LEARNING GAPS BINGO, или как измерять, куда идем и/или что мы уже получили (оригинал в норм качестве в комментах, не то выложила случайно)

В этом посте мы обсуждали разные gaps, с которыми к нам приходят ученики (knowledge, skill, habit, motivation, environment). Вот моя теория:

До уровня С1 ведущим гэпом я бы назвала knowledge gap (еще надо прямо изучать грамматику и добирать лексику)

На втором месте - skill gap

На уровнях С1+/С2 - это чаще всего:

🔵skill gaps (много знаю, но не использую и/или хочу подсмотреть фишки преподавания)

🔴environment gaps (хочу общаться с единомышленниками и учиться еще и об них)

Я подумала, как могут выглядеть cases of bridging the gaps. То есть, когда ученики к нам приходят, что они на выходе получают? Обычно мы говорим learning outcomes, но теперь мы можем расширить палитру еще и до motivation outcomes, environment outcomes.

Собрала свои идеи таких outcomes в Бинго!

Как буду использовать:

1. На discovery calls: попрошу выбрать, что откликается и позадавать доп.вопросы

2. Как мини-сбор фидбека, возможно (думаю пока)

Over to you!
1. Посмотрите на бинго. Отметьте пункты, которые для вас важны.
2. Отмеченные пункты попробуйте разделить по категориям: skill, habit, knowledge, environment, motivation. Какие у вас есть и/или какие категории лидируют? Совпадает ли с моей теорией выше?
3. Поделитесь тем, что получилось?

Кстати, в мои группы сейчас можно попасть. Для этого заполните вот эту анкету (там три вопроса и один вопрос про vegetable, 3 минуты займет) и я с вами свяжусь сегодня или завтра и приглашу на созвон.

Отзывы (только начала этот канал, буду заполнять постепенно)