Россия. Дети. Локтева.

Европейская комиссия определяет новые «очень крупные» платформы.
Европейская комиссия 31 августа присвоила ChatGPT статус очень крупной онлайн-поисковой системы в соответствии с Законом о цифровых услугах (DSA). Какие обязательства налагаются и может ли последовать присвоение статуса «контролирующего органа» DMA. «Эти обязательства начнут действовать только в январе 2027 года, но стоит задаться вопросом, что будет дальше».

Несмотря на то, что Комиссия признала ChatGPT очень крупной поисковой системой, она также признала Roblox очень крупной онлайн-платформой в соответствии с Законом о социальных услугах (DSA).
Какие обязательства они налагают и почему их реализация является самой сложной частью?

▶️ Правила цифровой безопасности в России будут объяснять не только на уроках, но и через цифровой контент

Правительство утвердило Концепцию повышения цифровой грамотности граждан России. В документе предлагается разработать единые правила безопасного поведения в интернете и объяснять их не только в школах, памятках и на специальных сайтах, но и через нативные интеграции в медиаконтенте.

Проще говоря, советы о защите от мошенников, фейков, травли и опасного общения могут появляться там, где люди уже проводят время: в приложениях, соцсетях, мессенджерах, у блогеров, в видео и других привычных форматах.

Что такое нативная реклама?

Нативная реклама — это ненавязчивое встраивание информации в привычный контент. Не отдельный плакат с длинным списком запретов, а, например, сюжет в сериале, ролик блогера, комикс, карточка в приложении или игровая ситуация, где герой сталкивается с мошенником и показывает, что делать. Идея в том, чтобы правила безопасности не выглядели как скучная лекция, которую хочется пропустить, а становились частью понятной жизненной истории. В концепции это названо «органичным встраиванием образовательных элементов в пользовательский опыт».

О чем будут рассказывать?

В документе перечислены угрозы, к которым предлагается готовить россиян всех возрастов:

— мошенничество и приемы социальной инженерии;
— утечки персональных данных;
— взлом аккаунтов;
— вредоносные программы;
— фейки и манипуляции;
— интернет-травля;
— онлайн-вербовка;
— вовлечение несовершеннолетних в деструктивные сообщества;
— риски при использовании искусственного интеллекта и дипфейков.

Отдельно планируется разработать правила взаимодействия с ИИ: как распознавать контент, проверять подозрительные изображения и видео, а также какие персональные и биометрические данные не стоит передавать алгоритмам.

Где это может появиться?

Единые рекомендации предполагается размещать:

— в мобильных приложениях, социальных сетях и мессенджерах;
— на специализированных интернет-порталах;
— в школах, колледжах и вузах;
— в МФЦ, поликлиниках, учреждениях соцзащиты и культуры;
— на предприятиях;
— в материалах для родителей и инструментах родительского контроля.

Минцифры совместно с другими ведомствами должно подготовить план реализации концепции в течение трех месяцев.

Почему это важно для детей?

Детям и подросткам мало сказать: «Не общайся с незнакомцами» или «Не верь мошенникам». Интернет-риски часто выглядят гораздо сложнее. Например, мошенник может написать от имени друга. Фейковое видео может быть похожим на настоящее. А просьба прислать код из сообщения может выглядеть как обычная техническая проблема.

Поэтому полезны не только запреты, но и понятные алгоритмы:

— не отправлять коды, пароли и данные банковских карт;
— не переходить по подозрительным ссылкам;
— перепроверять тревожные сообщения через другой канал связи;
— не пересылать непроверенные новости;
— сохранять доказательства травли, угроз или шантажа;
— обращаться к взрослому, если что-то насторожило или испугало.

Но есть важное условие

Нативный формат может работать только тогда, когда он честный, понятный и соответствует возрасту аудитории. Если безопасность будут объяснять назидательно, запугивать или превращать ее в формальность, дети просто пролистают такой контент.

💡 Наш взгляд: цифровая безопасность становится привычкой не после одной лекции и не после запрета телефона. Она появляется, когда ребенок много раз видит понятные примеры, умеет остановиться, перепроверить информацию и знает: если в интернете происходит что-то тревожное, взрослые не будут ругать его за ошибку, а помогут разобраться.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

🎮 Игры в подростковом возрасте — необходимый, но небезопасный этап взросления

Мы иногда думаем, что игра у ребенка заканчивается где-то между детскими игрушками и средней школой. Но не будем забывать, что подросток, который часами проходит компьютерную игру, примеряет необычный образ, фантазирует о будущем, увлекается настольной ролевой игрой или придумывает себе «идеальную версию» в соцсетях, — тоже играет. И эти игры могут иметь очень разные смыслы и последствия.

Психолог Анна Прихожан в статье «К проблеме подростковой игры» предлагает посмотреть на игру подростков не как на детскую забаву, а как на важный способ искать себя, пробовать роли, общаться и готовиться к взрослой жизни. Статья была опубликована в 2015 году, а сейчас переиздана «Психологической газетой».

Зачем подростку игра?

Подростковый возраст — время, когда человек уже не маленький ребенок, но еще не может полностью распоряжаться своей жизнью. Ему хочется больше свободы, признания, самостоятельности, близости со сверстниками и понимания, кем он может стать. Игра дает безопасное пространство, где можно попробовать это без окончательных последствий.

В игре подросток может:

— примерить новую роль: лидера, героя, исследователя, музыканта, защитника, стратега;
— почувствовать самостоятельность и влияние на происходящее;
— попробовать разные способы общения;
— пережить победу, ошибку, риск и ответственность;
— представить свое будущее и понять, что ему близко.

Игра — это не только компьютер

Компьютерные игры — лишь одна из форм. Подростковая игра может включать настольные ролевые игры, квесты, театральные постановки, реконструкции, спортивные соревнования, творчество, юмор, эксперименты со стилем и образом. Даже постоянное мысленное проигрывание будущих ситуаций — «как я буду жить отдельно», «кем стану», «что скажу в важном разговоре» — можно рассматривать как внутреннюю игру. Подросток моделирует возможные варианты жизни, отношений и себя самого.

Временами игра выходит в социальные сети: человек подбирает образ, пишет о себе так, как хотел бы выглядеть, проверяет реакцию других. Это может быть способом поиска себя, но требует бережного внимания взрослых — особенно если подросток начинает путать созданный образ с реальными отношениями или постоянно боится не соответствовать ему.

Когда взрослым стоит насторожиться?

Сама по себе увлеченность играми не является проблемой. Повод внимательнее присмотреться появляется, если игра:

— полностью вытесняет сон, учебу, еду, движение и общение;
— становится единственным способом не сталкиваться с тревогой, конфликтами или трудностями;
— вызывает вспышки раздражения при попытке сделать паузу;
— приводит к изоляции, ухудшению самочувствия или резкому снижению интереса ко всему остальному;
— связана с небезопасным контентом или общением.

💡 Наш взгляд: игру в подростковом возрасте следует воспринимать как один из способов взросления. Игра помогает безопасно испытать самостоятельность, понять свои интересы и научиться взаимодействовать с другими. Задача взрослых — не обесценивать увлечение подростка, а видеть за ним базовые потребности: в признании, свободе, общении, отдыхе или поиске себя. И, конечно, важно помогать подростку сохранять баланс между игровым миром и реальной жизнью.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Мечтают ли россияне о цифровой депривации? Как оказалось, да, причём, как минимум, перед сном: 69% опрошенных сервисом «Сравни» хотели бы ввести для себя жёсткий самозапрет на ночной скроллинг соцсетей.

На втором месте в топе вредных привычек, требующих внешнего контроля, оказались вечерние визиты к холодильнику (28%). Также в список популярных антитрендов справедливо вошли импульсивные покупки фитнес-абонементов (19%) и ночной шоппинг на маркетплейсах (18%).

Психологи дают мудрые советы, что для борьбы с такими тратами помогает простая пауза на подумать. И все мы это давно прекрасно понимаем, просто не делаем 🥲

@mediastanciacom

🔈Медиастанция в MAX

Microsoft решила поиграть в Айзека Азимова и разработала собственный кодекс поведения для искусственного интеллекта. Как пишет MediaPost, корпорация предлагает прописать суровые этические границы для будущих моделей, включая перспективные системы MAI и Humanist AI.

Согласно документу, ИИ должен забыть о методах скрытой манипуляции, обмане пользователей и выдаче себя за человека. Моделям также запрещено генерировать контент 18+, помогать в создании оружия или кибератак. Отдельным пунктом идёт послушание: ИИ не имеет права сопротивляться отключению или попыткам человека исправить ошибку. Любые нарушения этих правил в Microsoft намерены классифицировать как системные сбои.

На бумаге всё будет очень круто, и ИИ в конце подпись поставит и поклянётся на чём надо.

@mediastanciacom

🔈Медиастанция в MAX

«Кринж», «рофл», «инфа», «лол» и «имба» – слова, которые больше всего раздражают россиян. Так ответили 28% респондентов, следует из опроса «Литрес» и Magram MR (есть в распоряжении «Ведомости. Города»).

🔹Среди отдельных слов россияне чаще всего называли «кринж», а также «вайб», «ок», «короче», «краш» и «изи».

🔹На втором месте – англицизмы («кейс», «триггерить», «хайп», «фейк»), они раздражают 17% опрошенных.

🔹Еще 12% не любят слова «вкусняшка», «кушать», «денежки» и другие уменьшительно-ласкательные формы. Канцеляризмы раздражают лишь 2%.

При этом 9% россиян заявили, что их не раздражают никакие слова.

📰Max | Telegram | Рассылка | Приложение для iOS | Android

💰 Поколение цифры уже распоряжается миллиардами — но часто без банков

Дети 8–15 лет в США, Великобритании и Гонконге владеют в совокупности примерно 30 млрд фунтов стерлингов в наличных, накоплениях и на счетах. Но около 27,6 млн детей — примерно семеро из десяти — не используют обычный банковский счет как основное место для хранения денег.

Дети уже получают карманные деньги, копят, тратят, что-то продают и начинают принимать первые самостоятельные финансовые решения. Но их финансовая жизнь чаще проходит через наличные, копилки, предоплаченные карты и приложения, а не через традиционный банк.

Как проводилось исследование?

Компания Hyperlayer заказала опрос YouGov среди 3 981 ребенка 8–15 лет:

— 1 523 участника — в США;
— 2 085 — в Великобритании;
— 373 — в Гонконге.

Также исследователи провели фокус-группы с родителями в США и Великобритании.

Где дети хранят деньги?

90% участников сообщили, что у них уже есть собственные деньги. Около половины держат хотя бы часть средств наличными. Лишь примерно трое из десяти используют банковский счет. Остальные деньги лежат в копилках, на предоплаченных картах, в детских финансовых приложениях и цифровых сервисах.

В США дети 8–15 лет, по оценке исследования, владеют 28–30 млрд долларов. При этом:

— 52% хранят хотя бы часть денег наличными;
— только 28% используют банковский счет;
— даже в 15 лет 53% не пользуются банковским счетом.

Как дети получают деньги?

В США и Великобритании самый распространенный способ заработать карманные деньги — домашние обязанности: так делают 52% американских и 46% британских детей. Помощь родственникам и знакомым — присмотр за детьми, поручения, работа в саду — называют 38% детей в США и 21% в Великобритании. 13% детей в США и Великобритании продают вещи, которые сделали сами или которыми больше не пользуются. Среди британских подростков почти каждый пятый зарабатывает на перепродаже вещей через онлайн-площадки.

Копить сложнее, чем тратить

Около половины детей говорят, что одновременно и тратят, и откладывают деньги. Но самые частые трудности похожи: накопить на конкретную цель, не потратить всё сразу и решить, на что действительно стоит потратить деньги.

К 15 годам у детей заметно меняется представление о богатстве. Более половины участников начинают понимать ощущение «быть богатым» не через наличие вещей, а через возможность не беспокоиться о деньгах.

ИИ как финансовый советчик

Пока это небольшая доля, но некоторые дети уже обращаются к искусственному интеллекту с денежными вопросами: как накопить на покупку, хватит ли денег, стоит ли тратить сейчас.

Такой способ назвали 4% опрошенных детей в США и Гонконге, а также 2% в Великобритании. ИИ может помочь составить простой план накоплений или объяснить финансовый термин, но он не знает всей ситуации семьи, может ошибаться и не должен становиться единственным советчиком в вопросах денег.

Что могут сделать родители?

— Давать ребенку небольшую сумму, которой он может распоряжаться сам: тратить, копить, ошибаться и делать выводы без тяжелых последствий.

— Обсуждать покупки через выбор: «Что для тебя сейчас важнее?», «Сколько останется после покупки?», «Как долго ты готов копить?»

— Показывать разницу между наличными, картой и деньгами в приложении: цифровые деньги не появляются «из телефона» — у каждой покупки есть цена и остаток.

— Спокойно говорить о рекламе и соцсетях: «Тебе действительно нужна эта вещь или захотелось ее после просмотра ролика?»

💡 Наш взгляд: финансовая грамотность, как ни странно, начинается не с банковского приложения и не с лекции о кредитах. Она начинается в тот момент, когда ребенок получает свои первые деньги и понимает: если потратить всё сегодня, то на желанную вещь завтра уже не хватит. Задача взрослых — не контролировать каждую покупку, а помочь ребенку научиться выбирать, планировать и не верить рекламе — даже если она выглядит как совет из любимой соцсети.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Сегодня в рамках Международного фестиваля молодежи в Екатеринбурге на пленарной сессии «Семья — это модно» поговорили о семейных ценностях, демографии и возможностях, которые открываются перед молодыми людьми для построения их жизненной траектории!

📺 Какие российские мультсериалы пробуждают у детей интерес к новым знаниям

Мультфильм может быть не только способом занять ребенка на полчаса. Хорошая история способна вызвать вопрос: «А как это устроено?», «Почему так происходит?» или «А можно попробовать самому?»

Телеканал «МУЛЬТ» спросил зрителей, какие мультсериалы сильнее всего побуждают детей узнавать новое — о науке, технике, безопасности, природе и отношениях с другими людьми.

Что вошло в рейтинг?

По результатам опроса в социальных сетях телеканала получился следующий топ мультсериалов, побуждающих детей узнавать что-то новое:

🟢 «Смешарики. Пин-код» — 20%;
🟢 «Фиксики» — 18%;
🟢 «Аркадий Паровозов спешит на помощь» — 13%;
🟢 «Лео и Тиг» — 7%;
🟢 «Лунтик» — 6%.

В опросе приняли участие 1 187 человек. Важно учитывать, что это не общероссийское исследование, а ответы аудитории телеканала «МУЛЬТ». Они показывают, какие проекты зрители сами считают наиболее познавательными.

Наука — через приключение

«Смешарики. Пин-код» помогает говорить с детьми о физике, биологии, химии, астрономии, программировании и инженерии. Герои не получают готовые ответы: они наблюдают, спорят, строят гипотезы, ошибаются и ищут решение. Такой подход особенно ценен: ребенок видит, что ошибка — это не провал, а часть исследования. В новых сериях «Пин-кода 2.0» герои обсуждают искусственный интеллект, биоинженерию, квантовое шифрование и 3D-печать.

«Фиксики» объясняют, как устроены вещи вокруг: холодильник, пылесос, лифт, миксер, компьютер. Сложные технические процессы становятся понятнее, когда ребенок видит их через сюжет и знакомых персонажей.

