انجمن‌ علمی‌ سلولی‌ و مولکولی‌-لودیش دانشگاه کردستان نشریه زیست شناسی سلولی و مولکولی ـ لودیش

📍پس از همراهی شما در مسیر آشنایی با اهمیت بیوانفورماتیک، چالش‌های یادگیری آن و مسیر اصولی ورود به این حوزه، اکنون زمان آغاز این مسیر فرا رسیده است✅.

این طرح، در قالب ۳ دوره جامع طراحی شده است که دوره اول آن به مقدمات بیوانفورماتیک اختصاص دارد.

⏳ظرفیت بسیارمحدود است.

🗓 ۱۱ شهریور
⏰ ۱۸:۰۰ تا ۱۹:۳۰
💻 آنلاین و رایگان

کدتخفیف: ic41

با سلام و احترام،

تصمیم اخیر دانشگاه مبنی بر مجازی کردن کلاس‌ها، بدون ارائه توضیح شفاف، مستند و موجه، دانشجویان را از فضای حقیقی دانشگاه محروم کرده است. دانشگاه صرفاً محل برگزاری کلاس نیست؛ بستر زیست فکری، گفت‌وگو، تضارب آرا و شکل‌گیری هویت علمی دانشجوست. محروم کردن دانشجویان از این فضا بدون پاسخگو بودن، اقدامی غیرقابل قبول و نگران‌کننده است.

هم‌زمان، در شرایطی که فشارها و محدودیت‌ها در دیگر دانشگاه‌های کشور افزایش یافته و فضای دانشگاهی را ناامن کرده است، سکوت و بی‌تفاوتی نه ممکن است و نه مسئولانه.

بر این اساس، جمعی از دانشجویان دانشگاه کردستان، در همبستگی با دانشجویان دیگر دانشگاه‌ها و در اعتراض به تصمیمات غیرشفاف و محدودکننده، اعلام می‌کنیم تا اطلاع ثانوی در کلاس‌های مجازی شرکت نخواهیم کرد. این اقدام کنشی مدنی، آگاهانه و مسالمت‌آمیز ، و یادآور این اصل است که دانشگاه بدون حضور فعال و آزاد دانشجو معنای واقعی خود را از دست می‌دهد.
همچنین این اقدام به هیچ وجه بی‌اعتنایی به آموزش یا جایگاه والای اساتید نیست و ما همچنان‌ خود را متعهد به مسیر علمی می‌دانیم،اما باور داریم آموزش در فضایی مبهم، غیرشفاف و همراه با محدودیت‌های فزاینده نمی‌تواند کارکرد حقیقی خود را ایفا کند.

بدین‌وسیله از اساتید محترم تقاضا داریم در همراهی با دانشجویان، حضور در کلاس‌ها را اختیاری اعلام و از ثبت غیبت در این بازه زمانی خودداری نمایند تا دانشجویان با پیامدهای آموزشی ناخواسته مواجه نشوند.
از تمامی دانشجویان نیز دعوت می‌کنیم با پیوستن به این اقدام جمعی، قدرت همبستگی دانشجویی را به نمایش بگذارند. دانشگاه با حضور و اراده دانشجو زنده است و صدای متحد ما، اثرگذارترین نیروی مطالبه‌گری است.

با صراحت نیز اعلام می‌کنیم دانشگاه محیطی متکثر و آزاد است و هیچ گرایش خاصی نماینده کل آن نیست. بزرگ‌نمایی برخی شعارها یا مصادره کامل هرگونه اعتراض و مطالبه‌گری و القای این تصور که صداهایی با مضمون بازگشت سلطنت نماینده یا چهره غالب دانشگاه‌های ایران‌اند، تحریف آشکار واقعیت است.
ما هوشیارانه اعلام می‌کنیم که اجازه نخواهیم داد هیچ جریان یا رسانه‌ای ـ چه داخلی و چه خارجی ـ این حرکت و مطالبات مستقل دانشجویان را مصادره یا از مسیر اصلی منحرف کند.

امید داریم صدای دانشجویان شنیده شود و با پاسخگویی و گفت‌وگو، مسیر بازگشت به فضای سالم، امن و شایسته دانشگاه فراهم گردد.

با احترام

جمعی از انجمن های علمی دانشگاه کردستان
اسفند ۱۴۰۴

با سلام و احترام؛

در آغاز، با نهایت تأسف و تأثر، یاد و خاطره‌ی جان‌های از دست‌رفته در حوادث اخیر را گرامی می‌داریم و مراتب همدردی عمیق خود را با مردم شریف کشورمان ابراز می‌کنیم. بی‌تردید، جامعه‌ی ما در روزهایی دشوار و اندوه‌بار به سر می‌برد و عبور از این شرایط، بیش از هر زمان دیگری، مستلزم همدلی، مسئولیت‌پذیری و امید به آینده است.🖤

در چنین شرایطی، تصمیمات اخیر دانشگاه در خصوص نحوه‌ی برگزاری کلاس‌ها که با سردرگمی، فقدان برنامه‌ریزی شفاف و بی‌توجهی به خواست بخش قابل توجهی از دانشجویان همراه بوده، موجی از نگرانی و نارضایتی را در میان جامعه‌ی دانشجویی ایجاد کرده است. علی‌رغم پیگیری‌های مستمر شورای صنفی، انجمن‌های علمی و تأکید مکرر دانشجویان بر ضرورت آموزش حضوری، روند آموزشی بدون ارائه هیچ توجیه قانع کننده همچنان به‌صورت مجازی ادامه یافته است؛ امری که بدون تردید، به افت محسوس کیفیت آموزش ، تضعیف فعالیت‌های علمی و اتلاف فرصت‌های دانشجویان شده است.

رسالت انجمن علمی، ایجاد بستری پویا برای رشد علمی، ارتقای مهارت‌های تخصصی، توسعه‌ی فعالیت‌های پژوهشی، برگزاری کارگاه‌ها و نشست‌های آموزشی و ایجاد ارتباط مؤثر میان دانشجویان و فضای حرفه‌ای است. اهدافی که تحقق آن‌ها بدون حضور واقعی، تعامل مستقیم و فضای عملی آموزش، عملاً ناممکن یا به‌شدت ناقص خواهد بود. مجازی شدن تحمیلی، نه‌ تنها کیفیت برنامه‌ها را کاهش داده، بلکه کارآمدی بسیاری از فعالیت‌های علمی را زیر سؤال برده است.

با این حال، انجمن علمی خود را متعد می‌داند که حتی در این شرایط نیز از تلاش برای توانمندسازی علمی دانشجویان دست نکشد و با تمام ظرفیت‌های موجود، در جهت جبران خلاهای ایجادشده گام‌ بردارد.

همچنین لازم می‌دانیم بار دیگر نسبت به زمزمه های مربوط به تداوم آموزش مجازی پس از تعطیلات نوروز هشدار دهیم. از اساتید و دانشجویان فرهیخته انتظار می‌رود در برابر این روند تحمیل‌شده، منفعل نبوده و با مطالبه‌گری مسئولانه، از حقوق آموزشی خود صیانت کنند.

● موضع ما روشن و قاطع است:
دانشگاه صرفاً مجموعه‌ای اداری نیست، بلکه خانه‌ی دانشجویان و کانون اصلی تولید علم است و محروم کردن دانشجویان از حضور در آن، راه‌حل هیچ مسئله‌ای نخواهد بود.
امروز بیش از هر زمان دیگری، «سکوت و انفعال» به معنای پذیرش وضع موجود است. ما بر این باوریم که تنها از مسیر آگاهی، همبستگی و پیگیری مستمر می‌توان از حقوق آموزشی صیانت کرد و آینده‌ی علمی را از آسیب‌های بیشتر مصون داشت.

در خصوص وقفه‌های اخیر در فعالیت‌های انجمن نیز لازم به توضیح است که شرایط خاص کشور و فضای سنگین حاکم بر جامعه، امکان تداوم فعالیت‌ها با روال عادی را از بسیاری سلب کرده است. با این وجود، انجمن علمی همواره خود را بخشی جدایی‌ناپذیر از بدنه‌ی دانشجویی می‌داند و در مسیر پیگیری مطالبات علمی و آموزشی دانشجویان، استوار و مسئولانه عمل خواهد کرد.

با وجود روند فرسایشی چند وقت اخیر، تنها بنابر ادا کردن مسئولیتی که در ابتدا پذیرفتەایم، با کسب اجازه و همراهی شما فعالیت انجمن را دوباره آغاز میکنیم.

ما نه ناظر این وضعیت، بلکه خود بخشی از جامعه‌ی دانشجویی هستیم و در کنار مطالبه‌ی برحق دانشجو ایستاده‌ایم.

اسفند ١٤٠٤

امروز مسئله اصلی، «حضوری یا مجازی بودن» نیست؛ مسئله، حق دانشجو برای برخورداری از برنامه‌ریزی شفاف، ثبات در تصمیم‌گیری و احترام به زمان و شرایط زندگی اوست.

انجمن علمی زیست‌شناسی سلولی ومولکولی- لودیش، به‌عنوان نهادی برآمده از بدنه دانشجویی و دغدغه‌مند نسبت به کیفیت آموزش، نگرانی عمیق خود را از پیامدهای این تصمیمات شتاب‌زده و بدون پشتوانه کارشناسی اعلام می‌دارد. تداوم چنین روندی، اعتماد دانشجویان به نظام آموزشی را تضعیف کرده و هزینه‌های علمی، روانی و اقتصادی قابل‌توجهی بر آنان تحمیل می‌کند.

📖 ترجمه متون و مقالە های علمی

✍️ نویسندگی خلاقانه و علمی

⌨️ تایپ سریع و دقیق

🎥 تولید محتوا

🎨 طراحی گرافیک و صفحه‌آرایی

✒️ ویراستاری تخصصی

📷 عکاسی

📌یکی از مهم ترین پایگاه های داده و منابع علمی در حوزه زیست فناوری ، ژنتیک، پزشکی و بیوانفورماتیک

📌زیر مجموعەای از کتابخانه ملی پزشکی آمریکا[NLM] و مؤسسه ملی سلامت[NIH]