Это исследование моего преподавателя в ВШЭ Элен Юсуповой. Мне в нем интересным показалось то, что, как выяснилось, хорошие навыки коммуникации в глазах учителя могут «перекрыть» не очень высокие отметки. Если у ученика хорошо получается общаться, учитель может ждать от него лучших результатов в учебе, даже если пока оценки не очень высокие. Таким образом коммуникативные навыки ученика носят компенсирующий характер.
В предыдущих исследованиях было выявлено, что учителя формируют низкие ожидания в отношении детей, которые сильно боятся общения. Исследование Элен показало, что если у ученика низкие показатели по чтению или по математике, то учитель при формировании своих ожиданий ориентируется на уровень общительности ученика.
Компенсирующий эффект коммуникативных навыков, возможно, объясняется тем, что развитые навыки коммуникации позволяют детям в случае необходимости обратиться к взрослому, не стесняться задавать вопросы и понятно излагать свои просьбы. Такое поведение ребенка, вероятно, позволяет учителям ожидать, что, несмотря на невысокие академические показатели, такие ученики могут стать академически успешными в школе.
А как у ваших детей с коммуникациями?
#развитие #успеваемость #ожидания