«Дать абитуриентам возможность написать сочинение, скажем, на тему „Есть ли Бог“. Из 101 абитуриента 50 напишут, что никаких данных о существовании Бога нет, скорее всего, это миф, имеющий внутренний смысл с точки зрения социальной, но не являющийся предметом изучения точных и естественных наук. Ещё 50 напишут, что Бог есть понятие, прежде всего, нравственное, и в этом смысле его существование доказывается самим ходом человеческой истории; или что потребность в персоналистической связи с верховным существом есть имманентное свойство человеческой природы; или ещё что-нибудь в том же духе. Достаточно огрублённо этих ребят можно будет отсортировать на технарей и гуманитариев и направить по соответствующим потокам. Но 1 из них напишет: „Прежде чем ответить на вопрос 'Есть ли Бог?', давайте сначала определим, что такое 'Бог' и, что ещё важнее, что такое 'есть'“. Вот это и будет будущий философ».
Post #548
165
В готовящейся книге И. И. Андропова ещё в самом начале прошлого учебного года встретила цитату Д. Е. Галковского о сущности философа: