Продолжаю рассказывать о том, как сделать так, чтобы ребенок рассматривал обучение как важную часть своей жизни. Ранее я писала, что это напрямую влияет на успехи в учебе.

Кроме расширения прав и возможностей в обучении важное значение имеет чувство принадлежности к школе, когда ребенок ощущает себя значимой частью школьной среды. Учеба не будет занимать важное место в жизни ребенка, если он чувствует себя нежеланным гостем в школе.

Чувство принадлежности укрепляется многими факторами, но в основном зависит от двух: отношений с учителями и отношений с одноклассниками.

Внимательное и заботливое отношение учителя к своим ученикам в значительной степени влияет на то, будет ли ребенок чувствовать себя «своим» в школе. Ученые выделяют 4 характеристики такого отношения: сонастройка, эмоциональная связь, поддержка и мягкая дисциплина. Учитель, который выстраивает такие отношения:
- внимательно слушает своих учеников и хорошо понимает, что они думают и чувствуют;
- помогает им чувствовать себя особенными, важными, оказывая им поддержку;
- принимает учеников такими, какие они есть, вдохновляет и помогает им с достижением своих целей;
- обеспечивает мягкую обратную связь, когда нужно скорректировать поведение ученика.

Взаимоотношения с одноклассниками также влияют на чувство принадлежности к школе. Интересно, что если одноклассники ребенка учатся плохо, а учеба не является для них ценностью и важной частью жизни, то более высокие результаты в учебе скорее всего не сделают ребенка «своим» в этой группе. Положительно влиять на отношения в классе может создание условий для успеха, когда каждый ученик имеет возможность справиться с данным ему заданием. Внимательный учитель умеет это делать, регулируя сложность заданий и оказывая ученикам поддержку в процессе выполнения.

Все это говорит о том, что родителям необходимо обращать внимание на то, какие отношения у ребенка складываются с учителями и одноклассниками. Во многом это зависит от конкретной школы и той культуры, которая в ней сформирована сотрудниками. Многое можно понять из разговора с директором, ведь именно он транслирует определенные установки своим подчиненным. Поэтому выбор школы это не только про статус, место в рейтинге и достижения в олимпиадах, это еще и про атмосферу, отношения и психологическое здоровье ребенка.

#школа #успеваемость #развитие