🗣 В Госдуме заявили, что законопроект об отмене ЕГЭ будет рассмотрен уже в октябре этого года. Об этом сообщила первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова (СРЗП). И снова это вызвало споры.

✔️Напомним, что подобные инициативы уже вносились в Госдуму в 2011, 2016 и 2023 годах, но неизменно отклонялись после первого чтения. Вот и депутат ГД Александр Мажуга (Единая Россия) полагает, что законопроект не примут.

💬«Давайте будем выступать с инициативой не отмены ЕГЭ, а решать, как улучшить ЕГЭ и сделать его менее стрессовым для детей. Если мы просто отменим ЕГЭ, в вузах может возникнуть дичайшая коррупция. Считаю предложение отменить этот экзамен популистским, и напомню о полностью дискредитировавшей себя системе оценивания знаний выпускников, которая существовала до этого. Тогда детям было очень сложно куда-то поступить после школы, из некоторых регионов особенно», - заявил депутат ГД Виталий Милонов (Единая Россия).

✔️Отменить можно, конечно, тем более запрос в обществе есть. ❓Но почему именно ЕГЭ стал триггером для выражения недовольства качеством образования? Авторы инициативы говорят о том, что содержание Единого госэкзамена «оторвано от школьного курса».👉 Значит, можно и нужно работать над тем, чтобы комплексно приблизить школьный курс к ЕГЭ или наоборот! Это говорит о том, что проблемы гораздо глубже. И чтобы изменить это одной отмены ЕГЭ явно недостаточно.

💬«Аргументы против ЕГЭ носят популистский и безответственный характер, экзамен — важный социальный лифт для ребят из регионов, которые хотят поступить в лучшие вузы страны», - заявил член-корреспондент РАО Евгений Ямбург. Он, кстати, отметил коррупцию, как причину отказа от традиционного экзамена в пользу ЕГЭ.

✔️Эксперты не видят проблемы в формате ЕГЭ, но полагают, что нужно поработать над процедурой его проведения и качеством образования в целом.

✔️Опять же, тот самый пресловутый досмотр школьников не входит в регламент ЕГЭ. То есть, этот перфоманс результат «слишком активных» чиновников от образования или слишком обеспокоенного разными проверками руководства школ. И нет гарантии, что при проведении «не ЕГЭ» этого не повторится!

✔️По мнению части редакции из Ленинградской области, депутатам все-таки стоит «глыбже и ширше» рассмотреть проблему и обязательно вместе с педагогическим сообществом и самими выпускниками.

❗️Но необходимо при этом начисто убрать эмоции и сосредоточиться на самом процессе. Если школьник не может сдать ЕГЭ, то это проблема не формата экзамена, а школьника, родителей, педагогов и качества образования.

✔️Мы уже говорили, что традиционный госэкзамен не сможет вернуть общество на несколько десятилетий назад, и не изменит одномоментно ментальность выпускника, преподавателя и родителя.

Да и сколько дополнительных средств из бюджета придется, простите, «ввалить» в изменения системы государственного тестирования. 🤦Нельзя снова «до основания, а затем». ‼️Тут думать надо.

Наблюдаем дальше👀