❗️Держу слово. И приступаю: Эволюция человеческой сексуальности. Часть I.

Надеюсь, о том, что такое секс, как он появился и зачем он нужен, здесь все и так в курсе. Поэтому обойдёмся без долгих предисловий.

На всякий случай отсылаю к лекциям Михаила Никитина, Михаила Гельфанда или Вячеслава Дубынина (только ради всего святого — не Панчина и не Казанцевой!).

Практически все шаблоны полового поведения человека наблюдаются и у других высших приматов — больше всего на нас похожи карликовые шимпанзе. Кроме того, биологи утверждают, что сексом в чисто рекреационных целях активно занимаются дельфины (сам с дельфинами не знаком, но при случае поинтересуюсь).

В целом, тенденция прозрачная: чем сложнее мозг — тем большую роль играет удовольствие от процесса, а само размножение отходит на второй план. Понятно, почему: если убрать некоторые приятные физиологические ощущения — то просто исчезнет стимул вовлекаться в сложный, энергоёмкий, обременительный, да ещё и потенциально опасный вид деятельности.

Сформулируем набор аксиом:

1. Секс — условие выживания популяции;
2. Секс — нормальная потребность здорового организма;
3. От секса бывают дети (с которыми потом надо возиться);
4. От секса бывают болезни (в том числе — со смертельным исходом);
5. Несмотря на вышеперечисленное, секс — одно из самых интенсивных удовольствий, доступных человеку (так утверждают нейробиологи);

На этом с примитивным биологизаторством покончим — оставим его научфрикам и пикап-гуру. Мы, как говорил Лосяш, "животные культурные", так что именно социум играет ключевую роль в формировании нашей личности, характера и сексуальности. При этом социум, в свою очередь, сам вырастает из объективных материальных предпосылок — в том числе биологических. Такой вот замкнутый круг. Диалектика!

Мы — настолько социальные животные, что инстинктивных шаблонов поведения у нас нет. Вообще. В том числе — связанных с размножением. Все наши знания о сексе мы получаем от других особей. И заблуждения, соответственно, тоже.

Шикарным пруфом может послужить история семейной пары из провинции Гуанчжоу, которая четыре года пыталась завести ребёнка (безуспешно). Нет, дело не в бесплодии или несовместимости — просто в Китае нет ни уроков сексуального воспитания, ни лёгкого доступа к порнографии, а "культура стыда" затрудняет обмен опытом между сверстниками. В итоге молодожёны просто пользовались не тем отверстием. Ну вот никто им не объяснил, как правильно! И где всё это время спали их "мудрая природа" и "основной инстинкт"?

Поэтому к вышеприведенным аксиомам добавляем ещё парочку:

1. Главным источником знаний о сексе для человека служит его окружение;
2. Личный опыт придаёт этим знаниям индивидуальную форму;
3. Качество доступной информации непосредственно влияет на качество сексуального опыта;

Если подвести итоги этой вступительной части в двух тезисах, то они будут звучать так:

1. Каждый здоровый половозрелый индивид имеет естественную потребность в сексе (даже если сам её до конца не осознаёт);
2. Допустимые способы удовлетворения этой потребности ему диктует окружение.

В следующей части поговорим про связанные с этим выгоды, риски и противоречия.

Есть идеи для домашнего задания?