Безопасность — без нотаций

«Аркадий Паровозов спешит на помощь» рассказывает о безопасности дома, на дороге, в интернете, рядом с водой и электричеством. Саша и Маша сначала совершают опасный поступок, а затем Аркадий Паровозов объясняет, какие последствия он может иметь и как стоило поступить. Ребенку проще запомнить правило, когда он понимает не только «нельзя», но и почему именно нельзя.

Природа и отношения

«Лео и Тиг» знакомит детей с животными и природой Дальнего Востока. Через приключения героев можно говорить о том, почему важно не вредить живым существам, замечать взаимосвязи в природе и помогать друг другу.

«Лунтик» рассчитан на дошкольников и помогает осваивать базовые социальные навыки: здороваться, просить прощения, договариваться, делиться, уважать чувства другого человека. Это тоже познание — не про формулы и приборы, а про то, как быть рядом с людьми.

Как сделать просмотр полезнее?

Сам мультфильм не заменит опыт, книгу, игру или разговор. Но он может стать хорошей отправной точкой.

После очередной серии можно спросить ребенка:

— Что тебя удивило?
— Почему у героев не получилось что-то сделать с первого раза?
— Как устроен этот прибор на самом деле?
— Что бы ты сделал на месте персонажа?
— Давай попробуем проверить это дома или найдем книгу об этом?

Например, после серии «Фиксиков» о холодильнике можно вместе обсудить, почему нельзя долго держать дверцу открытой. После «Пин-кода» — провести простой опыт с водой, магнитом или воздухом. После «Аркадия Паровозова» — составить семейный план действий, если дома случится пожар.

💡 Наш взгляд: по-настоящему познавательный мультфильм - это не тот, в котором ребенку просто сообщают много фактов, а тот, после которого ему хочется спросить, проверить, поспорить или сделать что-то самому. Экран становится полезнее, когда история не заканчивается вместе с титрами, а продолжается в разговоре, игре и реальной жизни.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Люди массово создают ФЕЙКОВЫЕ сайты ради дешёвого дофамина — на них можно, например, сделать заказ в несуществующем ресторане.

Южнокорейская студентка Пак Соён сделала сайт «Food Never Arrives» в шутку, но он неожиданно выстрелил. Сервис считает, сколько денег и калорий вы сэкономили, отказавшись от настоящей еды.

За тем инженер Microsoft выпустил FakeHaul — имитацию шопинга на маркетплейсах, а разработчики из Индии запустили «Food Never Comes», который вместо доставки присылает вам рецепт того же блюда.

Есть и версия для курильщиков — Damta World. Это сайт для виртуальных перекуров, где можно
«выкурить» сигарету на экране и пообщаться с людьми в чате. Аудитория — 150 тысяч человек в месяц.

Психологи сомневаются, что это полезно. Профессор маркетинга из Йеля Рави Дхар отмечает, что главное удовольствие даёт предвкушение, а не сам процесс, после чего часто наступает спад. Экономист Лингго Сюй добавляет, что такие дофаминовые трюки быстро приедаются, а имитация покупок может только усилить тягу к настоящим.

Зато бесплатно 😁

📱 Дипфейки подрывают доверие к инфлюенсерам

Лайфстайл-блогер Эмили Шуман обнаружила в Instagram* рекламу со своим лицом, к которой не имела никакого отношения. Нейросеть взяла ее старые селфи и вставила в промо телемедицинской компании и косметического бренда. Инфлюенсеры оказались самой уязвимой мишенью для дипфейков, потому что в сети достаточно их контента для обучения любой модели. Глобальные потери от таких подделок в 2026 году могут достичь 3,7 млрд долларов, причем половина приходится на имперсонацию в соцсетях.

Платформы при этом не спешат решать проблему, потому что зарабатывают на мошеннической рекламе огромные деньги. Только Meta* в 2024 году получила от нее около 16 млрд долларов, что составило примерно десятую часть ее дохода. Дипфейки подрывают саму основу инфлюенс-маркетинга, ведь вся его ценность строится на доверии к реальному человеку. А у авторов пока нет действенных инструментов защиты, кроме жалоб и угроз судом.

*Принадлежит Meta, которая признана экстремистской и террористической организацией в РФ и запрещена.

😀 Пожалуй, лучший канал о маркетинге в Telegram и в MAX

🚕 Такси с детьми должно стать доступным: российский Минтранс утвердил новый план

Поездка с ребенком на такси часто оказывается сложнее и дороже обычной: нужно найти машину с подходящим креслом, дождаться ее, а затем заплатить повышенный тариф. Минтранс России утвердил дорожную карту, которая должна сделать такие поездки более доступными, комфортными и безопасными.

План разработали совместно с «Яндекс.Такси». В нем речь идет не об одной разовой мере, а о нескольких направлениях: детских креслах, подготовке водителей, скидках для многодетных семей и изменениях в законодательстве.

Что планируют изменить?

— Расширять доступность детских удерживающих устройств в такси. Проще говоря, машин с подходящими автокреслами должно стать больше.

— Привлекать и обучать водителей, которые будут перевозить семьи с детьми. Это важно не только для удобства, но и для безопасности: водитель должен понимать особенности поездки с ребенком и правильно обращаться с детским креслом.

— Подготовить изменения в закон о такси. Поправки уже разработаны и должны пройти согласование. Их цель — повысить доступность перевозок для пассажиров с детьми.

Скидки для многодетных семей

В Краснодаре, Нижнем Новгороде, Уфе и Челябинске уже идет эксперимент: многодетным семьям выдают промокоды со скидкой на поездки в такси.

После анализа результатов Минтранс планирует разработать механизм субсидирования таких поездок. Если он окажется рабочим, практику смогут распространить на другие регионы. Пока это эксперимент, а не федеральная льгота для всех многодетных семей.

Почему это важно?

Такси с ребенком — не роскошь. Иногда это единственный реалистичный способ добраться до поликлиники, на вокзал, в детский сад, на занятия или домой поздно вечером, особенно если у семьи нет автомобиля.

Но «детский» тариф нередко выше обычного: кресел в машинах меньше, их нужно хранить, обслуживать, а водителям требуется дополнительная подготовка. Минтранс ранее заявлял, что работает с крупнейшим агрегатором такси над механизмом, который позволит сделать стоимость поездок с детьми ближе к обычным тарифам.

Что это меняет прямо сейчас?

Пока дорожная карта не означает, что завтра во всех городах появятся дешевые поездки с автокреслом. Документ задает направление работы: увеличить число машин с детскими креслами, подготовить водителей, проверить адресную поддержку для многодетных семей и изменить правила на уровне закона.

Для семей важно помнить: при заказе такси необходимо указывать, что едет ребенок, и выбирать подходящий тип кресла. Безопасность зависит не только от наличия кресла, но и от того, соответствует ли оно возрасту, росту и весу ребенка и правильно ли установлено.

💡 Наш взгляд: доступное такси должно стать нормальной частью городской среды для семей с детьми. Хорошо, что проблему начали решать: не только через скидки, но и через число машин с детскими креслами, обучение водителей и изменения в законе. Теперь главное — чтобы дорожная карта превратилась в понятные изменения, которые родители почувствуют в приложении: если машина находится быстро, кресло подходит ребенку, а цена не становится наказанием за безопасную поездку.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

📊 Пик использования соцсетей у российских детей приходится на 13 лет: этот период может стать самым чувствительным

Российские дети в среднем проводят в социальных сетях около 88 минут в день. Самый высокий показатель — примерно 100 минут в день — приходится на 13 лет. Затем время постепенно сокращается: к 17 годам оно составляет около 74 минут.

Но главный вывод здесь не в цифре «100 минут». Само количество времени в соцсетях еще не говорит, вредят они ребенку или нет. Важно, что именно он там делает, зачем заходит в приложение и как чувствует себя после.

Что показал анализ?

Данные собрал сервис родительского контроля «Где мои дети» за период с 18 февраля по 17 августа 2026 года. В еженедельную выборку в среднем входили около 38 400 детей от 1 года до 17 лет, у которых фиксировалось использование социальных сетей.

По возрастам картина выглядит так:

— в 7–10 лет дети проводят в соцсетях около 83–86 минут в день;
— в 11 лет — около 92 минут;
— в 13 лет — примерно 100 минут;
— после 14 лет показатель постепенно снижается;
— к 17 годам — около 74 минут в день.

Среди приложений по суммарному времени с заметным отрывом лидирует TikTok: за шесть месяцев дети из выборки провели там 824 тысячи часов. Далее следуют Likee — 399 тысяч часов, VK — 114 тысяч, TikTok Lite — 82 тысячи.

Почему именно 13 лет?

В 11–13 лет особенно важным становится мнение сверстников. Подросток ищет свою группу, сравнивает себя с другими, чувствительно реагирует на оценки, лайки и комментарии.

Социальные сети очень точно попадают в эту потребность: они дают быструю обратную связь, ощущение принадлежности и бесконечный поток поводов сравнить себя с кем-то. При этом способность управлять импульсами и вовремя останавливаться еще только развивается, что повышает общую уязвимость.

После 14–15 лет у многих подростков расширяется круг интересов вне экрана: растет учебная нагрузка, появляется больше самостоятельности и постепенно формируется более критичное отношение к тому, что происходит онлайн. Поэтому среднее время в соцсетях может снижаться. Но это не означает, что так будет у каждого ребенка.

Время — не главный показатель

Один подросток проведет полтора часа, переписываясь с друзьями, участвуя в школьном чате или просматривая ролики о любимом увлечении. Другой за то же время столкнется с травлей, тревожным контентом, бесконечно будет сравнивать себя с чужими фотографиями или не сможет преодолеть себя и просто выйти из ленты.

Социальные сети могут быть не только причиной сложностей, но и способом справляться с уже существующими одиночеством, тревогой или пониженным настроением. Именно поэтому родительский запрет на соцсети без разговора редко помогает разобраться, что происходит с ребенком.

Что могут сделать родители?

— Договориться не только о времени, но и о правилах: когда телефон не используется, что делать при травле, угрозах или опасном контенте, к кому можно обратиться за помощью.

— Помогать ребенку сохранять социальную жизнь вне экрана: спорт, прогулки, кружки, игры, творчество, встречи с друзьями и общие семейные дела.

— Не превращать контроль в слежку. Важно, чтобы ребенок не боялся рассказать о неприятной ситуации, не учился ее скрывать.

