Мой девиз по жизни:
Невозможно переоценить значимость владения иностранным языком!

🔵Недавно моя подруга Власта томным сербским вечером заказала пиццу диаметром 32 см. Thirty-two, как вы понимаете. Но для людей, которые забивали на фонетику, это прозвучало совсем иначе, и ей вынесли 42-сантиметровую пиццу, которой можно было накормить половину Белграда. Ибо forty-two, а многие идут по дорожке "фёти ту" и сами не понимают, что им говорят - понимай, как левая пятка захочет. Хорошо ещё, что речь шла лишь о пицце, а не об аренде квартиры. Или покупки! 32 и 42 тыс валюты - совершенно разные вещи! 💰

❗️ Поэтому ни в коем случае нельзя разрешать обучающимся идти по пути упрощения и заменять звуки, которые кажутся сложными для произношения, на простые, но неправильные. У меня один студент, например, всё время тонул, как Титаник (sink), а не думал (think). То есть это было даже не "финк", а полновесное "синк"! И пытался мне донести, что его всё равно поймут носители! Да кто бы спорил, что поймут. Поймут. Но не так, как ты хотел, старче 🤪

Или вот ещё одна история.

🔵Однажды на турецком, когда вводилась новая лексика, учительница призвала к полнейшей тишине и невероятному вниманию. Она умоляла нас во имя всего святого не путать звуки [ы] и [и]. Потому что, например, если тебе однажды вдруг станет скучно и ты захочешь на это пожаловаться, но перепутаешь звуки, то безобидное "мне скучно" сразу превратится в (внимание, 18+, прошу прощения) "меня тр*нули". Она повторила это несколько раз и молила, чтобы мы не опозорились. Видимо, это знание было ранее оплачено кровью 😈 Мы с подругой очень быстро это всё осознали, сложностей никаких не возникло, ведь в русском языке также есть звук [ы]. А вот нашим одноклассницам пришлось прямо долго тренироваться. Но тут игра явно стоила свеч.

Поэтому фонетику ни в коем случае нельзя обделять временем на уроках. Обращаем внимание на произношение во имя пицц и утонувших кораблей!

#TeachingTips
#ВМиреЖивотных
#БесполезныйСловарик