Борьба учителя и ученика
Южная Корея, Часть 1

21 июля спустя пару дней после инцидента я лично посетил Сеульскую начальную школу "Сои", в которой погибла молодая учительница. Уже тогда мне показалось, что эта незначительная по некоторым оценкам смерть человека будет иметь большие последствия. Но даже я тогда не мог предположить, что 4 сентября 2023 года учителя по всей стране не выйдут на работу, 30 школ отменят все занятия, а на центральные площади городов будут почти еженедельно выходить до 300 тысяч человек единовременно. А потому, давайте ещё лишний раз поговорим о том, что же всё таки происходит в корейском обществе, и почему это важно.

Начнём, как и положено издалека
Мало кто знает, в дорамах и бложиках счастливых замужних женщин о таком рассказывать как-то не принято, но закон, запрещающий среди прочего физические наказания в корейских школах был принят только в 2004 году и вступил в полную свою силу лишь к 2010 году. Можно много спекулировать на тему того, какие последствия несло за собой столь запоздалое принятие решения, но достаточным будет сказать, что я лично знаю корейского парня, который покинул страну на много лет после окончания школы, потому что так и не смог справиться с травмами, нанесёнными сверстниками и учителями. И в личной беседе он мне подтвердил, что после 2010-ых стало значительно лучше, хоть и не решило проблему целиком. Приведу его цитату: "Они не стали добрее, но боялись закона". Но вот что знает любой иностранец, даже не бывавший никогда в Корее, так это растиражированный миф о неприкосновенности и статусности учителя. На это достаточно будет сказать две вещи: во-первых, несложно иметь авторитет, когда ты имеешь право физического насилия над учеником, а во-вторых, иностранцы, разносящие этот миф по миру как-то часто забывают о том, что они иностранцы, а десятки лет, прожитые ими в далёкой мононациональной стране, "своими" их не делают ни на секунду.

Из огня да полымя
С 2010-ых, так или иначе, начались изменения. Закон был принят катастрофически поздно, но условная 한류 (корейская волна) уже неслась по планете. Необходимо было соответствовать нарисованному образу, и государство, вместе с обществом поступило именно так, как положено поступать государству и обществу в критической ситуации: поставило общественные интересы выше интересов личности. Случился перегиб. Вчерашние угнетаемые ученики получили полную свободу, а с нею и возможность отплатить учителям ровно той же монетой. Не стоит и забывать о том, что родители сегодняшних корейских детей — это вчерашние школьники, помнящие только одну, старую систему образования. В их глазах, зачастую, никаких перегибов нет и быть не может, ведь сколько учителю не сопротивляйся, а он всё ещё тебе что-то должен. Итого, на сегодняшний день мы имеем: проблему всего корейского общества, которую вместо того, чтобы решить, целое десятилетие предпочитали не замечать. Но что будет, если по натянутой до предела струне кто-то спустит курок?

продолжение —>

🇰🇷 @Korea_Light