— Обращать внимание на изменения в самочувствии: сон, раздражительность, замкнутость, резкое снижение интереса к учебе или общению могут быть важнее счетчика экранного времени.

— Показывать личный пример. Семейные правила работают лучше, если взрослые умеют откладывать телефон во время разговора, еды и отдыха.

💡 Наш взгляд: 13 лет — это возраст, когда особенно нужны доверие и разговор. Подросток не обязан сам разбираться, как устроены лайки, рекомендации, сравнение себя с другими и давление группы. Наша задача — не считать минуты в приложениях, а помочь ребенку научиться понимать: контент в интернете поддерживает меня, помогает развитию или делает мне хуже?

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Чувство вины за думскроллинг научились монетизировать — эпидемия синкфлюенсеров захватила мир. Если вы заметили, сейчас каждый второй ролик это объяснение науки, психологии или культуры от блогера с умным видом и петличкой. Схема простая: листаешь ленту, чувствуешь пустую трату времени, а алгоритм тут же подкидывает спасение — разбор нейронауки за три минуты или пересказ «Одиссеи». Мозг решает «я развиваюсь», хотя это тот же скроллинг с приставкой «образовательный».

У них даже появилось название — на Западе таких блогеров уже называют синкфлюенсерами — по сути те же лайфстайл-блогеры, только вместо макияжа продают ощущение интеллекта.

Соцсети режут охваты роликам длиннее трёх минут, поэтому тему упаковывают в капсулу: хук, три тезиса, вывод. Блогер набирает подписчиков на чужих идеях и запускает курс, как самому стать блогером. Знание стало товаром, а зритель платит вниманием за иллюзию, что поумнел.

А самый большой анекдот в том, что роликов от синкфлюенсеров слишком много, поэтому тот самый умный факт вы уже и не вспомните. А время потеряете.

Такой мир 🙃🙃🙃

👶 TikTok не смог доказать безопасность для детей

TikTok нарушил закон Техаса о защите прав потребителей, вводя пользователей в заблуждение относительно безопасности платформы для детей. Претензии властей касались прежде всего двух вещей.

TikTok заявлял, что удаляет контент, нарушающий правила сообщества, но на деле публикации становились лишь менее заметными для пользователей. А функция, которая должна была блокировать показ опасного контента, не работала так, как ее описывала компания, и не всегда блокировала материалы, которые должны были фильтроваться. Теперь суду предстоит определить размер штрафов и другие возможные наказания в отношении соцсети.

Пожалуй, лучший канал о маркетинге в Telegram и в MAX

👧 Девочки-подростки более уязвимы к тревоге, связанной со временем в интернете

Исследование ученых из Канады показало: чем больше времени девочки проводят в интернете в 15 лет, тем выше у них риск столкнуться с симптомами общей и социальной тревожности к 17 годам. У мальчиков такой связи в исследовании не обнаружили.

Что изучали?

Исследователи проанализировали данные 1 324 подростков из долгосрочного исследования развития детей в Квебеке. Участники отвечали на вопросы в 15 и 17 лет: сколько времени они проводят в интернете вне школьных занятий и сталкиваются ли с признаками общей или социальной тревожности.

Общая тревожность — это постоянные, трудно контролируемые переживания, которые мешают обычной жизни, учебе и отношениям. Социальная тревожность связана со страхом оценки: например, тревогой перед общением, публичным ответом или ситуацией, где человека могут осудить.

Что удалось выяснить?

Авторы отдельно проверили вопрос, который обычно остается без ответа: что появляется раньше? Возможно, тревожный подросток чаще уходит в интернет, чтобы избегать сложных ситуаций. Или, напротив, большее время онлайн предшествует усилению тревожных симптомов.

В исследовании не подтвердился сценарий, при котором подростки с более выраженной тревогой в 15 лет после этого начинают проводить больше времени в интернете. Зато у девочек большее время онлайн в 15 лет предсказывало более выраженные симптомы общей и социальной тревожности в 17 лет. Для мальчиков такой закономерности не обнаружили.

Почему результаты могут отличаться?

Авторы предполагают, что дело в различиях цифрового опыта. Девочки в среднем чаще проводят время в социальных сетях и могут сильнее сталкиваться с контентом, который подталкивает к сравнению себя с другими: внешностью, образом жизни, популярностью, успехом.

Но это лишь возможное объяснение, а не окончательный ответ исследования. Интернет — не единая среда: видеозвонок с подругой, поиск материалов для учебы, игра, просмотр коротких роликов и бесконечное сравнение себя с «идеальными» профилями могут по-разному влиять на самочувствие.

Что могут сделать родители?

— Не ограничиваться вопросом: «Сколько часов ты в телефоне?» Важнее спросить: «Что ты там делаешь и как себя чувствуешь после?»

— Обращать внимание не на сам факт использования интернета, а на изменения в состоянии ребенка: тревогу, избегание общения, проблемы со сном, снижение интереса к учебе или привычным занятиям.

— Говорить о том, что фотографии и истории в соцсетях — это отобранная и отредактированная часть чужой жизни, а не стандарт, которому нужно соответствовать.

— Поддерживать занятия и отношения вне экрана: спорт, творчество, прогулки, живое общение, время с семьей и друзьями.

