#задайвопрос #задайтевопрос

Ответ на вопрос от 6 октября:

«Стоит ли заниматься ментальной арифметикой и если да, то в каком возрасте?»

Мы не сразу отвечаем на этот вопрос, потому как, чтобы подкрепить уже имеющееся у нас мнение, мы перелопатили кучу информации, так или иначе связанной с ментальной арифметикой, чтобы дать содержательный ответ.

В сети и в разнообразных изданиях очень много статей на тему «исследований, описывающих супер-положительные результаты детей, обучающихся по этой методике». Однако, если присмотреться, все до единого эти «исследования» проведены фирмами или организациями так или иначе занимающимися продвижением ментальной арифметики. Мы не нашли НИ ОДНОГО независимого исследования, подтверждающего положительный результат. Более того, нашли достаточное количество независимых, которые утверждают, что никакого особого результата нет или даже есть негативный эффект.

Чтобы нам самим в этот разобраться, давайте изучим саму природу метода.

Ментальная арифметика − это метод счета в уме, основанный на образном использовании старинных счётных досок − абак. На сайтах учебных центров пишут, что абак появился в Древнем Китае, но упорно называют его на латинский манер абакусом. На самом деле этим приспособлением пользовались по всему свету, его точное происхождение достоверно неизвестно. Но стереотип гласит, что азиаты сильнее всех в математике, так что почему бы не отдать лавры изобретателей китайцам. А с латинским суффиксом, как известно, любое слово звучит весомее. 😉 Но это лирика.

В чем же состоит сам метод?

Продолжение в комментариях