Из чего состоит реальность ребёнка, а значит и его эмоциональное и физическое состояние.

На этом слайде факторы в порядке убывания значимости - выводы, сделанные из многих исследований. В зависимости от возраста ребёнка пункты могут иногда немного меняться местами (например, у подростка социальный контекст по значимости выше семейного), но в основном порядок именно такой.

И здесь из интересного, что стоит заметить, это то, что довольно часто мы (родители) неосознанно заменяем первый пункт седьмым. И тратим на это кучу ресурсов. И дети даже иногда, как будто, привыкают к этой подмене и даже её, как будто, требуют.

Но на их психологическое и физическое здоровье седьмой влияет таки в седьмую очередь, а в первую - первый🤷