Работа с группами — штука непредсказуемая. Кто-то опаздывает, кто-то уходит посреди курса, у кого-то вопросы по оплате 🫢
За 3 года работы в таком режиме я поняла, что полностью избежать этих ситуаций нельзя. Но можно сделать так, чтобы они не превращались в конец света и повод погрызть ногти в тревоге!
Главный наш помощник — правила (а в идеале, договор).
Часто именно их откладывают «на потом», когда набирают первую группу, а зря! Именно правила помогают выстроить понятные границы и для преподавателя, и для учеников.
Понятные и чёткие правила — это лучшая таблетка от тревоги для нашей психики, а ещё отличный способ на берегу разойтись с теми учениками, которым они не комфортны.
⚠️ Правила — вещь индивидуальная и с первого раза идеально сформировать их не получится, но есть какие-то моменты, которые нужно продумать в первую очередь.
Например:
• Что вы, как учитель, обязуетесь делать и чего будете ждать от своих учеников?
• На что ученики могут повлиять и как они это могут сделать?
• Что делать в случае пропуска или опоздания на урок?
• Как и когда нужно оплачивать уроки?
• Как будут проходить уроки? В каком формате будет проходить взаимодействие между участниками?
• Когда нужно предупредить о желании приостановить занятия?
А правилам взаимодействия на уроках было бы здорово уделить время прямо на первом групповом занятии и предложить ученикам поучаствовать в этом процессе и придумать их вместе 🫂
Самое главное — помните, что ваши правила должны делать вашу работу безопаснее и комфортнее, а не вешать на вас кандалы бесконечной ответственности.
__________
Кстати, больше о работе с группами и в том числе об «удерживании» учеников мы поговорим в мастерской для учителей XueHub в июле. Скоро выложу все подробности 🤗