TGViewer
(Un)learning | Настя Кичкирева (Un)learning | Настя Кичкирева @kichunlearning · 1.67K subscribers
Post #1519 760
Тянуться нельзя расслабиться - что я думаю?

В большинстве случаев я не рекомендую тянуться. Я стараюсь комплектовать группы так:

1) уровни на сколько возможно ровные
2) если не очень ровные, то тогда половина более сильные и половина чуть менее сильные, чтобы каждому было, с кем комфортно пообщаться
3) чтобы один человек тянулся за более сильными - 99% нет, даже если человек говорит, что ему ок.

Человек может декларировать, что ему ок, у него может быть этот образ себя, что «мне надо с самыми умными, потому что тогда я тоже самый умный». Но для этого должна быть готовность выдерживать не быть умным, не мочь, тупить, причём не разово, а регулярно.
И если этот человек в группе один, то я даже не смогу особо ему помочь ничем - а это уже вызывает во мне чувство некомпетентности, и мне такое не надо.

Да, может быть через какое-то время этот ученик выровняется. А может и не выровняться, а только накопить новой информации, которая никуда не впитается, потому что старые пробелы остались. А еще велика вероятность, что он просто бросит, потому что учеба станет просто неприятной.

Бывают люди, готовые это выдерживать, достаточно терпеливые и кропотливые? - Да. Бывают люди, которые впитывают, как губка, и у которых такой системный ум, что он сам разложит все по полочкам? - да. Им тянуться разрешаю. Но о рисках предупреждаю!

Почему «получать удовольствие и учить 5 слов» может сработать лучше, чем «нервничать и учить 10 слов»?

1. Во-первых, получая удовольствие, человек продолжает приходить. Он регулярно приходит, и регулярность начинает работать на него, он видит это, и ходит с еще большим удовольствием, плюс даже где-то делает сверх. И получается такой сложный процент удовольствия и пользы. И 5 слов, которые он запоминает каждый урок, в итоге перевешивают 10 слов, которые он не запоминает, потому что пропускает уроки из-за самоботажа.

2. Во-вторых, есть такое понятие - bottleneck. Bottleneck - это часть системы, которая ограничивает результат.

Это понятие достаточно cognitively demanding, и у меня много мыслей, поэтому я напишу о нем отдельный пост!
  • ❤ 31
More from @kichunlearning
  1. Sep 30, 2026Каждый год в этом канале я ною про то, как мне не хватает осени. Я пытаюсь всячески себе о…
  2. Sep 25, 2026Вытряхиваю остатки своей отличницы: пошла и оставила комментарий в канале на тему, в котор…
  3. Sep 24, 2026Post #1538
  4. Sep 23, 2026Учительско-феминистский пост Какой смысл вообще делать домашку до урока, лучше уж тогда во…
  5. Sep 22, 2026Еду в лифте с испанским дедом. Обменялись буэнос диасами, я начинаю отрешенно смотреть в с…
  6. Sep 19, 2026Как сухой шампунь, посудомойка и самовыжимающаяся швабра помогают мне в преподавании? Все…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →