Борьба учителя и ученика
Южная Корея, Часть 2

Потеря лица
Нет ничего страшнее для современного корейского гражданина, чем оказаться униженным. Это не культурная особенность, а банальное отзеркаливание природы и поведения южнокорейского государства, в широком смысле. Не стоит удивляться популярности публичных суицидов. Ведь погибший и наложивший на себя руки — уходит "на своих условиях", оставляя после себя оппонента униженным. Именно по этой причине корейские суицидники редко оставляют после себя внятные предсмертные записки, если оставляют их вообще. Сам суицид — важнее любых слов: "Вы опоздали что-то сделать и как-то оправдаться". Это в нашем обществе, суицид — способ обратить на себя внимание. В корейском же, эффект прямо обратный, внимание должно быть обращено не на погибшего, а того, ради кого он погиб.

Далее, напомню, что костыльное решение проблем школьного насилия игнорировалось обществом именно из-за попытки соответствовать образцовому обществу. Но стоило случиться одной смерти, о которой по стечению обстоятельств написали все СМИ (и не только в рамках страны), как оказалось, что "все всё знали". И табу на проблему стало разрушаться.

Корейская волна
Сам термин 한류 (корейская волна), обычно принято рассматривать только как пример мягкой силы. Но лично я через призму этого термина вижу для себя поведенческие особенности для всего корейского общества в целом, в том числе в рамках внутренней политики. Простыми словами, можно сказать, что корейское общество подвержено гонкой за модой. Куда все — туда и я. Но это будет не совсем правильно. Более точно, можно было бы сказать так. Отделённое от всех других историей общество, которое привыкло за несколько поколений жить в бешенном темпе и оказалось в глазах всего мира успешным, считает, что удобным способом решения любых проблем будет формула: "навалились все вместе и справились". Я этим хочу сказать, что "импульс" — цунами, возникающее из случайно брошенного камня в море, типичный для корейского общества признак того, что общество готово к трансформации.

🟡 18 июля 2023 года
Погибла первая учительница, которая и стала тем самым спусковым крючком для всей этой ситуации.

🟡 7 августа 2023 года
MBC раскрыли, что два года назад, в 2021 два учителя из одной школы покончили с собой, но всё это время никто не обращал на это внимания. С этого момента вскрываются сотни случаев умалчивания схожих проблем.

🟡17 августа 2023 года
Правительство начало откат прав и свобод учеников, наделяя учителей различными возможностями контроля класса. Подробнее можете почитать тут.

🟡31 августа 2023 года
Это происходит вновь, учитель с 14-летним стажем выходит в окно.

🟡 3 сентября 2023 года
По некоторым источникам до 300 тысяч человек выходит на улицу к зданию национального собрания с требованиями о пересмотре законов в области образования. Всего 8 требований, регулятивного характера: отчётность, открытость, участие учителей в написании законов о них и т.д. Но самое интересное требование звучит так:

"пересмотреть пункт 5 статьи 17 закона об охране детей".

Звучит закон так:

제17조(금지행위) 누구든지 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 행위를 하여서는 아니 된다.
아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 정서적 학대행위

Перевод:

Никто не имеет права совершать эмоциональное насилие наносящее вред психическому здоровью и развитию ребенка.

Итоги:
Происходящие события — яркий пример того, как корейское общество решает свои проблемы. Полумеры и резкие развороты на 180 градусов, укоренившийся традиционализм и общественное лицо, значимость которого раз из раза ставят выше судеб конкретных людей. Но не смотря на это всё, живое, не перед чем не останавливающееся желание развиваться и двигаться вперёд. Будет ли найден компромисс, или вновь спрячут проблему за громкие лозунги — покажет время.

<— прошлый пост

🇰🇷 @Korea_Light