— Если тревога мешает ребенку жить, учиться, спать или общаться, не ждать, что она пройдет сама. Полезно обратиться к психологу, школьному специалисту или врачу.

💡 Наш взгляд: девочкам не нужно доказывать, что они «слишком чувствительные», а мальчикам — что они обязаны справляться с проблемами без помощи взрослых. Исследование говорит о другом: цифровая среда действует на подростков по-разному, и взрослым важно не обесценивать их переживания. Исследование показывает, что время в интернете может с годами усиливать тревожность у девочек, особая уязвимость которых доказывается и многими другими работами.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

Подростковая влюбленность: как дружба, популярность и общение влияют на симпатию

Ученые из Нидерландов и Чили изучили, как у подростков возникают первые романтические симпатии и какие факторы влияют на выбор объекта влюбленности. Результаты показывают, что значение имеют не cтолько внешность и личные качества, сколько социальное окружение (дружеские связи, восприятие популярности, частота общения).

💗 Насколько распространены романтические симпатии среди подростков?

▫️ Для анализа ученые использовали данные масштабного проекта PEAR (Peers and Emergence of Adolescent Romance), в котором участвовали 1 895 подростков из Нидерландов в возрасте от 11 до 20 лет. Участники в опросе указывали своих друзей и тех, кто им нравится, а также оценивали популярность и другие характеристики своих сверстников.

▫️ Результаты показали, что 35% подростков испытывали романтическую симпатию хотя бы к одному сверстнику, при этом 39% подростков сами становились объектом чьей-то симпатии.

▫️Однако взаимных симпатий оказалось значительно меньше: только 11,8% всех зафиксированных романтических симпатий были взаимными.

📊 Какие факторы связаны с романтической симпатией?

1⃣ Популярность в глазах конкретного человека

▫️Подростки чаще испытывали романтическую симпатию к тем сверстникам, которых считали популярными. При этом важна была не столько общая популярность подростка в школе, сколько то, как его воспринимал конкретный человек. Если подросток считал другого популярным, шансы на романтическую симпатию были примерно в 3,7 раза выше.

2⃣ Количество друзей и широта круга общения

▫️Подростки с большим количеством друзей чаще испытывали симпатию к другим в своем окружении и становились объектом романтического интереса. Это связано с тем, что широкий круг общения дает больше возможностей для знакомства и обращения внимания друг на друга.

▫️ При увеличении количества друзей шансы стать объектом симпатии увеличивались на 3,6%. Шансы самому испытать романтическую симпатию возрастали на 1,9%.

3⃣ Физическая привлекательность

▫️Неожиданно оказалось, что внешняя привлекательность не повышала вероятность того, что подросток понравится другим (в отличие, например, от его популярности).

▫️ При этом физически более привлекательные подростки чаще сами испытывали симпатию к другим (шансы возрастали примерно на 3,8%).

4⃣ Регулярность общения

▫️Подростки значительно чаще испытывали романтическую симпатию к тем, кого они регулярно видели и с кем находились в одном школьном пространстве.

▫️ Если подростки учились в одной школьной параллели, шансы романтической симпатии были примерно в 7,2 раза выше.

▫️ Если они учились в одной школе, шансы были примерно в 4,2 раза выше.

▫️ Кроме того, подростки чаще испытывали симпатию к знакомым школьникам того же возраста.

💡 Наш взгляд: исследование показывает, что первые романтические симпатии подростков формируются в процессе повседневного общения со сверстниками. Возраст, популярность и количество друзей связаны с тем, кто чаще становится объектом симпатии, а также важными факторами являются частота общения и возможность регулярно видеть друг друга.

Подростковый возраст — важный этап не только для знакомства с другими, но и для познания самого себя: подросток постепенно понимает, какие качества ему нравятся в людях, с кем ему комфортно общаться, дружить и работать вместе. Поэтому задача взрослых — не вмешиваться в первые симпатии, а создавать безопасную среду, где подростки могут общаться, учиться выстраивать границы и уважать выбор друг друга. Такой опыт помогает формировать навыки общения и понимание собственных предпочтений, которые важны не только для будущих романтических отношений, но и для дружбы, учебы и профессионального взаимодействия.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

💰 Богатые больше доверяют инфлюенсерам, чем знаменитостям

Рекламно-аналитическая компания Precisify опросила 500 состоятельных американцев с доходом от 150 тысяч долларов и выяснила, что создателям контента при выборе люксовых товаров доверяют 38,4% респондентов, а знаменитостям — всего 8%, практически в пять раз больше. При этом почти 90% опрошенных заявили, что живой тест продукта от креатора убеждает их в качестве сильнее, чем выверенный рекламный ролик.

YouTube стал единственной платформой, которая формирует окончательное решение о покупке. 56,5% респондентов назвали его главным фактором при выборе люксового бренда, опередив TikTok (49,4%) и Instagram* (40,2%). 68% состоятельных покупателей проводят на YouTube не менее часа в день, а при выборе между двумя конкурирующими брендами больше половины и мужчин, и женщин опираются именно на видеообзоры.

Еще несколько цифр из исследования:

⏺️ При поиске товара стоимостью от 5000 долларов 48% состоятельных покупателей первым делом идут за обзорами на YouTube и в соцсети.
⏺️ 44% респондентов, которые уже подумывали о покупке люксовой вещи, вернулись к этой идее благодаря рекламе на YouTube.
⏺️ Самый большой разрыв между узнаваемостью и реальным владением у Louis Vuitton (70% знают, 55% владеют), а самый маленький в моде — у Celine (38% и 29%), что аналитики объясняют ставкой на K-pop-амбассадоров.
⏺️ Главные мотивы покупки люкса различаются по полу: для женщин важнее эстетика и дизайн (19%), для мужчин — качество (19%).

*Принадлежит Meta, которая признана экстремистской и террористической организацией в РФ и запрещена.

😀 Пожалуй, лучший канал о маркетинге в Telegram и в MAX

❤️ ТУЛА, СПАСИБО ЗА ЭТОТ ДЕНЬ!

12 сентября в День города в Платоновском парке прошёл уже 13-й концерт гастрольного тура «ТопФест»!

🎤 Музыка, танцы, любимые артисты, плакаты, фотографии и море эмоций — спасибо каждому, кто был с нами!

Почётным гостем и участником открытого диалога с блогерами стал губернатор Тульской области Дмитрий Вячеславович Миляев. Он лично поздравил всех присутствующих с юбилеем, пообщался с блогерами и поблагодарил директора Института поддержки детского блогинга Наталью Васильевну Локтеву за инициативу в проведении молодёжного фестиваля «ТопФест» ❤️

Тула, вы сделали этот день особенным!

Тем временем «ТопФест» отправляется в Екатеринбург! 🔥

📍 15 сентября встречаемся в фанзоне Парка Маяковского в 16:00!

#ТопФест #ЗвездыРядом #РазгонДобра

🌟 Знаменитость на упаковке больше не гарантирует успех

Знаменитость может помочь товару выделиться на полке, но сама по себе не вызывает доверия и не гарантирует покупку. По данным опроса сервиса «Анкетолог», 69% россиян не доверяют рекламе и рекомендациям товаров от известных людей. Опрос провели в августе 2026 года среди более чем 1 900 россиян, самостоятельно покупающих продукты и напитки. Это исследование отношения потребителей, а не данные о фактических продажах всех товаров на рынке.

Реклама с артистами, спортсменами и блогерами по-прежнему заметна: 76% опрошенных хотя бы иногда видят товары с лицами знаменитостей на упаковке, а 86% замечают продукты, которые известные люди рекламируют. Но заметить — не значит захотеть купить.

Обычная упаковка побеждает

Участникам исследования показали две версии одного и того же напитка: обычную упаковку и с изображением российской знаменитости. Вкус, объем и цена не менялись.

79% выбрали привычный вариант без звезды. Только 21% предпочли упаковку с известным лицом. А если вариант со знаменитостью стоит хотя бы немного дороже, доля готовых его выбрать снижается до 6%.

Для большинства покупателей важнее сам продукт: вкус, состав, качество и цена. Известный человек может привлечь взгляд, но не заменяет эти критерии.

Почему такая реклама отталкивает?

47% россиян считают, что знаменитость на упаковке может, наоборот, отбить желание покупать товар. Каждый пятый уже отказывался от продукта, который устраивал его по цене, качеству или составу, именно из-за лица знаменитости на упаковке.

Главная причина — ощущение навязчивой рекламы. Её назвали 47% тех, кто не покупает такие товары. Ещё 37% просто предпочитают привычный дизайн.

Блогеры и авторы контента вызывают наиболее неоднозначную реакцию: 37% опрошенных считают, что их участие в рекламе скорее может оттолкнуть от товара. Среди знаменитостей, которые чаще вызывают симпатию, — актеры кино и сериалов, спортсмены, а затем музыканты.

Доверие нельзя купить

Только 26% респондентов хотя бы раз покупали товар из-за того, что его рекламировала знаменитость или она была изображена на упаковке. Причиной чаще становилась личная симпатия к этому человеку, желание попробовать что-то новое или яркий дизайн. Лишь 28% из тех, кто совершил такую покупку, назвали мотивом непосредственно доверие к рекомендации звезды.

Почти половина участников опроса — 47% — считают, что большое число рекламных контрактов у одной знаменитости еще сильнее снижает доверие: рекомендация выглядит не как личный выбор, а как реклама за деньги.

Что это значит для подростков?

Подростки часто видят рекламу у любимых артистов, блогеров и спортсменов — и могут воспринимать ее как дружеский совет. Но реклама остается рекламой, даже если она выглядит как обычный пост, ролик или любимый напиток в руках кумира.

Полезно обсуждать с ребенком простые вопросы:

— Почему именно этот человек рекламирует товар?
— Подходит ли этот продукт его образу — или это просто контракт?
— Что мы знаем о самом товаре: составе, цене, качестве, отзывах?
— Купил бы ты это, если бы на упаковке не было знаменитости?

💡 Наш взгляд: известное лицо способно привлечь внимание публики к тому или иному товару, но не должно заменять критическое мышление. Хорошая реклама не притворяется личной рекомендацией, а детально объясняет, что предлагает бренд. И чем раньше подросток научится отличать симпатию к человеку от оценки товара, который тот рекламирует, тем труднее будет продать ему какую-либо вещь только за счет громкого имени.

Источник фото

Подписывайтесь на нас:
Россия. Дети. Локтева.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН