете роли университетского преподавателя, научного руководителя, автора учебников и популяризатора математики.
--------------------------------------------------------