Чтобы мои студенты были счастливы, мне нужно:

a) проектировать уроки так, чтобы они запоминали то, что я им даю, даже если у них нет времени на домашку. Потому что камон, давайте будем реалистами

б) строить динамику так, чтобы они хотели возвращаться на уроки раз за разом. ХОТЕЛИ. Не должны, не нужно, не полезно, а вот это вот детское ХАЧУУУУ. Потому что хотят = приходят, приходят = прогрессируют, прогрессируют= кайфуют, кайфуют = хотят.

с) делать так, чтобы на моем уроке они могли забыть о своих делах на полтора часа и погрузиться в образовательный Диснейленд. Где есть и лодочки с лебедями, и emotional rollercoasters, и сладкая вата.

Чтобы я была счастлива, мне нужно:
1) не мучаться постоянно, что бы такое сегодня сделать и не рвать жеппу, пытаясь изобрести что-то. Иметь под рукой механики, которые можно использовать не 3-4 раза, а 30-40 раз в разных вариациях.

2) если у меня плохой день, месячные, или просто лень сегодня чота думать, мне нужно, чтобы у меня всегда были какие-то универсальные идеи, которые точно зайдут и никто не поймет, что у меня дико болит живот.

3) чувствовать уверенность, что люди получают то, за чем пришли, КАЖДЫЙ УРОК. Потому что во фрилансе надо вообще забыть словосочетание "набрать группу на учебный год". Let's face it: наши ученики каждый месяц принимают решение, покупать новый месяц или нет. Продлевать будем или нет. Я не хочу трястись перед каждым новым периодом оплаты, мне надо ЗНАТЬ и ЧУВСТВОВАТЬ, что людям хорошо, уроки пушка, жизнь в кайф.

Наш с Настей курс Flows - про это. Про то, как делать счастливыми и студентов, и себя любимую/ого. Это идеи, которые выручат в любой момент, это структура, в которую легко встраиваются любые темы и сохраняет "вау эффект", это лайфхаки, как генерировать хотение и как вместе добиваться целей.

В нашем боте уже вышел анонс для ранних пташек, и даже можно жмакнуть кнопку "купить". Первые пташки уже полетели, как и птички из видео в комментариях!! Так что присоединяйтесь, потому после 27 цены будут выше, вот это вот все - are we really doing this dance?