TGViewer
(Un)learning | Настя Кичкирева (Un)learning | Настя Кичкирева @kichunlearning · 1.66K subscribers
Post #1249 1.19K
Меня БЕСИТ, когда кто-то говорит:

Как ты дожила до своих лет без [абсолютно любое знание, которым говорящий обладает давно]?


Мне хочется в такие моменты сказать:

Хеллоооооууууу. Я живу в Испании по стартап-резиденции, идею и реализацию которой я придумала сама. Я оплачиваю себе сама все хотелки и нуждалки. У меня есть реально близкие люди, про которых я никогда не подумаю «они не поймут, если я…», потому что они поймут и примут. А если нет, то мы разойдемся, потому что я сама себя несущая конструкция. И тогда вопрос:

Раз я без этого твоего знания в этой точке оказалась, то оно мне...не нужно было?

И значит….

Нет в этом знании никакой особой сакральности: я знала все то, что было актуально и нужно МНЕ. И стыдить меня за какой-то пробел, который не является несущей конструкцией в каркасе моих целей/ценностей/интересов - это какая-то критика в вакууме, в отрыве от МОИХ жизненных KPI.

Да вообще это шляпа какая-то - стыдить кого-то за незнание чего-то. Часто то, что мы считаем "сакральным" - это, по моей гипотезе, то, за что нас самих тоже когда-то стыдили и вот мы закрыли у себя этот пробел и эстафетную палку стыда пытаемся передать другому. Уверена, что у многих их obsession окончанием -s в глаголе - это результат вдолбленных нам в голову когда-то сочетаний "глупая ошибка", "стыдно не знать", "позорная ошибка". И пытаются люди "ни в коем случае не опозориться", и сами себя этим страхом вселенского позора блокируют.

Вот этот mindset shift - что есть знания-несущие конструкции, а есть -декоративные nice-to-haves - фундаментально на мое преподавание повлиял. Моя задача - создавать несущие конструкции под KPIs человека - и я руководствуюсь этим, а не "стыдно не знать". Как я это делаю - будет в нашем с Настей Володиной совместном детище - конструкторе заданий, обещаю, еще чуть-чуть и будут детали!

Есть еще у меня один, недавний, mindset shift, которым я тоже хочу с вами поделиться. И всю эту архитектурную extravaganza мы заправим отрывком из книги "Design for how people learn".

А пока вопрос вам: а вам говорили "такое стыдно не знать?" Если не стыдно признаться, что это было? Мне не стыдно - не знала, от чего умирает руккола, до сих пор каждый раз гуглю, как варить яйцо/макароны.

Были ли у вас какие-нибудь недавно личностные или педагогические mindset shifts? Если вопросы задумались, нажмите транспортир! Почему транспортир? Потому что каждый мерит других тем, в чем он сам преуспел/хотел бы преуспеть. А этот пост мерит транспортир! (честно, не помню, зачем он нужен...)
  • 🕊 6
  • 🐳 4
  • 🔥 3
More from @kichunlearning
  1. Oct 12, 2026Решила я тут съездить в горы, «отключить голову» и не заходить в ТГ. Возвращаюсь: - Миро у…
  2. Oct 6, 2026Почему я позвонила маме после своего группового урока Мы на уроке прочитали короткую истор…
  3. Sep 25, 2026Вытряхиваю остатки своей отличницы: пошла и оставила комментарий в канале на тему, в котор…
  4. Sep 24, 2026Post #1538
  5. Sep 23, 2026Учительско-феминистский пост Какой смысл вообще делать домашку до урока, лучше уж тогда во…
  6. Sep 22, 2026Еду в лифте с испанским дедом. Обменялись буэнос диасами, я начинаю отрешенно смотреть в с…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →